Игры со словом на уроках развития речи

Анализ языковых приемов, позволяющих придать стихотворению юмористическое звучание, помогает школьнику понять законы языка.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Игры со словом на уроках развития речи»

Севрюгина Людмила Геннадиевна,

учитель русского языка и литературы

ГБОУ СОШ № 104 им. М.С. Харченко

ИГРЫ СО СЛОВОМ НА УРОКАХ РАЗВИТИЯ РЕЧИ

Вопросом, почему современные школьники утрачивают интерес к чтению уже на начальном этапе обучения, давно и серьезно обеспокоены и родители, и педагоги, и психологи.

Среди причин, вызывающих отторжение книги, называют падение общего уровня культуры, уходящее корнями в 90-е годы, распространение компьютеров, засилье электронных игр, визуализацию восприятия, пресловутое «клиповое» сознание молодого поколения и, конечно, «несовременность» книги.

Книга не приносит удовольствия, а нередко отторгается детьми еще до начала чтения именно по причине ее несовременности. Детям кажется сложным, а иногда и непонятным язык классических произведений. Им трудно читать те книги, которые были близки и понятны их родителям. Они тянутся к современности, но современная детская литература, как показало проведенное нами анкетирование, им неизвестна.

Как же помочь современным ученикам преодолеть равнодушие к литературе?

Как нам кажется, обращение к современной детской поэзии помогает преодолеть безразличное отношение к книге и пробудить интерес к творческому чтению.

Современная детская поэзия (М.Яснов, В.Лейкин, Н.Хрущева, В.Левин, А.Усачев, Тим Собакин, Г.Кружков и др.) предоставляет прекрасную возможность для создания атмосферы творчества и сотворчества на уроке.

В 2015 году 70-летний юбилей отметил замечательный поэт и мастер художественного перевода Г.М. Кружков. Стихотворения Григория Кружкова отмечены любовью «к парадоксальности, неожиданным ходам, легкому абсурду, который на поверку оказывается вовсе не абсурдом, а самой что ни на есть реальностью, только увиденной глазами не взрослого, а ребенка» [1: 5].

Чем же его стихотворения и переводы могут быть интересны детям? По мнению Г.Кружкова, абсурд – это «выражение свободы ребенка, его всемогущества» [1: 5]. Именно этим современная поэзия может увлечь современного школьника.

Ученики, как правило, любят играть. Даже если это не компьютерные игры, а филологические, ученики азартно бросаются жонглировать словами, рифмами, ассоциациями. Приемы языковой игры, столь любимые детскими поэтами, позволяют раскрепостить ребенка в отношениях с языком.

Для чтения и лингвистического анализа детям предлагаются стихотворения «Зима», «Весна наступила», «Как воробей стихи сочинял» и другие произведения Григория Кружкова с активным использованием игровых приемов:

Удивительно, что снег

Столько выпадает,

Что на много человек

Всем его хватает («Зима»);

Весна наступила

На кончик хвоста

Тотчас заоравшего

Громко кота…

Летают стрекозы

И мухи жужжат,

Отведать салата

Мышата бежат («Весна наступила»);

Я люблю лишь воробьев,

Не люблю я голубьев.

Я люблю лишь воробей,

Не люблю я голубей… («Как воробей стихи сочинял»).

Ученики находят в текстах примеры нарушения грамматических норм языка, задумываются, почему автор, прекрасно владеющий языком, позволяет себе вольное обращение с языковым материалом, задумываются, почему им это нравится…

Анализ языковых приемов, позволяющих придать стихотворениям юмористическое звучание, помогает ребенку глубже освоить язык и его возможности, заставляет прислушаться к его законам.

Такие языковые игры – занятие не только веселое и увлекательное, но и очень полезное, т.к. они развивают языковое чутье и нестандартность мышления. Они пробуждают интерес к книге и художественному слову.

ЛИТЕРАТУРА:

Кружков Г.М. Письмо с парохода. Поэтический сборник. М.: Самокат, 2009. – 80 с.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Игры со словом на уроках развития речи

Автор: Севрюгина Людмила Геннадиевна

Дата: 05.06.2019

Номер свидетельства: 513431

Похожие файлы

методические рекомендации " Использование дидактических игр на уроках развития речи"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "методические рекомендации " Использование дидактических игр на уроках развития речи" "
    ["seo_title"] => string(97) "mietodichieskiie-riekomiendatsii-ispol-zovaniie-didaktichieskikh-ighr-na-urokakh-razvitiia-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "147930"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1419524950"
  }
}

Урок развития речи в 5 классе "Повествовать - значит рассказывать"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Урок развития речи в 5 классе "Повествовать - значит рассказывать""
    ["seo_title"] => string(66) "urok-razvitiia-riechi-v-5-klassie-poviestvovat-znachit-rasskazyvat"
    ["file_id"] => string(6) "276413"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452711848"
  }
}

Описание памятника. Уроки развития речи.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Описание памятника. Уроки развития речи. "
    ["seo_title"] => string(43) "opisaniie-pamiatnika-uroki-razvitiia-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "202678"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429292608"
  }
}

Презентация к уроку развития речи на тему: «Публичное выступление на общественно значимую тему».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "Презентация к уроку развития речи  на тему:  «Публичное выступление на общественно значимую тему». "
    ["seo_title"] => string(112) "priezientatsiia-k-uroku-razvitiia-riechi-na-tiemu-publichnoie-vystuplieniie-na-obshchiestvienno-znachimuiu-tiemu"
    ["file_id"] => string(6) "216858"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1433166188"
  }
}

Конспект урока развития речи Снегурочка 3 класс коррекционной школы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Конспект урока  развития речи Снегурочка 3 класс коррекционной школы "
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-uroka-razvitiia-riechi-snieghurochka-3-klass-korriektsionnoi-shkoly"
    ["file_id"] => string(6) "112735"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408881269"
  }
}

Игры со словом на уроках развития речи

Просмотр содержимого документа «Игры со словом на уроках развития речи»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Игры со словом на уроках развития речи»