Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Развитие речи. Устная и письменная речь.»
Развитие речи. Устная и письменная речь. Монолог, диалог - ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГОВ 5-8 КЛАССАХ
Цели: повторить понятия “устная и письменная речь”, “монолог” и “диалог”; развивать устную и письменную речь учащихся; воспитывать любовь к предмету.
Планируемые результаты: уметь самостоятельно искать и выделять необходимую информацию; знать формы и виды речи; знать признаки устной и письменной речи; владеть навыками устной и письменной речи.