Урок русского языка в 5 классе с казахским языком обучения по теме: "Имя существительное. Закрепление."

5 класс             Урок русского языка с казахским языком обучения

Тема урока: «Имя существительное. Закрепление»

Цели:

• Повторить и закрепить усвоенные знания об имени существительном, совершенствовать навыки определения морфологических признаков имён существительных, формировать навыки правильного письма;

• Развивать орфографическую зоркость, речь учащихся, мышление, внимание, память;

• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение чувствовать радость от проделанной работы при достижении цели.

  Тип урока: урок-закрепление

  Формы работы: самостоятельная работа, коллективная, творческая  

                                работа,   распределительное  письмо под диктовку,

                                работа с тестами, работа с  опорной схемой

  Методы работы: словесный, практический, игровой

   Оборудование урока: разноуровневые карточки для  самостоятельной работы, слайды, карточки с

                                          тестовыми заданиями, карточка- опорка правилу, кроссворд

  Ход урока

• Орг. момент

• Оформление тетрадей (число, классная работа)

• Работа по теме.

• Давайте повторим всё что мы знаем об имени существительном. Помощникам вам при ответе послужит эта опорная схема:

• Грамматический рассказ учащихся об имени существительном по схеме

                Имя существительное

  Одушевлённое                        неодушевлённое

  Собственные                     нарицательные

               Род       число          падеж

             Синтаксическая роль

Сейчас вы будете работать по карточкам. Задания в карточках разного характера. Здесь вы сможете повторить, закрепить и показать свои знания по таким пунктам этой схемы. (Учитель разъясняет задание каждой карточки)

1. Комментированное распределительное письмо

   Распределите  в   три колонки слова мужского, женского  и среднего  рода:

   Окно, снег, клюшка, лед, дело, метель, снежок,  зима, дерево,  огонь, вьюга, солнце

   М.р.                  Ж.р.                             Ср.р.

   Снег                Клюшка                      Окно

   лёд                   метель                         дело

   снежок            зима                             дерево

   огонь               вьюга                           солнце

   (Проверка по родам – 3 ученика)

-А теперь, ребята я предлагаю вам поиграть в игру, которая называет «Снежный ком»

(учитель объясняет задания этой игры)

1. Игра «Снежный ком»

   Задания:

    1.Составить из слов предложение.  – 1ученик

    2. Найти грамматическую основу.   – 2ученик

    3. Определить у существительных число, род, падеж. -3 ученик

   У леса на опушке жила зима в избушке.

   Кружатся в воздухе и падают на землю снежинки.

   леса,у, опушке, жила, на, избушке, в, зима

   падают, кружатся, снежинки, воздухе, на, в, землю, и

5)  Решить кроссворд.

 -Теперь предлагаю вам выполнить творческое задание.  Решить кроссворд - при этом вы должны вспомнить строки из стихотворений А.С.Пушкина, строки из песни о зиме.

Решить зимний кроссворд–проверка- фронтальная.

 Ключевое слово «Склонение»- это наша следующая тема урока

                         с н е г 

                 к а т к а

                         л ь д у

                х о л о д

                   к о н ь к а м и

          я н в а р е

                          н е б е с а м и

                          и н е й

        и з б у ш к е

Задания:

1. Начальная  форма  слова  “снегами”
2. “Каток” в Р.падеже
3. “Лёд”  в  Д.падеже
4. “Холод”  в  В.падеже
5. “Коньки” в Т.падеже
6. “Январь”  в П.падеже
7. Под голубыми   “..” 
8. И ель сквозь   “..  “ зеленеет.
9. У леса на опушке жила зима в  “..”

(Проверка этого кроссворда чтение по – цепочке)

-Какое ключевое слово у нас получилось?   (СКЛОНЕНИЕ)

-На следующих уроках мы будем знакомиться со склонением имени существительного.

-Это будет на следующем уроке, а пока давайте ещё раз закрепим всё что мы узнали об имени существительном. Выполним тест из 10 вопросов.

1. Тестовые задания

Тестовые задания.  5  класс."    Имя существительное"

1.Укажите одушевленные существительное:

а)сказка;     б)корова;     в)ручка.

2.Укажите существительное женского рода:

а)мир;        б)окно;        в)родина.

3.Укажите существительное мужского рода:

а)дорога;    б)учебник;      в)слово.

4.Укажите собственное существительное:

а)Р(р)ебята;     б)П(п)ословица;      в) А(а)стана.

5.Укажите существительное множественного числа:

а)книги;     б)путешествие;       в)слово.

6.Укажите существительное в творительном падеже:

а)книгой ;   б)книги;     в)о книге.

7.Укажите имя существительное:

а)умный;    б)искать;     в)дорога.

8.Укажите нарицательное существительное:

а)Б(б)алхаш;    б)А(а)лматы;    в)З(з)айчик.

9. Укажите существительное, у которого неправильно определён род

а)трава – ж.р     б) отряд – ср.р.    в)отец – м.р.

10. Определите падеж,который отвечает на вопросы Кому?   Чему?

А)Р.п.             б) В.п.         в)Д.п.

(Проверка теста по ключу)

1       2       3         4          5         6        7         8          9           10

б       в       б         в          а         а         в         в         б            в

Итог урока. Оценивание

Д/З. Творческая работа. Составить по опорным словам сочинение на тему: «На катке»

Опорные слова: пушистый снежок, работали дружно, весело, убрали площадку, хорошая погода, ребятам, лопата, веник, вёдро, сильный мороз, воскресенье, лёд окреп, залили водой, ночью, утром