Буква "н", звук "н"

Утверждаю:

Преподаватель методики преподавания изобразительного искусства

: ________/ М.М. Романова./

Согласовано:

учитель________/ ___________/

Деятельность учителя.

Деятельность обучающихся

Ι. Мотивация к коррекционной деятельности.

- Прозвенел звонок и смолк,
Нам пора начать урок.
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Марина Юрьевна, я проведу у вас урок азбуки.

Сегодня мы совершим путешествие в лесную школу, поэтому весь урок нас будут сопровождать лесные жители и их друзья – ученики этой школы.

ΙΙ. Актуализация знаний и пробное учебное действие.

В дороге нам будут помогать двое животных, кто это будет вы узнаете отгадав загадки:

Кто один имеет рог ?

- Какой звук вы слышите в начале слова « носорог»?

Он гласный или согласный ?

Твёрдый или мягкий?

- Давайте произнесем этот звук.

- Каким цветом мы обозначаем согласные звуки?

Следовательно и звук Н будем обозначать на схемах синим цветом.

Бьёт копытами «цок-цок», 
Снег летит, крупа, песок, 
Знают все, кому не лень, 
Это - северный ...

Какой звук вы слышите на конце слова «олень»?

Он гласный или согласный?

- Верно

Твёрдый или мягкий?

Каким цветом будем его обозначать на схемах?

Молодцы, ребята!

- Носорог и олень не пропустят нас в лес, если мы не справимся с их заданиями. Они приготовили вам 2 слова, а вы должны составить их звуковые схемы. Первое слово «спряталось» как раз внутри слова «носорог». Какое же это слово?

Как мы составим к нему звуковую схему? Кто пойдет и покажет нам всем схему этого слова?

Второе слово начинается со звука, которым заканчивается слово «олень».

Кто пойдет и поможет всем справиться с заданием?

ΙΙΙ. Выявление место и причины затруднения.

- Ребята, а скажите мне чем отличается звук от буквы?

- Твёрдый согласный звук [н] и мягкий согласный звук [н’] обозначаются на письме одной буквой . Её называют буква «эн».

- На какую букву похожа буква «н»?

- Что у них общего и в чём различие?

- Как вы думаете какая тема нашего урока ?

- Откройте свою азбуку на странице 4 и 1. Посмотрите как записывается эта буква.

Физминутка.
- Смотрите, кто идёт к нам навстречу?. Он сегодня тоже ходил учиться в школу, очень устал и приглашает вас немного отдохнуть.
Буратино потянулся; раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развёл – ключик видно не нашёл.
Чтобы ключик нам достать, надо на носочки встать.

ΙV. Построение проекта выхода из затруднений.

- Наше путешествие в лесную школу продолжается. И на пути нас встречает…

–Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая – для лета,

Для зимы – другого цвета.

- Зайчик учится в лесной школе и с буквой «н» уже знаком. Он

предлагает вам прочитать слоги с буквой «н».

а)Доска:

НА – НЯ

НО – НЁ

НУ – НЮ

НЭ – НЕ

НЫ – НИ

- Назовите те слоги, в которых слышится твёрдый согласный звук [н]?

Молодцы!

- Назовите те слоги, в которых слышится

мягкий согласный звук [н’]?

V. Реализация проекта выхода из затруднений.

Вспомните и назовите имена, которые начинаются со звуков [н], [н’].

VΙΙ. Самостоятельная работа

- А сейчас вы поработайте самостоятельно посмотрите на стихотворение в вашем букваре. Сейчас я вам его прочитаю. А вы слушаете внимательно.

Нос сует свой Игорек

То в варенье

То в медок

Ой боюсь я

Как бы нос

К банке с медом не прирос.

- Вам нужно найти слово с буквой н

- Посмотрите какие слова вы можете назвать?

- Хорошо, все слова вы назвали?

VΙΙΙ. Включение в систему знаний и повторение.

Итак, давайте повторим чем же звук отличается от буквы?

Какую же букву вы сегодня узнали?

Кокой звук у этой буквы?

Он всегда только твердый ?

Какой он , гласный или согласный?

ΙХ. Рефлексия.

Все ли справились с этим заданием?

Кто не справился?

Какое задание на уроке вам понравилось больше всего?

Что нового вы узнали на уроке?

Какое задание было легче всего для вас?

Какое у вас настроение после урока?

- Сегодня все вы потрудились и многому научились.

Молодцы!

На этом наш урок закончен.

Приветствуют учителя.

Носорог.

Н.

Согласный.

Твердый

- Н

Синим.

Олень.

нь

согласный,

мягкий,

зеленым.

Нос.

Нитки.

- звук это то что мы произносим, а буква это просто символ который мы записываем.

- на букву и

- палочкой посередине

- Звук н буква эн.

Буратино.

- Заяц

На, но, ну, нэ, ны.

Ня, нё, ню, не, ни.

Никита, Наташа, Надежда , Николай, Настя, Нина.

- Нос, варенье, банке, не.

Да.

Звук мы произносим , а буквой просто обозначаем этот звук.

Букву эн.

Н.

Нет, он бывает твердым и мягким.

Согласный.

Да.

Читать слоги.

Что звук н бывает мягким и твердым, и что он пишется буквой н.

Строить схемы.

Веселое, хорошее.