Урок по русскому языку ": Слова, обозначающие признаки предметов, их роль в русском языке. Закрепление."

Цель урока:

Развивать практическое представление о словах, отвечающих на вопросы какой? какая? какое? какие?, раскрыть их роль в изображении предметов, закрепить полученные знания о словах- признаках;
Развивать внимание, память, речь детей;
Воспитывать интерес к русскому языку.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по русскому языку ": Слова, обозначающие признаки предметов, их роль в русском языке. Закрепление."»

Урок по русскому языку в 1 классе по программе «Школа России».

Тема: Слова, обозначающие признаки предметов, их роль в русском языке. Закрепление.

Цель урока:

Развивать практическое представление о словах, отвечающих на вопросы какой? какая? какое? какие?, раскрыть их роль в изображении предметов, закрепить полученные знания о словах- признаках;
Развивать внимание, память, речь детей;
Воспитывать интерес к русскому языку.

Оборудование: предметные картинки, мячики, звёздочки-наклейки.

Ход урока

1.0рганизационный момент

Дети проговаривают хором, сопровождая слова действиями.

Руки на месте,

Ноги на месте,

Локти у края,

Спинка прямая.

Выполним упражнение «Ладонь-кулак».

-Хочешь? Тоже делай так:

То- ладонь, а то кулак.

Сжимать и разжимать кулачки. Сначала одновременно, потом поочерёдно. И.Чистописание

Цель: повторить написания заглавной и строчной букв Щщ соблюдая каллиграфический и орфографический режим (ща, шу)

Запись на доске.

Щщ щщ ща щу

Какое правило мы знаем о правописании сочетаний ча, ща; чу, щу?
Сочетания ча, ща пиши с буквой а, сочетания чу, щу - с буквой у.

Работа со словарными словами

На доске предметные картинки: корова, собака, петух, машина, воробей, ягода.

Запишите словарные слова, используя предметные картинки.

Физкультминутка

(с мячиками)

Работа по теме урока

На какие вопросы отвечают слова, обозначающие признаки предметов?
Что обозначают слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?
Как подчёркиваем слова, обозначающие признаки предметов? (волнистой линией).

1.Запись на доске.

День, стол, пенал, зеленая.

Шумные, чистая, узкая, тёплая.

Прочитайте. Найдите лишние слова.
Назовите слова.

(Лишнее слово зеленая, так как отвечает на вопрос какая? А другие слова на вопрос что? и обозначают предмет.

-Шумные, так как отвечает на вопрос какие?, а остальные слова на вопрос какая?

Когда слово отвечает на вопрос какие?

(Когда обозначает признак нескольких предметов).

2.упр.147 с.99. Письменно

VI.Физкультминутка

Буратино потянулся,

Раз - нагнулся,

Два - нагнулся,

Руки в стороны развёл,

Ключик видно не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

VII.Закрепление изученного материала

На доске напечатан текст с пропущенными словами.

У лисы зубки , шубка . Хорошо кума

принаряжена. Шерсть у лисы __________, ______________ . На шее __________ галстучек.

Слова для справок: белый, пушистая, золотистая, острые, тёпленькая.

Прочитайте, вставьте подходящие по смыслу слова.
Устно поставьте к каждому из слов вопрос.
Если слово обозначает один предмет, на какие вопросы оно отвечает? {Какой? какая? какое?)
А если слово обозначает два или несколько предметов? (какие?)
Что помогло сделать текст более ярким, точным?

(Слова-признаки, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?) - Для чего необходимы в речи слова-признаки?

(Для того, чтобы речь наша была яркой, красивой, интересной.)

За правильные ответы учитель поощряет детей звёздочками-наклейками.

VIII. Итог урока

Что обозначают слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое?

(один предмет)

Чем отличаются от слов, отвечающих на вопрос какие?

(Эти слова обозначают несколько предметов.)

Какую роль слова-признаки выполняют в нашей речи?

(Эти слова украшают и обогащают нашу речь.)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

Похожие файлы

«Слова, обозначающие признаки предметов»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "«Слова, обозначающие признаки предметов» "
    ["seo_title"] => string(45) "slova-oboznachaiushchiie-priznaki-priedmietov"
    ["file_id"] => string(6) "233435"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443103381"
  }
}

Конспект урока по русскому языку "Понятие о словах, обозначающих признаки предмета" 2 класс

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Конспект урока по русскому языку "Понятие о словах, обозначающих признаки предмета" 2 класс"
    ["seo_title"] => string(101) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-poniatiie-o-slovakh-oboznachaiushchikh-priznaki-priedmieta-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "276519"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452754985"
  }
}

Урок русского языка во 2 классе "Понятие о словах, обозначающих действия предметов (о глаголах)"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "Урок русского языка во 2 классе "Понятие о словах, обозначающих действия предметов (о глаголах)" "
    ["seo_title"] => string(110) "urok-russkogho-iazyka-vo-2-klassie-poniatiie-o-slovakh-oboznachaiushchikh-dieistviia-priedmietov-o-ghlagholakh"
    ["file_id"] => string(6) "143753"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418578025"
  }
}

Конспект урока на тему: «Синтаксис и пунктуация»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Конспект урока на тему: «Синтаксис и пунктуация» "
    ["seo_title"] => string(49) "konspiekt-uroka-na-tiemu-sintaksis-i-punktuatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "179698"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425052390"
  }
}

Тема. Имя прилагательное

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Тема. Имя прилагательное"
    ["seo_title"] => string(25) "tiemaimiaprilaghatielnoie"
    ["file_id"] => string(6) "257640"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448369360"
  }
}

Урок по русскому языку ": Слова, обозначающие признаки предметов, их роль в русском языке. Закрепление."

Просмотр содержимого документа «Урок по русскому языку ": Слова, обозначающие признаки предметов, их роль в русском языке. Закрепление."»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по русскому языку ": Слова, обозначающие признаки предметов, их роль в русском языке. Закрепление."»