Урок русского языка в 9 классе по теме: «Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения».

Цель урока: сформировать у учащихся представление о бессоюзных сложных предложениях со значением причины, пояснения, дополнения, рассмотреть особенности постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка в 9 классе по теме: «Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения».»

Урок русского языка в 9 классе по теме: «Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения».

Цель урока: сформировать у учащихся представление о бессоюзных сложных предложениях со значением причины, пояснения, дополнения, рассмотреть особенности постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении.

Задачи:Образовательные:

-усвоение обучающимися особенностей постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении; формирование умений устанавливать смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения; повторение случаев постановки запятой и точки с запятой в бессоюзном сложном предложении; формирование умений составлять схемы БСП;

развивающие: развитие коммуникативной компетентности учащихся ;

воспитательные: формирование представлений у учащихся ценности «доброта».

Ход урока

І. Организационный момент.

II. Опрос, проверка домашнего задания. Настрой на урок. Круг доброты.

- Добрый день, мои дорогие друзья! Я приглашаю вас в «Круг доброты». Давайте встанем дружно в круг, пожмём друг другу руки, передадим тепло наших сердец друг другу и скажем добрые слова.

Мир, мир, мир в тебе, мир в тебе, и мир во мне!

Любовь, любовь, любовь , любовь в тебе, любовь во мне!

III. Работа с эпиграфом к уроку (эпиграф записан на доске).

Лучше добрым на свете быть: злого в мире и так довольно.

(Л.Н. Толстой)

Ассоциативная карта. (Добродушие, незлобивость, добросердечность, отзывчивость, душевность, сострадание, милосердие)

- Какой смысл заключает в себе слово “доброта”?

(Это отзывчивость, душевное расположение к людям и ко всему окружающему, стремление делать добро другим)

2. Вернёмся к записанному эпиграфу. Опрос.

- Дайте характеристику этого предложения. (Сложное бессоюзное предложение, состоит из двух частей; между ними ставится двоеточие).

5. Самостоятельная работа с теоретическим материалом. Учащиеся работают самостоятельно в группах, обсуждают, защищают проекты.

- Наша задача выяснить смысловые отношения между предложениями в БСП. Поможет нам в этом опорный конспект (презентация).

1 группа. Значение причины: вторая часть раскрывает причину того, о чём говорится в первой части. Такое БСП можно преобразовать в СПП с придаточным причины, присоединяемым союзами потому что, так как. Я обиделась на него : он был виноват передо мной.

2 группа. Значение пояснения: вторая часть предложения поясняет содержание первой части (можно вставить слова: а именно, то есть, как то). В такие предложения может быть мысленно подставлен союз: а именно. Второе предложение поясняет первое. Со мною происходит что-то непонятное: я тревожусь без причины.

3 группа. Значение дополнения: вторая часть предложения дополняет содержание первой части.Такие БСП можно преобразовать в СПП с придаточными изъяснительными, присоединяемыми союзом что. Я вошёл в дом: там было чисто и прохладно.

Работа с лексической темой.

Задание. Озаглавить текст. Определить основную мысль, тип речи, стиль текста.

В каждом человеке и звере, в каждой птице живёт маленький тёплый солнечный зайчик. Если ко всякому-всякому живому существу отнестись с добром (только не притворяться, только по-настоящему!), то в нём этот солнечный зайчик проснется, и всякий ответит вам тоже добром, потому что почувствует в себе солнышко и жизнь. Если тебе вдруг покажется, что солнечный зайчик крепко заснул. Ты постарайся разбудить его и увидишь, как все будет хорошо!

Самостоятельная работа с последующей проверкой. Защита постеров.

Задание №1. Конструирование БСП. (перестроить СПП в БСП). Определить смысловые отношения.

Ко всякому-всякому живому существу отнесешься с добром, то в нём этот солнечный зайчик проснется.

Всякий ответит вам тоже добром, потому что почувствует в себе солнышко и жизнь.

Ты постараешься разбудить его и увидишь, как все будет хорошо!

Задание №2. Спишите. Начертите схемы БСП, определите смысловые отношения в предложениях.

Он своим примером показал людям: надо жить, помогая друг другу.
Улыбки вернулись на лица: люди стали внимательнее относиться друг к другу.
Говорили: он во всё вмешивается, о каждом хлопочет.

Графический диктант.

Наступил вечер, шел дождь, с севера прерывисто дул ветер.
Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечо и толкает.
В глазах у меня потемнело, голова закружилась.
Печален я: со мной друга нет.
Так как ожидается солнечная погода, мы поедем на охоту.
Будет очень жарко, или разразится гроза.
То падал как будто туман, то вдруг припускал косой дождь.
В каждой стране, где я бывал, мне встречались добрые люди.

1.[=-],[=-],[=-]. 2.[-=]:[-==]. 3. [=],[-=]. 4.[=-]:[=]. 5. (так как = -), [- =].

6.[=], или [ = -]. 7.то [= -],то[=-]. 8. [,(-=),=-].

6. Подведение итогов урока. - Сегодня мы с вами говорили о таком самом прекрасном, самом необходимом качестве человека как доброта.

Помните: с доброты человек начинается! Друзья мои!
Внушайте людям веру!
И следуйте хорошему примеру:
Продляйте добрым словом
Жизнь людей! (В. Боков).

Спишите, назовите смысловые отношения между частями БСП.

7. Домашнее задание. Задание на выбор:

Напишите мини-сочинение с использованием БСП на тему “Добрый человек в моем понимании”.

Выставление оценок.

Похожие файлы

Бессоюзное сложное предложение с отношениями пояснения и дополнения

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Бессоюзное  сложное предложение с отношениями пояснения и дополнения "
    ["seo_title"] => string(84) "biessoiuznoie-slozhnoie-priedlozhieniie-s-otnoshieniiami-poiasnieniia-i-dopolnieniia"
    ["file_id"] => string(6) "125135"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414919500"
  }
}

Конспект урока по теме: "Бессоюзные сложные предложения".

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Конспект урока по теме: "Бессоюзные сложные предложения"."
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-po-tiemie-biessoiuznyie-slozhnyie-priedlozhieniia-1"
    ["file_id"] => string(6) "247532"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446569101"
  }
}

Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения.

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. "
    ["seo_title"] => string(90) "biessoiuznyie-slozhnyie-priedlozhieniia-so-znachieniiem-prichiny-poiasnieniia-dopolnieniia"
    ["file_id"] => string(6) "148849"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419864892"
  }
}

Среднесрочное планирование уроков русского языка в 9 классе по разделу

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Среднесрочное планирование уроков русского языка в 9 классе по разделу "
    ["seo_title"] => string(79) "sriedniesrochnoie-planirovaniie-urokov-russkogho-iazyka-v-9-klassie-po-razdielu"
    ["file_id"] => string(6) "122054"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1414146364"
  }
}

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении 9класс

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Двоеточие в бессоюзном сложном предложении 9класс"
    ["seo_title"] => string(58) "dvoietochiie_v_biessoiuznom_slozhnom_priedlozhienii_9klass"
    ["file_id"] => string(6) "410153"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492540462"
  }
}

Урок русского языка в 9 классе по теме: «Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения».

Просмотр содержимого документа «Урок русского языка в 9 классе по теме: «Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения».»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка в 9 классе по теме: «Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения».»