Урок составлен в соответствии с принципами педагогики:
принцип деятельности (учащиеся получают задание не в готовом виде, в процессе исследования);
принцип непрерывности (данный урок является частью темы «Как образуются слова»);
принцип «минимакса» (минимум – иметь представление о сложных словах, максимум – уметь ответить на вопросы: как образуются сложные слова?, какую роль играют сложные слова в речи?);
принцип психической комфортности (снятие стрессобразующих факторов, путем создания для каждого ребенка ситуации успеха);
принцип мультимодальности (работа над новым материалом в разных видах:, оценочный лист, компьютерная презентация с разными видами работы);