Интегрированный урок развития речи

Интегрированный урок русского и английского языка по теме "Учимся писать письма"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Интегрированный урок развития речи»

УМК «Школа ХХI века»

Предметная область: Русский язык (авторы: С. В. Иванов, А.О. Евдокимова, М. И. Кузнецова и др.), английский язык (автор: УМК Биболетовой М.З. “EnjoyEnglish”);

Класс: 3

Тема: Учимся писать письма. Письмо другу.

Выполнила: Сальникова Ольга Владимировна, учитель начальных классов

Цель: познакомить со значением переписки в жизни людей, с правилами и вежливыми формами переписки.

1. Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения;
развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, принятые решения;
развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;
развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

2. Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

развитиe умения работать с информацией;
развитие умения соединять теоретический материал с практической деятельностью (т.е. формирование интеллектуальной автономности – умения конструировать новое знание на основе имеющегося опыта);
развитиe умения использовать различные способы поиска информации;
развитие oпераций мышления: сравнения, сопоставления, выделение лишнего, анализа, синтеза, обобщения, классификации и др. (познавательные УУД);
формирование начальных форм познавательной и личностной рефлексии (регулятивные УУД)
формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;
формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать ее;
формирование умения взаимодействовать в статичных парах, в группах (коммуникативные УУД).

3. Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения;
освоение первоначальных знаний о правилах оформления и написания письма;
овладение умениями правильно читать и писать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты небольшого объема;
воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувство сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь;
повышение интереса к изучению английского языка, отработка умений использовать в диалоге формулы этикета

Оборудование:

слайдовая презентация
карточки для групповой работы, для работы в парах, для рефлексии
конверты
MacBook

Учитель русского языка

Учитель английского языка

Орг. Момент

Мы приветствуем всех на уроке развития речи.

А необычен он тем, что проведем мы его вместе:

Учитель англ. яз. ( на англ.яз)

Пожелаем друг другу удачи.

Сегодня у нас необычный урок.

Учитель русского языка (на англ.яз.)

Актуализация знаний

«Ассоциации»

Мы предлагаем вам написать на листочках слова, кототые у вас ассоциируются со словом ОБЩЕНИЕ

( дети работают на карточках)

(Группа, которая раньше закончила, опрашивается)

Называют слова.

Читают дети, у которых слова не повторились

Введение в тему урока

Найдите слово, которое будет являться отгадкой к загадке.

Без крыльев, а летит,

Без языка, а говорит.

(Письмо)

Слайд слово на англ яз. и на русском,

Помогите сформулировать тему урока («Учимся писать письма»)

Систематизация знаний по предметам

(Работа в парах)

Очень важно научиться правильно писать письма.

Мы на уроках русск.яз. изучали план-алгоритм написания письма. Я предлагаю вам вспомнить эти этапы.

Работа на макбуках (таблица с этапами письма)

Распределите этапы в правильном порядке

Проверка на SMART Board.

Слайд: таблица

1.Приветствие, обращение.

2. Сообщение, ответы на вопросы

3.Вопросы, пожелания

4.Прощание, подпись

Обозначение проблемы урока

Я знаю, как правильно это сделать на русском языке. Но мне очень хочется узнать, отличается ли структура письма на англ. яз. от структуры письма на русск. Яз.

Поможете разобраться, ребята?

Что мы для этого должны сделать?

(Будем сравнивать тексты)

Проведем исследование текстов

А вы знаете, как правильно написать письмо на англ.яз?

Контроль знаний

(Работа в парах на MacBook )

Деформированный текст на англ.яз

Подойдите ко мне ребята с номером 1 и получите задание.

В тексте перепутаны этапы. Расставьте их в нужном порядке.

A letter

Dear …,

Thanks a lot for your letter!

You asked me to tell you about food. When I am hungry, I like to eat cookies and bananas. When I am thirsty, I like to drink Russian tea and water. I usually have meat for dinner. Yesterday I had meatballs for dinner and drank 2 glasses of water.

And what do you like to eat and to drink? What do you usually have for dinner? What did you have for dinner last week?

Best wishes,

….

ПРОВЕРКА

С чего начинается письмо?

( с приветствия, обращения)

Как вы думаете, как называется этот этап?

На MacBook

заполняется таблица на англ.яз

Прочитайте следующую часть.

(Аналогично дальше)

Чем заканчивается письмо?

Физминутка

Контроль знаний

«Углы»

У вас карточки ….цвета со словами

Что написано на них? (обращение)

Прочитайте:

№1 группа

№2

№3

№4

(на стенах развешены плакаты:

А) обращение на русск. яз. к другу

Б) обращение к взросл. человеку

В) обращение к близким людям)

Найдите в классе плакаты, название которых соответствуют данным словам и подойдите к ним.

Что вы заметили?

На каком языке форм обращения больше?

Почему с англ.словом вы встали к разным плакатам?

Совершенствование навыка практического владения речью

Фронтальная работа

(Устные ответы)

А как можно закончить письмо…

на русском языке?

на англ.языке?

Итог урока

К каким выводам вы пришли в ходе исследований?

Есть сходство в алгоритмах писем?

Справились с поставленной задачей?

А какие вы заметили отличия?

Логическая связь с последующими уроками

Работа в группах с конвертом

Что нужно сделать, чтобы письмо дошло до адресата?

(написать адрес)

Попробуйте это сделать на своих конвертах.

А вот как правильно написать адрес мы узнаем с вами на следующем уроке.

Д/З

Составить текст письма к другу.

Рефлексия

Понравился вам урок?

Какие знания вам пригодятся в жизни?

Кому было трудно на уроке?

На доске- отметить кругами

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Интегрированный урок развития речи

Автор: Сальникова Ольга Владимировна

Дата: 06.06.2017

Номер свидетельства: 420778

Похожие файлы

Рассказ по серии картинок. Интегрированный урок( развитие речи, математика)

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Рассказ по серии картинок. Интегрированный урок( развитие речи, математика) "
    ["seo_title"] => string(78) "rasskaz-po-sierii-kartinok-intieghrirovannyi-urok-razvitiie-riechi-matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "203806"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429546214"
  }
}

Интегрированный урок развития речи и истории по картине В. Сурикова "Боярыня Морозова"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Интегрированный урок развития речи и истории по картине В. Сурикова "Боярыня Морозова" "
    ["seo_title"] => string(91) "intieghrirovannyi-urok-razvitiia-riechi-i-istorii-po-kartinie-v-surikova-boiarynia-morozova"
    ["file_id"] => string(6) "224486"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1438862622"
  }
}

интегрированный урок развития речи на тему: "Сочинение - описание по картине А.Галимбаевой "Красный апорт""

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(194) "интегрированный урок развития речи на тему: "Сочинение - описание по картине А.Галимбаевой "Красный апорт"""
    ["seo_title"] => string(112) "intieghrirovannyi-urok-razvitiia-riechi-na-tiemu-sochinieniie-opisaniie-po-kartinie-a-galimbaievoi-krasnyi-aport"
    ["file_id"] => string(6) "250258"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447063028"
  }
}

Интегрированный урок развития речи и изобразительного искусства на тему "Осенняя тематика в творчестве детских писателей"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(227) "Интегрированный урок развития речи и изобразительного искусства на тему "Осенняя тематика в творчестве детских писателей" "
    ["seo_title"] => string(138) "intieghrirovannyi-urok-razvitiia-riechi-i-izobrazitiel-nogho-iskusstva-na-tiemu-osienniaia-tiematika-v-tvorchiestvie-dietskikh-pisatieliei"
    ["file_id"] => string(6) "138349"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417530226"
  }
}

Путешествие по карте Украины. Урок развития речи. Письменный пересказ «Легенда об основании Харькова»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) "Путешествие по карте Украины. Урок развития речи. Письменный пересказ «Легенда об основании Харькова» "
    ["seo_title"] => string(112) "putieshiestviie-po-kartie-ukrainy-urok-razvitiia-riechi-pis-miennyi-pierieskaz-lieghienda-ob-osnovanii-khar-kova"
    ["file_id"] => string(6) "165342"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422799249"
  }
}

Интегрированный урок развития речи

Просмотр содержимого документа «Интегрированный урок развития речи»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Интегрированный урок развития речи»