Правописание безударных в корне слова

На уроке мы отрабатываем умение распознавать в словах проверяемые и непроверяемые безударные гласные, подбирать проверочные, развиваем орфографическую зоркость.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Правописание безударных в корне слова»

Тема: правописание безударных гласных в корне слова.

Цель: отработать умение распознавать в словах проверяемые и непроверяемые безударные гласные, подбирать проверочные слова, развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление, речь, воспитывать любовь к родному языку.

Ход урока:

Орг. Момент
Приветствие гостей

Мы рады приветствовать в нашем классе,

Возможно , есть классы и лучше и краше

Но пусть в нашем классе вам будет светло

Пусть будет уютно и очень легко.

Поручено нам вас сегодня встречать.

Начнём же урок, не будем зря время терять.

Психологический настрой.

- Садитесь .Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Я рада видеть ваши улыбки. Пусть этот день принесёт вам радость общения.

4. Чистописание.

-Сегодня на уроке мы будем выполнять задания, отвечать полными ответами, писать грамотно, красиво, повторяя изученные правила.

Откройте тетради и запишите число.

………………….. декабря.

Классная работа.

( слова ДЕКАБРЬ и РАБОТА мы можем проверить? Нет . это словарные слова.)

Запишите слово СНЕГОВИК (проверьте безударную гласную - снег - )

(загадка о зиме)

Дел у меня не мало:

Я белым одеялом

Всю землю укрываю, белю поля, дома,

Зовут меня ………..(зима) зима (поставьте дарение, где безударная гласная) запишите в тетрадь.

- Какие признаки зимы вы знаете? (снегопад, буран, метель, снежинки…….)

Снег (запишите в тетрадь ( проверим написание безударной гласной)

- несколько снежинок к нам прилетели на урок. Но это необычные снежинки. Что вы на них заметили? Какие буквы (гласные)

А , Е , О , И

Запишите слова СНЕЖИНКИ - СНЕГ

МЕТЕЛЬ - МЁЛ (какое слово не будем проверять? почему? )

- Ребята , а какой праздник у нас зимой? ( Новый год)

- Я слышала, что Дедушка Мороз ко всем детям отправил своих помощников с приглашением на ёлку. А мне Дед Мороз позвонил по своему лесному телефону и сказал, что к нам тоже придёт гость. Угадайте.

Что за нелепый человек

Пробрался к нам в 21 век

Морковкой нос, в руке – метла

Боится солнца и тепла . (снеговик)

Запишите слово СНЕГОВИК (проверьте безударную гласную снег )

Ребята он приглашает нас в путешествие к Новогодней ёлке. Но путь этот будет нелёгкий. Каждое задание приближает нас к ёлке.

5.Словарная работа.

Снеговик приготовил для вас заранее: запишите под диктовку в тетрадь слова.

МОРОЗ ,ЗАЯЦ ,УЛИЦА ,СЕВЕР ,ОБЕД ,ШОФЁР

(можно ли проверить эти слова ? Нет. Почему? Это словарные слова, они не проверяются )

- Поставьте ударение в каждом слове, и подчеркните букву которую надо запомнить. А теперь проверим. Сверим с доской (слова написаны на доске)

- Молодцы , справились с этим заданием. Продолжим путешествие.

-Снеговик мне рассказал историю. Она произошла с его друзьями Димой и Колей.

«Дима написал своему другу Коле записку: « Приходи сегодня вечером с мячом, сыграем.» Коля прочитал и пообещал прийти. Собрались ребята после уроков, ждут. «Мяч будет :» сказал товарищам Дима. «Колька принесёт». Пришел Коля ,а в руках у него вместо мяча , меч деревянный. Ребята расстроились , что не придётся поиграть в футбол.

- Почему так получилось?

(автор не знал правило, написания слов с безударной гласной)

Как мы можем проверить ?

МЯЧ С МЯЧОМ

-какая тема на уроке? « Правописание безударных гласных» (повторим как правильно подбирать проверочные слова)

-Открываем учебник на стр.68 упр.14.

Снеговик дал нам новое задание (выполнение упражнения)

-мы устали , давайте отдохнём.

Физ .минутка

А теперь ребята встали

Быстро руки вверх подняли

В стороны ,вперёд, влево

Тихо сели, вновь за дело.

Снеговик придумал для вас новое задание – текст. Прочитайте. Я ни чего не пойму? Что нужно сделать? Вставить пропущенные буквы.

Кр…сив русский лес з..мою! Поб..лели п..ля и луга. Льдом покрылась р..ка. Глубокие ,чистые л…жат под д…ревьями сугробы.

( у детей буквы и мы проверяем правильность написания)

Давайте вспомним, чем же мы занимались сегодня на уроке?

Т. К. наш урок был необычным, то и наше домашнее задание тоже необычное, напишите письмо Деду Морозу. Я их проверю и отправлю через снеговика д. морозу.

Оценки.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Правописание безударных в корне слова

Автор: Серова Наталья Юрьевна

Дата: 19.07.2016

Номер свидетельства: 337708

Похожие файлы

Конспект урока по русскому языку: "Правописание безударных гласных в корне слова"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Конспект урока по русскому языку: "Правописание безударных гласных в корне слова" "
    ["seo_title"] => string(88) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-pravopisaniie-biezudarnykh-ghlasnykh-v-kornie-slova-1"
    ["file_id"] => string(6) "244131"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445878953"
  }
}

Конспект урока руссого языка "Правописание безударных гласных в корне слова" в 3 классе

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Конспект урока руссого языка "Правописание безударных гласных в корне слова" в 3 классе "
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekt-uroka-russogho-iazyka-pravopisaniie-biezudarnykh-ghlasnykh-v-kornie-slova-v-3-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "122712"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414330686"
  }
}

Конспект урока по теме "Правописание безударных гласных в корне слова"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Конспект урока по теме "Правописание безударных гласных в корне слова""
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekturokapotiemiepravopisaniiebiezudarnykhghlasnykhvkornieslova"
    ["file_id"] => string(6) "255998"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448031566"
  }
}

Как проверить безударный гласный в корне слова?

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Как проверить безударный гласный в корне слова? "
    ["seo_title"] => string(49) "kak-provierit-biezudarnyi-ghlasnyi-v-kornie-slova"
    ["file_id"] => string(6) "149451"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420203662"
  }
}

Правописание безударных гласных

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Правописание безударных гласных "
    ["seo_title"] => string(36) "pravopisaniie-biezudarnykh-ghlasnykh"
    ["file_id"] => string(6) "165134"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422775891"
  }
}

Правописание безударных в корне слова

Просмотр содержимого документа «Правописание безударных в корне слова»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Правописание безударных в корне слова»