КСП 7 класс и 10 класс

Краткосрочное планирование урока по русскому языку и конспект урока по литературе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«КСП 7 класс и 10 класс»

Краткосрочное планирование по русскому языку в 7-классе казахской школы

Дата: Класс:
Тема: Глаголы I спряжения.
Цель урока: научить учащихся спрягать глаголы; уметь отличать их.
	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	наглядности
3 мин.	I. Организационный момент. Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха. Для создания психологической атмосферы проводит игру «Путаница».	Ученики осмысливают поставленную цель.
5 мин.	II. Проверка домашней работы. С помощью метода «Броуновское движение» осуществляет проверку домашней работы. Упр394	Ученики демонстрируют свои знания.
20 мин.	III. *Осмысление новой информации.* С помощью метода «Подумать – сговориться - обсудить» осуществляет усвоение нового материала. Проводит игру «Кто быстрее?» (Укажите лицо, число у глаголов) - Летом одевается, а зимой раздевается. - Днем отдыхает, а ночью летает, всех криком пугает. - Рядом с дворником шагаю, разгребаю все кругом. - Ах, не трогайте меня, обожгу и без огня.	Ученики демонстрируют свои знания. Отгадывают загадки, указывают лицо, число у глаголов. 1.я беру,рисую 2.ты берешь, рисуешь 3.он берет,рисует 1.мы берем, рисуем 2.вы берете,рисуете 3.они берут,рисуют Выполняют упражнения. Текст «Большая стирка» Опыт- Передовик- 1.Можно ли Диму назвать передовиком? 2.Выпишите глаголы 1 спряжения.	Учебник
10 мин.	IV. Закрепление урока. По методу «Аквариум» проводит закрепление урока. Предлагает ученикам тестовые вопросы.	Работа по учебнику (упр. 409, 414, 417 Учащиеся отвечают на разноуровневые вопросы. Работают с тестовыми вопросами.	Тестовые вопросы
5 мин.	V. Итог урока. Вы сегодня многое узнали о спряжении глаголов. Каждый воспринял новую информацию по-своему. Давайте, напишем телеграмму своим одноклассникам. (По стратегии «Телеграмма»)	Ученики пишут телеграммы своим одноклассникам. Оценивают свои работы.	стикеры фишки
2 мин.	VI. Домашнее задание. Объясняет особенности выполнения д/работы.упр414	Записывают домашнюю работу в дневниках.

Дата: Класс: 10
Тема: Федор Иванович Тютчев.
Цель урока: познакомить учащихся с жизнью и творчеством поэта.
	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	наглядности
3 мин.	I. Организационный момент. Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха.	Ученики осмысливают поставленную цель. Делятся на группы.	пазлы
5 мин.	II. Подготовка к восприятию новой темы. С помощью наводящих вопросов, учитель подводит к новой теме.	Ученики демонстрируют свои знания.
20 мин.	III. Актуализация знаний. С помощью метода «Кластер» осуществляет усвоение нового материала. Тютчев - Как вы понимаете выражение «Стихи на случай»? - Объясните значение слова «Суесловье»?	Составляют кластер. Отвечают на вопросы учителя.	Учебник
10 мин.	- Почему начало своей служебной карьеры за границей Федор Иванович вспоминает как «время золотое»? - Где и когда впервые были напечатаны стихотворения Тютчева? - Под каким названием они были опубликованы?	Ученики отвечают на вопросы учителя. - Тютчев познакомился с юной графиней Амалией Лерхенфельд. Это время он вспоминает как «время золотое». - Его стихотворения были напечатаны в журнале «Современник» в 1836 году. - Опубликованы под названием «Стихотворения, присланные из Германии»	Ромашка Блума
5 мин.	V. Итог урока. Этап рефлексии: Стратегия «Телеграмма» Кратко написать самое важное, что уяснил с урока с пожеланиями соседу по парте и отправить.	Оценивают работу своих одноклассников. На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.	стикеры
2 мин.	VI. Домашнее задание. Объясняет особенности выполнения домашней работы.	Записывают домашнюю работу в дневниках.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
КСП 7 класс и 10 класс

Автор: Жолаева Дина Амантурлыевна

Дата: 07.02.2017

Номер свидетельства: 388820

Похожие файлы

КСП 9 класс(11-я сказка "Мать изменника")

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "КСП 9 класс(11-я сказка "Мать изменника")"
    ["seo_title"] => string(38) "ksp_9_klass_11_ia_skazka_mat_izmennika"
    ["file_id"] => string(6) "632151"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1684777909"
  }
}

КСП 10 класс "Бальзак повесть "Гопсек""

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "КСП 10 класс "Бальзак повесть "Гопсек"""
    ["seo_title"] => string(33) "ksp_10_klass_balzak_povest_gopsek"
    ["file_id"] => string(6) "632153"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1684778038"
  }
}

КСП 6 класс Ф.Тютчев

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "КСП 6 класс Ф.Тютчев"
    ["seo_title"] => string(22) "ksp_6_klass_f_tiutchev"
    ["file_id"] => string(6) "632159"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1684778757"
  }
}

10 класс КСП "Торговые связи кочевников"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "10 класс КСП "Торговые связи кочевников""
    ["seo_title"] => string(40) "10_klass_ksp_torgovye_sviazi_kochevnikov"
    ["file_id"] => string(6) "632160"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1684778913"
  }
}

КСП 10 класс М.Е. Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "КСП 10 класс М.Е. Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик»"
    ["seo_title"] => string(52) "ksp_10_klass_m_e_saltykov_shchedrin_dikii_pomeshchik"
    ["file_id"] => string(6) "632162"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1684779116"
  }
}

КСП 7 класс и 10 класс

Просмотр содержимого документа «КСП 7 класс и 10 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«КСП 7 класс и 10 класс»