Изменение имён существительных

Урок с использованием интерактивных методов обучения.

На уроке используется самооценивание.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Изменение имён существительных»

Урок: русский язык.

Класс: 4

Тема:Склонения имен существительных.

Цель: -научить распознавать имена существительные единственного и множественного числа в Именительном падеже и развивать умение правильно писать их окончания.

Ресурсы: учебники, карточки красного и синего цвета, листы самооценивания.

Ход урока.

Орг.момент. Псих.настрой

Повторение. Тест. (-Поднимите красную карточку если ответ-первый, и синюю, если ответ второй)

А. Что такое склонение?

1. изменение по числам

2. изменение по падежам

Б. На какие группы делятся им. существительные?

1. Число

Склонение

В. Имена существительные изменяются :

по родам
по числам

Запишите слова в три столбика по склонениям.

мечта

тень

ячмень

яблоко

кухня

мышь

Проверьте правильность выполнения по образцу.

Мечта

кухня

Ячмень

яблоко

Тень

мышь

Оцените свою работу:

Что я знаю	«5»	«4»	«3»
Я знаю что такое склонение им. Сущ.
Я знаю на какие группы делятся им сущ.
Я умею определять склонение им.сущ.

«5»- у меня нет затруднений

«4»- иногда возникает затруднение

«3»- я плохо усвоил

14-15б.- я молодец

11-12б.- мне нужно что-то повторить

8-10б.- мне нужно повторить данный вопрос ещё раз.

Минутка чистописания. -Прочитайте. Запишите, вставьте пропущенную букву и выделите ту часть слова, где орфограмма.

Стар_сть, п_шёл, н_винка, з_варной.

Словарная работа. -Определите смысловую связь и и узнаете новое слово.

МАГАЗИН- продавец

БОЛЬНИЦА -врач

ТЕАТР -актёр

КОСМИЧЕСКИЙ КОРАБОЛЬ- …...(космонавт)

-Что означает первое слово? Второе? Что означает слово-Космонавт? Отметьте орфограмму и составьте предложение.

САМООЦЕНИВАНИЕ

Что я знал.
Что я узнал

Физ. Минутка. Я буду называть существительные 1 склонения, если услышите окончание -а, поворачиваетесь к друг другу и хлопаете в ладоши, если услышите окончание -я, то топаете один раз ногой. Начали: гора, змея, нога, вишня, прогулка, мама, земляника, тётя, старушка, стройка, дядя, Валя.

Работа с новым материалом.

Имена существительные множественного числа в Именительном падеже.

В группах определите на какие вопросы мы должны ответить?

(На какие вопросы отвечают имена существительные во множественном числе?

Чем отличается единственное и множественное число?

Какие окончания имеют имена существительные множественного числа в Именительном падеже. )

РАБОТА В ГРУППАХ

1 задание. В группах запишите 5 слов имён существительных единственного числа разных склонений в один столбик, затем измените эти слова по числам.

- На какие вопросы отвечают имена существительные множественного числа именительного падежа? - Какие имеют окончания?

Вывод: Имена существительные множественного числа в Именительном падеже отвечают на вопросы кто, что, обозначают много предметов и имеют окончания: -ы, -и, -а,-я.

Закрепление.

2 задание. Выпишите слова множественного числа именительного падежа:

Чертежи, лопатами, свечи, душем, леса, экипажи, задачи, кормилицей, лисицы.

3 задание. Составьте с этими словами предложения употребив их во множественном числе именительного падежа.

Для проверки зачитываются несколько работ.

Домашнее задание. Составить с существительными множественного числа 5 предложений употребив в именительном падеже.

Итог.-С какой темой познакомились? На какие вопросы отвечают имена существительные множественного числа? Какие имеют окончания?

Рефлексия. Заполните таблицу самооценивания.

ФИ__________________________ Предмет. _________________ Класс_________________ Дата___________________
При изучении темы
Я узнал
Я научился
Для меня было сложно
Я усвоил материал на	2 3 4 5

Выполнила и провела: Кириченко Светлана Васильевна

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Изменение имён существительных

Автор: Кириченко Светлана Васильевна

Дата: 12.12.2016

Номер свидетельства: 368812

Похожие файлы

Конспект урока русского языка по теме "Изменение имён существительных по падежам"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Конспект урока русского языка по теме "Изменение имён существительных по падежам" "
    ["seo_title"] => string(96) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-izmienieniie-imion-sushchiestvitiel-nykh-po-padiezham"
    ["file_id"] => string(6) "139842"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417801075"
  }
}

Конспект урока по русскому языку "Изменение имён существительных по числам".

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект урока по русскому языку "Изменение имён существительных по числам". "
    ["seo_title"] => string(86) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-izmienieniie-imion-sushchiestvitiel-nykh-po-chislam"
    ["file_id"] => string(6) "125730"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415037457"
  }
}

конспект урока на тему: "Изменение имён существительных по числам".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "конспект урока на тему: "Изменение имён существительных по числам". "
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekt-uroka-na-tiemu-izmienieniie-imion-sushchiestvitiel-nykh-po-chislam"
    ["file_id"] => string(6) "140221"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417893903"
  }
}

Русский язык 3 класс Тема: Изменение имён существительных по числам

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Русский  язык 3 класс  Тема:  Изменение  имён  существительных  по  числам "
    ["seo_title"] => string(79) "russkii-iazyk-3-klass-tiema-izmienieniie-imion-sushchiestvitiel-nykh-po-chislam"
    ["file_id"] => string(6) "169693"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423458316"
  }
}

Технологическая карта урока по теме:" Изменение имён существительных по командам вопросов". УМК "Гармония", 3 класс

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(209) "Технологическая карта урока по теме:" Изменение имён существительных по командам вопросов". УМК "Гармония", 3 класс "
    ["seo_title"] => string(127) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-po-tiemie-izmienieniie-imion-sushchiestvitiel-nykh-po-komandam-voprosov-umk-garmoniia-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "202685"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429293753"
  }
}

Изменение имён существительных

Просмотр содержимого документа «Изменение имён существительных»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Изменение имён существительных»