Конспект урока на тему "На перемене. Что делает? Что делают?"

Знакомство с текстом «На перемене», развитие навыков правильного употребления глаголов в единственном и во множественном числе, развитие диалогической речи, привитие интереса к изучению русского языка

Ученики пополняют свой словарный запас, правильно употребляют глаголы в ед.ч. и мн.ч.

Сюжетные картинки с иозображениями действий, пазлы

Х о д у р о к а

Организацион-ный этап.

Дом.работа

(3 мин)

Действия учителя

Действия учеников

Приветствие. Разговорная минута. Деление на группы.

Вызов.

Работа с текстом

(10 мин)

1) Чтение сначала учителем, а потом учащимися текста «На перемене» упр.1, с.44

2) Словарная работа.

3) Ответы учащихся на вопросы к тексту

4) Фонетическое упражнение

5) Найти в тексте сначала слова, отвечающие на вопрос что делает?, а затем- что делают?

6) Ответы на вопрос «Что вы делаете во время перемены?»

Ученики читают текст, отвечают на вопросы по тексту, выполняют словарную работу, находят в тексте слова, отвечающие на вопросы что делает?(звенит, идет), что делают? (идут, играют, прыгают, бегают), рассказывают о том, что делают на перемене.

Новая тема

Объяснение употребления грамматических структур в речи

(5 мин)

Глаголы отвечают на вопросы что делает? что делают?

(Показывает картинки с изображениями действий)

Ученики называют действия в единственном и во множественном числе

Осмысление

Работа над развитием устной и письменной речи учащихся.

(20 мин)

Упр.2 стр.45

Упр.3 стр.45

Работа в группах

Игра «Собери пазл»

Списывают, составляя предложения

І,ІІІ группы- со словами мальчик, девочка, мальчики, девочки

ІІ,І? группы- ученик, ученица, ученики, ученицы

Списывают, вставляя вместо точек нужные слова. Дина (что делает?) идет. Юра (что делает?) бегает. Гриша (что делает?) прыгает. Нина и Зоя (что делают?) слушают. Вова и Антон (что делают?) читают. Маша и Саша (что делают?) играют.

Каждая группа собирает свои пазлы, называет действие в единственном и во множественном числах

Музыкальная пауза ( после выполнения упражнения 2)

(3 мин)

«Дети любят рисовать»

Ученики поют песню

Рефлексия и оценивание

(2 мин)

предложить учащимся оценить свою работу на каждом этапе в виде ступенек, ведущих к успеху

Оценивают друг друга и урок

Дом.работа

(2 мин)

Упр. 6 стр. 46

Слушают задание, делают пометки

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему "На перемене. Что делает? Что делают?"»

«Утверждаю» Дата __________________

________________

Зам.директора по УВР

Класс		3
Урок		19
Тема		На перемене. Что делает?что делают?
Цель		Знакомство с текстом «На перемене», развитие навыков правильного употребления глаголов в единственном и во множественном числе, развитие диалогической речи, привитие интереса к изучению русского языка
Ожидаемые результаты:		Ученики пополняют свой словарный запас, правильно употребляют глаголы в ед.ч. и мн.ч.
Ресурсы		Сюжетные картинки с иозображениями действий, пазлы
Х о д у р о к а
І.	Организацион-ный этап. Дом.работа (3 мин)		Действия учителя	Действия учеников
			Приветствие. Разговорная минута. Деление на группы.
ІІ.	Вызов. Работа с текстом (10 мин)		1) Чтение сначала учителем, а потом учащимися текста «На перемене» упр.1, с.44 2) Словарная работа. 3) Ответы учащихся на вопросы к тексту 4) Фонетическое упражнение 5) Найти в тексте сначала слова, отвечающие на вопрос что делает?, а затем- что делают? 6) Ответы на вопрос «Что вы делаете во время перемены?»	Ученики читают текст, отвечают на вопросы по тексту, выполняют словарную работу, находят в тексте слова, отвечающие на вопросы что делает?(звенит, идет), что делают? (идут, играют, прыгают, бегают), рассказывают о том, что делают на перемене.
ІІІ.	Новая тема Объяснение употребления грамматических структур в речи (5 мин)		Глаголы отвечают на вопросы что делает? что делают? (Показывает картинки с изображениями действий)	Ученики называют действия в единственном и во множественном числе
ІҮ.	Осмысление Работа над развитием устной и письменной речи учащихся. (20 мин)		Упр.2 стр.45 Упр.3 стр.45 Работа в группах Игра «Собери пазл»	Списывают, составляя предложения І,ІІІ группы- со словами мальчик, девочка, мальчики, девочки ІІ,ІҮ группы- ученик, ученица, ученики, ученицы Списывают, вставляя вместо точек нужные слова. Дина (что делает?) идет. Юра (что делает?) бегает. Гриша (что делает?) прыгает. Нина и Зоя (что делают?) слушают. Вова и Антон (что делают?) читают. Маша и Саша (что делают?) играют. Каждая группа собирает свои пазлы, называет действие в единственном и во множественном числах
Ү.	Музыкальная пауза ( после выполнения упражнения 2) (3 мин)		«Дети любят рисовать»	Ученики поют песню
ҮІ.	Рефлексия и оценивание (2 мин)		предложить учащимся оценить свою работу на каждом этапе в виде ступенек, ведущих к успеху	Оценивают друг друга и урок
ҮІІ.	Дом.работа (2 мин)		Упр. 6 стр. 46	Слушают задание, делают пометки

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Конспект урока на тему "На перемене. Что делает? Что делают?"

Автор: Тукимова Динара Кенжегуловна

Дата: 01.12.2015

Номер свидетельства: 260613

Похожие файлы

Конспект повторительно-обобщительного урока по теме "Деепричастие".

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Конспект повторительно-обобщительного урока по теме "Деепричастие"."
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-povtoritiel-no-obobshchitiel-nogho-uroka-po-tiemie-dieieprichastiie"
    ["file_id"] => string(6) "256591"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448185213"
  }
}

Конспект урока по теме «Понятие о переменных. Выражения с переменными».

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Конспект урока по теме «Понятие о переменных. Выражения с переменными»."
    ["seo_title"] => string(82) "konspiekt-uroka-po-tiemie-poniatiie-o-pieriemiennykh-vyrazhieniia-s-pieriemiennymi"
    ["file_id"] => string(6) "277333"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452874526"
  }
}

Конспект урока по математике "Биквадратные уравнения"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Конспект урока по математике "Биквадратные уравнения" "
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-bikvadratnyie-uravnieniia"
    ["file_id"] => string(6) "228026"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441045888"
  }
}

Конспект урока алгебры 7 класс

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Конспект урока алгебры 7 класс "
    ["seo_title"] => string(33) "konspiekt-uroka-alghiebry-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "221685"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435519845"
  }
}

Материал по теме "Линейное уравнение с одной переменной"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Материал по теме  "Линейное уравнение с одной переменной""
    ["seo_title"] => string(57) "matierialpotiemielinieinoieuravnieniiesodnoipieriemiennoi"
    ["file_id"] => string(6) "292095"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455213184"
  }
}

Конспект урока на тему "На перемене. Что делает? Что делают?"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока на тему "На перемене. Что делает? Что делают?"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему "На перемене. Что делает? Что делают?"»