Где используют однородные члены.

Данный конспект поможет в работе учителям, работающим по УМК ПНШ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Где используют однородные члены.»

Урок русского языка в 4 классе
Тема: Где используются однородные члены (второй урок)
Цель: обобщить и систематизировать знания по темам «Глаголы»

и «Однородные члены предложения»
Задачи:

-Закрепить знания об однородных членах предложения.

-Способствовать формированию умения находить в тексте предложения с однородными членами, ставить пропущенные запятые в предложениях с однородными членами.

-Отрабатывать умения определять спряжение глаголов.

- Содействовать развитию орфографической зоркости.
УУД:

1.Личностные: готовность и способность учащихся к саморазвитию; мотивация учебной деятельности.

2.Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем; выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; использовать установленные правила в контроле способа решения.

3.Познавательные: поиск необходимой информации в различных источниках ; контроль и оценивание процесса и результата деятельности.

4.Коммуникативные: ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения; осуществлять взаимный контроль.

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент

2. Актуализация опорных знаний
а) Орфографическая работа (работа у доски).

-Вставить пропущенные буквы: т . рпеть, т . нуть, кр . чать, п . сать,

л . чить, м . лчать, л . мать, с . лить.

-Поставить глаголы в форму 2-го лица ед. числа, определить спряжение

б) Редактирование текста. (Детям раздать карточки, разбор устный)

1.Исправить ошибки в выделенных словах.

2. Расставить знаки препинания.

3. Сделать синтаксический разбор последнего предложения.

На доске текст.

1.Исправить ошибки в выделенных словах.

2. Расставить знаки препинания.

3. Сделать синтаксический разбор последнего предложения.

Красиво было в лису в этот раний час. Вдоль дароги бушуют зеленые жолтые красные и багряные краски осени. Малодые осинки и стройные берески спускаются по косогору.
Каким членом предложения являются однородные члены?

Каким членом предложения являются однородные члены?

3.Мотивация. Целеполагание.

-С каким из заданий вы легко справились?

-Какое из заданий у вас вызвало затруднение?

-Почему?

-Что нужно сделать, чтобы правильно выполнить это задание?

4.постановка темы урока и учебной задачи.

5.применение знаний на практике.

А) упр 144 стр. 173

- Прочитать задание.

- Есть ли в этом предложении однородные члены? Назови их и проверь, правильно ли они подчёркнуты как члены предложения. Назови основу предложения.

Физминутка.

б) упр. 148 стр.174

-Прочитай, что было написано на упаковке лекарственного сбора, которую достала Маша.

- Назови однородные члены предложения в первых двух предложениях. Какими-главными или второстепенными-членами предложения они являются?

-Сумеешь назвать однородные сказуемые в последнем предложении7 Почему между ними не стоит запятая?

-Перечитай предложение , в котором подчёркнуты два однородных сказуемых. Назови остальные.

Чтение интриги.

- Где ещё можно встретить большое количество однородных членов? Спросила Евдокия Васильевна.

- В учебнике по труду!-сказал Миша.

- В «книге о вкусной и здоровой пище»!- сказала Маша.

В) стр.175 упр.149

Прочитай рецепт из «Книги о вкусной и здоровой пище»

-Каких однородных членов предложения в этом рецепте больше?Почему?

-Какие однородные члены, кроме однородных сказуемых, есть в последнем предложении?

7. Итог. Рефлексия

Что нового вы узнали на уроке?

Где используются однородные члены предложения?

С каким настроением вы покидаете урок? Почему?

От чего зависит результативность урока?

Что нужно сделать, чтобы результативность была высокой?

8.Д.З.Посоветоваться со своими домашними, запиши рецепт в тетрадь.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Где используют однородные члены.

Автор: Уткина Галина Николаевна

Дата: 24.02.2017

Номер свидетельства: 395120

Похожие файлы

Конспект урока по русскому языку по теме "Однородные члены предложения"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Конспект урока по русскому языку по теме "Однородные члены предложения" "
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-po-tiemie-odnorodnyie-chlieny-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "161198"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422190789"
  }
}

Конспект урока по русскому языку ОС"Школа 2100" по теме "Однородные члены предложения"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Конспект урока по русскому языку ОС"Школа 2100" по теме "Однородные члены предложения" "
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-os-shkola-2100-po-tiemie-odnorodnyie-chlieny-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "161206"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422191591"
  }
}

Урок русского языка с элементами исследования по теме:"однородные члены предложения"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Урок русского языка с элементами исследования по теме:"однородные члены предложения" "
    ["seo_title"] => string(97) "urok-russkogho-iazyka-s-eliemientami-issliedovaniia-po-tiemie-odnorodnyie-chlieny-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "167095"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423048493"
  }
}

Конспект урока русского языка: "Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(183) "Конспект урока русского языка: "Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения" "
    ["seo_title"] => string(111) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-znaki-priepinaniia-v-priedlozhieniiakh-s-odnorodnymi-chlienami-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "181781"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425395417"
  }
}

конспект урока русского языка на тему "Однородные члены предложения. Знаки препинания при них"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "конспект урока русского языка на тему "Однородные члены предложения. Знаки препинания при них" "
    ["seo_title"] => string(105) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-odnorodnyie-chlieny-priedlozhieniia-znaki-priepinaniia-pri-nikh"
    ["file_id"] => string(6) "113565"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1410466007"
  }
}

Где используют однородные члены.

Просмотр содержимого документа «Где используют однородные члены.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Где используют однородные члены.»