Учимся писать суффиксы имен прилагательных

Данная тема по русскому языку имеет ознакомительный характер для учащихся 2 класса. Разработанная модель современного урока по русскому языку направленна на формирование универсальных учебных действий. На уроке у учащихся повышается интерес к изучению русского языка. Развивается умение самостоятельно рассуждать и доказывать своё мнение.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Учимся писать суффиксы имен прилагательных »

Урок русского языка по программе «Начальная школа 21 века».

Класс: 2

Автор курса: С.В. Иванов, А.О. Евдокимова

Тема: Учимся писать суффиксы имен прилагательных

Тип урока: открытие нового знания

Планируемые результаты:

метапредметные:

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

Уметь применять правила охраны своего здоровья (ЛУУД 1); осознавать необходимость новых знаний (ЛУУД2); устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом (ЛУУД3)

Самостоятельно организовывать свое рабочее место (РУУД 1); определять цель учебной деятельности с помощью учителя (РУУД 2); осуществлять само- и взаимопроверку работ

(РУУД3)

Ориентироваться в учебнике (система обозначений, структура текста, рубрики) (ПУУД1) ; в рисунках схемах, таблицах (ПУУД2); выполнять задания по аналогии (ПУУД3); наблюдать и самостоятельно делать выводы(ПУУД4)

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций (КУУД 1); участвовать в диалоге, слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения (КУУД2), выслушивать партнера, договариваться и приходить к общему решению, работая в паре (КУУД3).

предметные

-содействовать формированию грамотно писать слова с суффиксами -ив-, -ев- ;

-содействовать развитию навыка каллиграфического письма и орфографической зоркости;

-способствовать развитию умения осознанно и произвольно строить речевые высказывания;

№ п/п	Название этапа урока	Описание деятельности учителя	Описание деятельности обучающихся	Примечание
1.	Самоопределение к учебной деятельности	Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем. Сегодня на уроке продолжим изучать раздел «Правописание». Какой сказочный герой будет учиться с нами? (слайд 1)	Проверка готовности. Самоопределяются в деятельности. Незнайка	РУУД 1
2.	Актуализация и пробное учебное действие	1. Чистописание. -Прежде, чем мы начнем работать, давайте повторим памятку: Я тетрадь свою открою И наклонно положу. Я, друзья, от вас не скрою Ручку я вот так держу. Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь. Запишем число, классная работа. Подумайте, какую букву приготовил для вас Незнайка на минутку чистописания (слайд 2). Вспомним, как правильно записать букву. Внимание на экран (слайд 3) - Пропишите букву, соблюдая высоту букв. Подчеркните ту, которая, по вашему мнению, записана каллиграфически правильно. 2.Повторение. Напомните Незнайке тему прошлого урока. (слайд 4) Когда пишется -ик-, -ек-? ( слайд 5) Возьмите карточку, подпишите, прочитайте слова. Вставьте пропущенную букву в суффиксы. -В чем затруднились, когда вставляли буквы в суффиксы? -Какие суффикс кроме –ик-, -ек- ? Какой вопрос возникает? Проверим работу по образцу (слайд 6)	Буква Н, потому что имя Незнайка начинается с буквы Н Смотрят на экран Прописывают, оценивая свою работу Учимся писать суффиксы ик, ек Рассказывают правило. Выполняют работу по карточке. Кроме суффиксов –ик-, -ек- встретили другие –ив-, -ев- Как правильно писать суффиксы –ив-, -ев-	ПУУД3 РУУД3
3.	Постановка учебной проблемы	- Посмотрите на экран. Прочитаем слова (слайд 7) Можно ли сказать, что первые слова в парах образованы от вторых? С помощью чего образовались новые слова? Каких? - К какой части речи относятся слова? - Чему же мы будем учиться на уроке? УЧИТЬСЯ ПИСАТЬ СУФФИКСЫ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (слайд 8)	правдивый - правда ленивый - лень волевой - воля дождевой - дождь Первые слова образовались от вторых С помощью суффиксов ив, ев. Это имена прилагательные Формулируют тему и цели под руководством учителя	РУУД 2
4.	Поиск решения учебной проблемы	Выведение правила правописания суффиксов –ив-, -ев-. Сравните суффиксы прилагательных первого столбика. Что вы заметили? (слайд 9) Сравните суффиксы прилагательных второго столбика. Что вы заметили? Сделайте вывод, когда пишется суффикс -ив-, -ев-? Вывод: Под ударением пишется суффикс –ив, без ударения –ев- - Откройте учебники на странице 135 и сравните свой вывод с выводом учебника. - Что можете сказать?	Суффикс - ив- под ударением Суффикс –ев- без ударения Делают вывод Сравнивают и убеждаются, что выводы схожи Наш вывод правильный	ПУУД 4
6.	Первичное закрепление	Учимся применять правило. Упр.1 стр.136 - Прочитайте задание. Кто понял, что необходимо сделать, поднимает руку. Чтобы правильно выбрать суффикс, что надо в первую очередь? Алгоритм от Знайки (слайд 10)поможет вам. Начнем выполнять вместе. Работа в паре. -Продолжите самостоятельно. Вы можете обсуждать написание слов с соседом по парте. - При этом одна пара будет работать у доски (далее осуществляется проверка) - От чего же зависит написание суффиксов –ив-, -ев-?	Поставить ударение. Смотрят на экран Выполняют коллективно Работают в паре самостоятельно с последующей проверкой, а одна пара работает у доски От ударения	ПУУД 2 КУУД 3 ЛУУД 2
	Физкультминутка	Незнайка предлагает отдохнуть (слайд 11)	Выполняют движения под музыку	ЛУУД 1
7.	Самостоятельная работа с самопроверкой	Проверим, как вы научились применять новое правило ( слайд 12) При написании каких суффиксов поможет ударение? Докажите. -В тетрадях на печатной основе выполните задание: вставьте суффикс –ив- или -ев-. - А сейчас проверьте работу по образцу. Кто выполнил все верно? Кто допустил ошибки? Разберем их.	ив, ев Рассказывают правило Самостоятельно с последующей проверкой по образцу	ПУУД 1 РУУД3
8.	Включение нового в систему знаний и повторение	Незнайка предлагает вам задания в группах ( слайд 13) Даны слова с пропущенными буквами в суффиксах. Необходимо выбрать слова с суффиксами на новое правило вставить нужную букву. Проверим ваш выбор по образцу ( слайд 14) В какой группе выбор верный ? Докажите .	Делятся на группы Группы проверяют ответы.	КУУД3 ПУУД4
9.	Рефлексия деятельности	-Чему учились? ( слайд 15) –Какие открытия сделали? ( слайд 16) - Где будете применять эти знания? Выучить правило на странице135,137; упр.2. Оцените свою работу и поднимите соответствующий смайлик ( слайд 17) Я благодарю Вас за работу на уроке! ( слайд 18)	Учились писать суффиксы имен прилагательных Рассказывают правила Высказывают свою точку зрения Оценивают работу	КУУД 2 КУУД 1 РУУД 3 ЛУУД 3

Методические рекомендации.

Урок предполагает использование ИКТ технологий.

Данная тема по русскому языку имеет ознакомительный характер для учащихся 2 класса.

На уроке предусмотрена работа в группах и парах.

Выводы.

Разработанная модель современного урока по русскому языку направлена на формирование универсальных учебных действий.

На уроке у учащихся повышается интерес к изучению русского языка.

Развивается умение самостоятельно рассуждать и доказывать свое мнение.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Учимся писать суффиксы имен прилагательных

Автор: Новикова Ирина Петровна

Дата: 27.09.2015

Номер свидетельства: 234116

Похожие файлы

Открытый урок русского языка в 6-м классе "Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных. Повторение."

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) "Открытый урок русского языка в 6-м классе "Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных. Повторение." "
    ["seo_title"] => string(144) "otkrytyi-urok-russkogho-iazyka-v-6-m-klassie-bukvy-n-i-nn-v-imienakh-prilaghatiel-nykh-obrazovannykh-ot-imien-sushchiestvitiel-nykh-povtorieniie"
    ["file_id"] => string(6) "169293"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423394822"
  }
}

Разработка открытого урока на тему "Систематизация и обобщение изученного по теме "Имя прилагательное""

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(191) "Разработка открытого урока на тему "Систематизация и обобщение изученного по теме "Имя прилагательное"" "
    ["seo_title"] => string(118) "razrabotka-otkrytogho-uroka-na-tiemu-sistiematizatsiia-i-obobshchieniie-izuchiennogho-po-tiemie-imia-prilaghatiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "222409"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1436269997"
  }
}

"Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) ""Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных""
    ["seo_title"] => string(50) "odna_i_dvie_bukvy_n_v_suffiksakh_prilaghatiel_nykh"
    ["file_id"] => string(6) "452550"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1516900814"
  }
}

Конспект урока русского языка " Роль имён прилагательных в языке"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект урока русского языка " Роль имён прилагательных в языке" "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-rol-imion-prilaghatiel-nykh-v-iazykie"
    ["file_id"] => string(6) "142212"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418234903"
  }
}

Конспект урока на тему «Спряжение глаголов. Глаголы 1 и 2 спряжения»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Конспект урока на  тему «Спряжение глаголов. Глаголы 1 и 2 спряжения» "
    ["seo_title"] => string(78) "konspiekt-uroka-na-tiemu-spriazhieniie-ghlagholov-glagholy-1-i-2-spriazhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "124012"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414610011"
  }
}

Учимся писать суффиксы имен прилагательных

Просмотр содержимого документа «Учимся писать суффиксы имен прилагательных »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Учимся писать суффиксы имен прилагательных »