Урок русского языка на тему "Фразеологизмы"

Тема : Лексика и фразеология класс: 11

Цель урока:

1.Закрепить понятие о лексикологии как раздела русского языка.

2.Формировать умение различать слова русского языка по сфере употребления.

Тип урока: обобщение пройденного материала.

Вид урока: урок-игра.

Ход урока

Вступительное слово учителя

Много слов на земле.
Есть дневные слова, –
В них весеннего неба сквозит синева.
Есть слова – словно раны, слова – словно суд, –
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.
Но слова всем словам в языке у нас есть:
Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.
Пусть разменной монетой не служат они, –
Золотым эталоном их в сердце храни!
И не делай их слугами в мелком быту –
Береги изначальную их чистоту...

1. Организационный момент.

Сообщение целей и задач урока.

2.Словарно-орфографическая работа.

Лексикология, профессионализмы, диалект, жаргонизмы, фразеологический оборот, неологизмы.

3.Задания Вопросы

 Что такое лексикология? (Раздел науки о языке, в котором изучается слово как основная единица языка и его словарный состав.)

 Что такое лексикон? (Словарный запас одного человека.)

 Что такое диалект? (Говор.)

Задание 1. Мы говорим «валенки», а на севере говорят... (Пимы.)

 Я зачитываю слова, относящиеся к профессии художника, а вы укажите лишнее: палитра, акварель, мольберт, негатив, гуашь.

 Назовите слова с корнем -аква- (вода). Что они обозначают?

Акваланг, аквариум, акварель, аквамарин .

«Четвертый лишний». Найдите устаревшее слово.

• кеды, босоножки, ботфорты, кроссовки;

• пальто, плащ, шуба, кафтан.

•  Замените устаревшие слова синонимами:

брадобрей – парикмахер;очи – глаза; десница – рука; ланиты – щеки; выя – шея; чело – лоб; рамена – плечи; баталия – битва; уста – губы; глаголет – говорит; перст – палец.

Задание 2 . Определите слово по его лексическому значению:

• Цвет фиалки и сирени. (Лиловый.)

• Заранее намеченный путь следования. (Маршрут.)

• Мысленно представить себе что-либо. (Вообразить.)

• Очень большой. (Огромный, гигантский.)

• Желтый с красноватым оттенком. (Оранжевый.)

• Знаки для обозначения звуков. (Буквы.)

• Слова, употребляемые жителями одной местности. (Диалект.)

Задание 3. Замените иноязычные слова русскими синонимами:

• алфавит (азбука)

• абзац (красная строка)

• абсурд (чепуха)

• прогресс (развитие)

• космос (Вселенная)

• мираж (видения)

• диалог (беседа)

Задание 4. «Я начну, а ты продолжи»:

• На все руки (мастер).

• Смотреть правде (в лицо).

• Выносить сор (из избы).

• Держать язык (за зубами).

• Как корова (языком слизала).

• Куда глаза (глядят).

• Как ветром (сдуло).

Задание 5. «На загадку дай отгадку».

1. Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, не белье, а их развешивают. (Уши.)

2. Его вешают, задирают и всюду суют. (Нос.)

3. Он бывает в голове, его советуют искать в поле, на него бросают слова и деньги, после чего он свистит в кармане. (Ветер.)

4. Его рискуешь проглотить, за него тянут, на нем что-то вертится, его держат за зубами. (Язык.)

5. Ее толкут в ступе и носят решетом, набирают в рот, а иногда выходят из нее сухими. (Вода.)

6.Ее заваривают, а потом расхлебывают, ее просит дырявая обувь. (Каша.)

Задание 6 Составление синквейна на тему «Лексика»

4. Подведение итогов урока.

5.Рефлексия учащихся «ЗХУ»

6.Д.з.упр.14,стр13

. Разгадай кроссворд

1. Устаревшее слово. Высокие кавалерийские сапоги.

2. Латинское слово. Титул главы монархического государства, лицо, носящее этот титул.

3. Ударный музыкальный инструмент, верх и низ которого обтянуты кожей.

4. Диалектное слово.

5. Яма, наполненная водой.

6. Устаревшее слово. Подставка для лучины (для освещения крестьянской избы).

7. Слово, заимствованное из итальянского языка. Сочетание красок, цветов в картине.

8. Слово, заимствованное из немецкого языка. Разновидность капусты.

9. Диалектное слово. Принятие пищи между обедом и ужином (глагол в неопределенной форме).

10. Устаревшее слово. Форменная шляпа треугольного фасона.

11. Устаревшее слово. Наемный служащий в торговом заведении, продавец.

12. Диалектное слово. Конечно, разумеется.

Задание 14. Подберите фразеологизмы, в которых упоминаются изображения животных. (Показываются рисунки с изображениями животных.)

1. Ползет, как черепаха.

2. За двумя зайцами...; Трусливый, как заяц.

3. Топает, как слон.

4. Медведь на ухо наступил; Медвежья услуга.

Задание 15. (Ответить фразеологизмом.) Как можно:

• Сильно краснеть? (До корней волос.)

• Крепко спать? (Как убитый, без задних ног.)

• быстро бежать? (Сломя голову.)

• Промокнуть? (До костей.)

• Хорошо знать? (Как свои пять пальцев.)

• Громко кричать? (Во все горло.)

Задание 16. Вопросы-шутки:

1. Из каких фразеологизмов можно заключить, что у человека не пара ног, рук, ушей, глаз, а много?
   Со всех ног, без задних ног, на все руки, во все глаза, все уши прожужжать.

2. В каком фразеологизме упоминается таблица умножения?
   Как дважды два (знать).

3. Может ли вопрос заболеть?
   Да, во фразеологизме «больной вопрос».

4. Говорят: «Искать по горячим следам». А может ли след быть холодным?
   Да, во фразеологизме «И след простыл».

5. Может ли горе быть в жидком состоянии?
   Да, во фразеологизме «Хлебнуть горя».

6. Есть ли глаза у правды?
   Да, во фразеологизме «Смотреть правде в глаза».

7. Какое кушанье бывает в голове у некоторых людей?
   Каша.

8. Известно, что собственный локоть укусить невозможно. А какой фразеологизм утверждает обратное? Что он обозначает?
   «Кусать локти» (сожалеть о чем-то не сделанном).

9. Может ли правда иметь неприятный вкус?
   Да, «горькая правда».

10. Какого цвета бывает тоска?
    Зеленого; «тоска зеленая».

Задание 18. Назови фразеологизм, изображенный на картинке.

Как кошка с собакой (в постоянной ссоре)

Спустя рукава (небрежно, кое-как)

Как курица лапой (небрежный почерк)

Море по колено (ничего не страшно)

Как с гуся вода (все нипочем, безразлично)

Волчий аппетит (очень сильный аппетит)

Класть зубы на полку (нуждаться)

Носом к носу (близко столкнуться)

Как пить дать (наверняка)

Черт дернул за язык (сожалеть о сказанном)