Разработка урока "Словарь - это книга книг"

Северо-Казахстанская область Уалихановский район Кишкенекольская средняя школа №1 учитель русского языка и литературы Утепова Асия Бахытжановна Урок – интеллектуальная игра в 9 классе Тема: « Словарь - это книга книг»

Урок интеллектуальная игра по русскому языку в 9 классе казахской школы.

Тема: « Словарь - это книга книг»

Цель урока:

Организация деятельности учащихся по изучению и первичному закреплению по теме «Виды словарей».

Задачи урока:

1) образовательная: ознакомить учащихся со словарями, видами и строением словарей, с их практическим применением, закрепить ЗУНы по этой теме, пополнить словарный запас учащихся.

2) развивающая: развивать познавательный интерес, речь, память, развивать интеллектуальную, информационную и коммуникативную культуру школьников.

3) воспитательная: воспитывать чувство любви к русскому языку, коммуникабельность.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: интеллектуальная игра

Технология: ИКТ, игровые элементы.

Оборудование: выставка видов словарей, высказывания о словах и словарях, интерактивная доска, эпиграф.

Словарь-это книга книг.

А.Франс

План урока:

І.”Слово о словах» Вступительное слово учителя.

ІІ. “Слова и словари”. Чтение текста Л.Успенского

ІІІ. “В мире словарей” Презентация.

IV. Лингвистические интеллектуальные игры.

1. Словарь архаизмов “Зри в корень”

2. Словарь иностранных слов “Язык не знает границ”

3. Двуязычные словари

(словари – переводчики)

4. Толковый словарь

5. Бестолковый словарь

1. Проверь себя.

Обобщение знании по теме урока.

VI. Словарь-тезаурус-глоссарий.

“Словарь – древняя рассыпанная повесть”. Заключительное слово учителя.

VII Домашние задание: Составить глоссарий на тему «Виды словарей»

Ход урока:

I. Организационный момент: Сообщение темы урока, его цели и задач. Организация начала урока, ( психологический настрой).

II. Знакомство с планом урока (план изображен на интерактивной доске)

III. Этап усвоения новых знаний.

1. Вступительное слово учителя «Слово о словах».

По мнению ученых – лингвистов, на Земле говорят на семи тыс. языках.

- А сколько слов существует в мире?

На этот вопрос не ответит ни один лингвист. Именно слова позволяют нам наслаждаться «самой большой роскошью на свете - роскошью человеческого общения».

Ржавеет золото, и истлевает сталь,

Крошится мрамор – к смерти все готово.

Всего прочнее на земле печаль.

И долговечней – царственное слово.

- Почему Анна Ахматова называет слово «царственным» и «долговечным»?

2. Комментированное чтение высказываний о словах и словарях.

• Словарь – это вселенная в алфавитном порядке ( Вольтер)

• Словарь без примеров – это скелет (Вольтер)

• Если хорошо поразмышлять, словарь – это книга книг (А. Франс)

• Не бойтесь заглянуть в словарь. Это пышный овраг, а не грустная пропасть.

Люблю словари!

Я люблю их не только за большую пользу, приносимую ими, но и за всё то, что есть в них прекрасного и величественного

(А. Франс)

• Ржавеет золото, и истлевает сталь,

крошится мрамор – к смерти все готово.

Всего прочнее на земле печаль

И долговечней царственное слово. (А.Ахматова)

• Слова – хамелеоны, Они живут спеша, У них свои законы Особая душа (К. Бальмонт)

• Бывают разные слова:

Те, прозвучав, как в воду канут,

От тех кружится голова,

Ну а от многих уши вянут (Э. Севрус)

• Всё проходит, но сказанное слово остается (Л. Толстой)

Умён ты или глуп,

Велик ты или мал,

Не знаем мы

пока ты слова не сказал (Саади)

• Словарь – древняя рассыпанная повесть (С.Маршак)

3.Чтение и обсуждения текста Л.Успенского «Слова и словари». Упр. 111. стр. 72

4. Знакомство с различными видами словарей. Слайдовый показ на интерактивной доске.

-А сейчас заглянем в мир словарей,

IV. Этап закрепления нового материала.

Лингвистические интеллектуальные игры.

1. Словарь архаизмов «Зри в корень».

-Как вы понимаете это высказывание: «Зри в корень»?

Задание: Выбрать правильный ответ.

Агнец – это

а) ангел б) ягнёнок в) огонь

Клобук – носят на

а) голове б) шее в) на ногах

Можно ли употреблять ядь в свежем виде:

а) да б) нет (ядь-пища)

Все ли могут писать десницей?

а) да б) нет

Какого цвета бывают ланиты?

а) красные б) зелённые в) синие (ланиты-щеки)

На вые носят:

а) шапку б) шарф в) очки

Покажите потылицу (затылок)

Что такое понт?

А) свойства характера б) море в) извержение вулкана

Если на монете изображен всадник с саблей -это сабляница, а если всадник с копьем? (копейка)

Как называлась на Руси монета, которая представляла собой продолговатый серебряный слиток равный половине гривны? (рубль: гривну рубили пополам)

У рубля раньше было много названий одно из которых-целовик, целковый. Но так назывался далеко не всякий рубль, а только какой? (целый)

2. Словарь иностранных слов «Язык не знает границ»

1) Задача: Правильно соотнести слова и их значения.

Задача: Правильно соотнести слова и их значения.

Английские слова:

Бартер согласие

Даджест обмен

Имидж продажность

Консенсус сборник, справочник

Коррупция знаю как

Ноухау инструктаж

Брифинг образ, изображение

• Французские слова

Бомонд Союз

Резюме Повторение

Рецидив Окружение

Альянс Краткое изложение

Антураж Высший свет

• Немецкие слова

Статус обмен, размен

Вексель сословие

Каста запрет, арест

Эмбарго провал,

Фиаско направление, неудача, стремление

Тенденция положение

Правильные ответы:

Англ.слова:1 ряд

• 1.Бартер-обмен

• 2.Дадисест-сборник,справочник

• 3.Имидж-образ,изображение

• 4.Консенсус-согласие

• 5.Коррупция-продансность

• 6.ноу хау-знаю как

• 7.брифинг-инструктакс

Французские слова: 2ряд

• 1.Бомонд-высший свет

• 2.Альянс-союз

• 3.Резюме-краткое изложение

• 4.Рецидив-повтарение

• 5.Антуракс-окружение

• Немецкие слова:3 ряд

• 1.Статус-положение

• 2.вексель-обмен,размен

• 3.Каста-сословие

• 4.Эмбарго-запрет,арест

• 5.Фиалко-неудача,провал

• 6.Тенденция-стрмеления

2) Произвести сложение, назвав одним словом.

Французский язык

Воротник + нос (кашне)

Мешок + путешствие (саквояж)

Носить + лист (портфель)

Цена + текущий (прескурант)

Греческий язык

Ложь + имя (псевдоним)

Маленький + жизнь (микроб)

Много + язык (полиглот)

Книга + хранить (библиотека)

Вода + жизнь (витамин)

Английский язык

Скорость + мерить (спидометр)

Корова + мальчик (ковбой)

Латинский язык

Рука+заботиться (маникюр)

Быстрый +нога (велосипед)

Бежать+вместе (конкурент)

Крепкий(здоровый)+масло (валидол)

3) Викторина

• Как переводится греческое слово «моно» в словах - монография, монолит, монополия, монолог. (диалог, полилог)

• -Как переводится латинское слово «мульти» (много, мультимиллионер)

• -Какое значение имеет греческое слово «нео» (новый, неолит, неологизм).

• -Что значит греческое слово «топо»? (Место, топонимика-наука, изучающая географическое названия)

• -Как переводится лат. слово «ультра» в словах «ультрасовременный», «ультрафиолетовый» (далее, более, сверх)

• -Переведите греч. слово «теле» (далеко, телепатия - далеко чувствую)

• -А телефон, телевизор, телеграф.

3. Двуязычные словари (Словари-переводчики)

Задание: Переведите слова с иностранного языка на русский.

• В Японии этот предмет называют «вакидзаси», что буквально означает «на боку воткнутое». Что это за предмет? (Меч)

• На языке коми: «син»- глаз, «лыс» - хвоя. Переведите на русский язык слово «синлыс» (ресницы).

• С итальянского языка это слово переводится как «сломанная скамья». А в русском языке оно обозначает неудачливого бизнесмена. Что это за слово? (банкрот). Скажите по французский «пыль» (Пудра)

• Как французы называют любое оконное стекло, а мы только цветное, узорчатое? (Витраж)

• Какой спортивный термин переводится с норвежского как «след на склоне»? (Слалом)

• Какая известная нам порода собак была выведена в Испании, что и отразилось в её названии? (Спаниель)

• По порядку он 9-й, а название его с латинского переводится как «седьмой». О чем идет речь? (Месяц сентябрь).

4. Толковый словарь

-Почему эти словари называются толковыми?

Образец словарной статьи слова антикварный

Антикварный, - ая, ое.

1. Старинный и ценный. Антикварная ваза.

2. Относящийся к торговле старинными вещами, Антикварный магазин.

Задание:

Растолковать, объяснить значение слов. Посмотрите внимательно на слова, изображенные на доске. Возможно, некоторые из них вы видите впервые.

-Попытайтесь объяснить значение незнакомого слова Жардиньерка, наст, сатуратор, тривиальный.

- а теперь посмотрим значение этих слов по толковому словарю.

• Жардиньерка – подставка, ящик или корзинка для комнатных цветов.

• Наст – заледенелая корка на сне из после короткой оттепели.

• Сатуратор – аппарат для газирования жидкостей.

• Тривиальный – неоригинальный, банальный.

5. «Бестолковый словарь»

- Наряду со словарем толковым существует словарь «бестолковый»

Большим чувством юмора, наверное, обладают те люди, которые переводят слова с русского языка на … русский!

• Головоломка – топор

• Жаргон – борьба с высокой температурой

• Барышня – любительница легкой наживы

• Лицедейство – макияж

• Открывашка – швейцар

• Рубильник – палач

• Главбух – командир батареи

• Вертихвостка – мясорубка

• Трубадур – дурно играющий на трубе

• Крахмал – легкая неудача

• Чинара – слесарь

• Жрец – обжора

• Микроскоп – небольшая толпа

• Свинец – большая свинья

• Суфлер – любитель суфле

• Спиноза - заноза в спине

• Пиротехник – организатор банкетов

IV. Этап проверки понимания учащимися нового материала.

«Проверь себя»

• Какой словарь объясняет значение слов?

• Какой словарь показывает, как правильно писать слова?

• Какой словарь рассказывает о происхождении слов?

• Какой словарь объясняет значение устойчивых словосочетаний?

• Какой словарь объясняет значение заимствованных слов?

• Какой словарь содержит слова, близкие по значению к другим словам?

• Какой словарь содержит слова, имеющие противоположное значение?

• Какой словарь помогает из одного слова образовать другие, используя суффиксы, приставки, окончания?

• Какой словарь объясняет происхождение географических названий?

• Какой словарь содержит историзмы и архаизмы?

• Какой словарь содержит словоизменения и строения слов разных частей речи?

V. Этап информирования учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Словарь-тезаурус-глоссарий

-Чтение словарных статей слов:

• Словарь – 1.Собрание слов (в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или с переводом на другом язык. 2.Совокупность слов какого-нибудь языка, а также слов, употребленных в каком-нибудь одном предложении, предложениях.

Тезаурус – 1.Словарь языка, ставящий задачу полного отражения всей его лексики. 2. Словарь или свод данных, полностью охватывающий термины, понятия какой-нибудь специальной сферы. ( С греч. Сокровище)

• Глоссарий – примерно то же, что словарь, только в него входят специализированные термины в какой-либо области. Каждый термин в глоссарии снабжен подробными комментариями и примерами

V.Составить глоссарий на тему «Виды словарей»

1. Подведение итогов урока.

Обобщение. Самооценка и оценка работы класса и отдельных учащихся. Аргументация выставленных оценок.

VII.Заключительное слово учителя «Словарь - древняя рассыпанная повесть»

Усердней с каждым днем гляжу в словарь.
В его столбцах мерцают искры чувства.
В подвалы слов не раз сойдет искусство,
Держа в руке свой потайной фонарь,
На всех словах – события печать,
Они дались недаром человеку.
Читаю: «Век. От века. Вековать.
Век доживать. Бог сыну не дал веку.
Век заедать. Век заживать чужой…»
В словах звучит укор, и гнев, и совесть.
Нет, не словарь лежит передо мной,
А древняя рассыпанная повесть.

(Самуил Маршак)

«Читайте книги…, путешествуйте со смыслом и будьте душевно богаты. Да, будьте и филологами, то есть «любителями слова»,

ибо СЛОВО стоит в начале культуры и завершает ее, выражает ее»

(Дмитрий Сергеевич Лихачёв)