Фразеологизмы,

Тема урока: Фразеологизмы

Цели урока:Повторить и закрепить знания учащихся по теме «Синонимы»

                        Развитие устной речи, словарного запаса,логического и критического  мышления

                         Воспитать любовь к природе, к родине,к  животным

Тип  урока: повторение

Вид  урока: нестандартный

Метод  урока: развитие критического мышления

Наглядность: слайды

Оборудование: интерактивная доска, постеры стикеры

Ход  урока:

1. Организационный момент

Подготовка класса к уроку

1. Опрос домашнего задания:

Какой раздел науки о языке мы изучаем?

Нарисуйте, пожалуйста, лук и кран.

Что вызывает у вас затруднения?

Какие слова называются однозначными? Дайте определение.

Какие слова называются многозначными? Дайте определение

1. Основная часть урока

1-Вступительное слово учителя

2-Исполнение песни «Голубой вагон»

1. Работа с постерами

              Нарисуйте, напишите свой ассоциации к слову синонимы

Синонимы – слова, которые отвечают на один и тот же вопрос, являются одной и той      

же частью речи и имеют общее лексическое значение

Чем могут отличаться друг от друга синонимы?

         4-Прочитайте, произносите правильно слова

     ГОРОД, СНЕГ, ЛЁД,САД, ЗАПАД, ВИД,МЕДВЕДЬ

 5.Прочитайте текст «Заилийский Алатау», найдите в нём синонимы?

6.Переведите слова на казахский язык

• заоблачный –
• горный хребет–
• утопающий –
• флора –
• фауна –
• обитать –
• символ-
• вершина-
• турист, туристка-
• Территория-

7. Ответьте на вопросы

• Чем привлекают людей горы Тянь- Шаня?
• Как называется один из крупных хребтов Северного Тянь- Шаня?  
• Какие деревья растут в горах Заилийского Алатау?
• Какие звери и птицы обитают в горах?
• Какая книга называется Красной книгой и почему?
• Как надо вести себя в горах?

8. Выделенные в тексте синонимы напишите в порядке усиления

        красивый,восхитительный,замечательный, волшебный

9. Самостоятельная работа

Подберите синонимы,используя слова для справок.

Крутой, могучий, крупный, привлекать, запрещать, беречь , огонь, прохлада

Слова для справок. Сильный.Отвесный.Огромный.Не  разрешать.Притягивать.Сохранять.Свежесть,пламя

10. К данным существительным подберите прилагательные.

(Какие?) горы,(какие?) склоны,(какие?) вершины,(какая?) красота,(какой?) барс,(какое?) семейство,(какой?) зверь

11. Разберите слова по составу

Заоблачный, северный, восточный, снежный, стеклянный, жестяной, пластмассовый, описываются, встречаются, охранять

12. Прочитайте и запишите описание снежного барса\ Опишите любое животное из семейства кошачьих \

        13. Творческое задание

Прочитайте начало рассказа, продолжите и озаглавьте его

1. Итог урока

-Что нового вы узнали из этого урока?     -Чем вам понравился урок?

15.Домашнее задание

Упр.5 стр.15      Упр.12 стр.16