Урок "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении"

В зависимости от значения, смысловых отношений между простыми предложениями в сложных бессоюзных предложениях используются следующие знаки препинания: запятая, точка с запятой, двоеточие, тире. Для проверки значения сложного бессоюзного предложения можно использовать синонимичные конструкции сложносочинённых или сложноподчинённых предложений.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении" »

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

Знак препинания

Примеры

Отношения между простыми предложениями

Барка тихо покачивалась на игравшей воде, где-то поскрипывало дерево жалобным звуком, дождь мягко сыпался на палубу. (М.Г.)

Можно вставить

Облака рассеялись, на темно-синем небе ярко засверкали звезды. (М.Г.)

Одновременность явлений

Последователь -ность явлений

Знак препинания

Примеры

Отношения между простыми предложениями

Уже вечерело; солнце скрылось за небольшую сосновую рощицу, лежавшую в полуверсте от сада, тень от нее тянулась без конца через неподвижные поля. (Тург.)

Можно вставить

Одновременность или последовательность явлений при условии осложненности простых предложений

;

Знак препинания

Примеры

Отношения между простыми предложениями

Печален я: со мною друга нет. (П.)

Можно вставить

Причинные

Страшная мысль мелькнула в уме моем: я вообразил ее в руках разбойников. (П.)

Потому что

Так как

Снял часы, глядит: машина, точно мельница, в пыли. (Твард.)

Пояснительные

А именно

Как-то

Дополнительные

И вижу, как

Словно

Знак препинания

Примеры

Отношения между простыми предложениями

Семь раз отмерь – один раз отрежь.(Посл.)

Можно вставить

Противительные

Солнце взошло – начинается день.

Закуковала кукушка – сей ячмень.

А, но

Посмотрит – рублем подарит. (Некр.)

Временные

Сыр выпал – с ним была плутовка такова. (Крыл.)

Когда

Солнце дымное встает – будет день горячий.

Условные

Если

Сравнительные

Как, будто, словно

Быстрая смена событий

Вывод, следствие

Следовательно

Значит

Проверим себя

Задание: укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении.

Науку надо любить: у людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука.

Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть БСП указывает причину того, о чем говорится в первой части.

Проверим себя

Задание: укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении.

Собака была славная: уши торчком, хвост колечком, глаза умные-умные.

Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть БСП указывает причину того, о чем говорится в первой части.

Проверим себя

Задание: укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении.

Мне стало совестно: я не мог закончить начатой речи.

Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть БСП указывает причину того, о чем говорится в первой части.

Проверим себя

Задание: укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении.

Джельсомино запел – в окрестных домах вылетели стекла.

Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
Вторая часть БСП указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи, при отсутствии глагола-связки.
Содержание второй части БСП противопоставляется содержанию первой части.

Проверим себя

Задание: укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении.

Шестнадцать лет служу – такого со мной не бывало.

Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
Вторая часть БСП указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи, при отсутствии глагола-связки.
Содержание второй части БСП противопоставляется содержанию первой части.

Проверим себя

Задание: в каком предложении неправильно расставлены знаки препинания?

Любишь кататься – люби и саночки возить.
Сейчас вода в озере была очень черная, прозрачная: вся ряска к зиме спустилась на дно.
Наступил вечер: шел дождь, с севера порывисто дул ветер.
Только шагнули мы вперед – из-за куста раздался выстрел.

Проверим себя

Задание: в каком предложении неправильно расставлены знаки препинания?

Я оглянулся: третьей тройки уже за нами не было.
Вспыхнул свет: я зажмурил глаза.
Вьюга злится, вьюга плачет, кони чуткие храпят.
Будет дождик – будут и грибки.

Проверим себя

Задание: в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

В коридор выходило несколько дверей (1) и (2) пока мы сбивали снег с валенок (3) я услышал (4) как кто-то говорил вполголоса.

1, 2, 4
2, 3, 4
1, 2, 3, 4
1, 3, 4

Проверим себя

Задание: в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Вы долго выбирали дорогой товар (1) например (2) телевизор (3) но плохо проверили его работу в магазине (4) и унесли домой (5) где обнаружили серьезные дефекты.

1, 2, 3, 4, 5
2, 3, 5
1, 3, 5
1, 2, 3, 5

Благодарю вас

за работу!

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Урок "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении"

Автор: Ярославцева Галина Петровна

Дата: 28.02.2015

Номер свидетельства: 180018

Похожие файлы

Тема урока: Тире в бессоюзном сложном предложении.(9класс)

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Тема урока: Тире в бессоюзном сложном предложении.(9класс)"
    ["seo_title"] => string(56) "tiemaurokatirievbiessoiuznomslozhnompriedlozhienii9klass"
    ["file_id"] => string(6) "307235"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458294984"
  }
}

урок-проект знаки препинания в сложном предложении

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "урок-проект знаки препинания в сложном предложении"
    ["seo_title"] => string(57) "urok-proiekt-znaki-priepinaniia-v-slozhnom-priedlozhienii"
    ["file_id"] => string(6) "249713"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446966288"
  }
}

Разработка урока. Тире в бессоюзном сложном предложении 9 класс

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Разработка урока. Тире в бессоюзном сложном предложении 9 класс "
    ["seo_title"] => string(69) "razrabotka-uroka-tirie-v-biessoiuznom-slozhnom-priedlozhienii-9-klass"
    ["file_id"] => string(6) "160955"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422160389"
  }
}

Конспект урока "Союзные и бессоюзные сложные предложения"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Конспект урока "Союзные и бессоюзные сложные предложения""
    ["seo_title"] => string(60) "konspekt_uroka_soiuznye_i_bessoiuznye_slozhnye_predlozheniia"
    ["file_id"] => string(6) "601873"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1646840673"
  }
}

Тема урока:Обобщение темы «Бессоюзное сложное предложение»

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Тема урока:Обобщение темы «Бессоюзное сложное предложение»"
    ["seo_title"] => string(66) "tiemaurokaobobshchieniietiemybiessoiuznoieslozhnoiepriedlozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "289999"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454910362"
  }
}

Урок "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении"

Просмотр содержимого документа «Урок "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении" »