Тест по русскому языку «ЕГЭ-2025. Задание 8. Синтаксические нормы»

Тест по русскому языку «ЕГЭ-2025. Задание 8. Синтаксические нормы»

Начало формы

1. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2. ошибка в построении сложного предложения

3. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5. нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Предложения

1. Каждый, кто читал повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка», сочувствуют главным героям.

2. О творчестве великого композитора П.И. Чайковского повествуется в рассказе К.Г. Паустовского «Скрипучих половицах».

3. Благодаря состоявшемуся с Гайдном разговору решение Бетховена учиться у знаменитого композитора и ехать в Вену укрепилось.

4. В журнале «Юность» была опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых поэтов.

5. Иллюстрации к рассказам всем очень понравились, присланные на конкурс.

6. Человеку показалось то, что это сон.

7. Все, кто изучает творчество М.Ю. Лермонтова, знают много его стихотворений.

8. Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.

9. Плохо выраженная мысль — это не только леность речевых усилий, но и леность мысли.

2. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2. ошибка в построении сложного предложения

3. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5. нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Предложения

1. Те, кто обращался к поэзии Б. Пастернака, ошеломлён неожиданными метафорами, выразительностью антитез, сцеплением антонимов.

2. Благодаря вниманию общества к этой проблеме на сегодняшний день она самая актуальная.

3. Школьники нашего села охотно помогали группе археологов, приехавшим из Новгорода.

4. О жизни и творчестве художника, о его загубленном таланте можно прочитать в повести К. Паустовского «Орест Кипренский».

5. Новый фильм будет демонстрироваться в кинотеатрах «Салюте» и «Севере».

6. Узкая дорожка была покрыта проваливающимся под ногами снегом.

7. Страна любила поэта и гордится им.

8. Пётр говорил, что как у него от усталости слипаются глаза.

9. Сразу по приезде в село Константиново — на родину поэта — школьники отправились в музей.

3. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2. ошибка в построении сложного предложения

3. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5. нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Предложения

1. Организм человека, в котором работают сложные биохимические механизмы, требует ежедневного поступления необходимых питательных ве­ществ.

2. Через год после выставки картины «Ночи на Днепре» А.И. Куинджи продемонстрировал зрителям ещё одну картину, применив тот же световой эффект.

3. Нельзя не согласиться с утверждением, что те, кто неутомимо стремится к достижению своей цели, достоин глубокого уважения.

4. Алексей Швабрин становится предателем и перешёл на сторону бунтовщиков.

5. Одним из приглашённых, опоздавших на праздник, был Сергей, брат Юли.

6. Он поместил свою заметку в школьной газете «Большая перемена».

7. Витя сказал, что в какое время он придёт к нам.

8. Два письма, написанные братом, встревожили меня.

9. Кто-то из нас совершил этот проступок.

4. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца..

Грамматические ошибки

1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2. ошибка в построении сложного предложения

3. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5. нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Предложения

1. Одной из героинь повести, сражающимся с врагом, была Рита Осянина.

2. Мастер поинтересовался о том, что чей это инструмент.

3. В картине «Спящий пастушок» Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.

4. Подавляющее большинство населения голосовало за кандидатов-самовыдвиженцев.

5. В романе «Войне и мир» Толстой показал силу народной ненависти к врагу.

6. Я наблюдал за ребятами, подошедшими к остановке.

7. Биология изучает законы эволюции и опирается на них.

8. Все, кто посмотрел новую киноверсию «Войны и мира», был возмущён вольностью иностранного кинорежиссёра в искажении содержания романа.

9. Человек не страшится смерти на поле битвы, но побоялся сказать слово в пользу справедливости.

5. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2. ошибка в построении сложного предложения

3. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5. нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Предложения

1. Я сижу рядом с матерью и посмотрел на блестевшую от дождя дорогу.

2. Я слышала, что как очень храбрый человек рассказывал о своём страхе.

3. Мне было поручено уничтожить засевшего снайпера на дереве.

4. Он был одним из тех, кто не любил говорить по пустякам.

5. Журналист беседовал с командой футболистов, принявшей участие в чемпионате мира.

6. Все, кто сегодня пришёл на встречу с писателем, остался доволен интересной беседой.

7. Ряд статей о загадках природы Заполярья напечатан в журнале «Юный натуралист».

8. Сразу же по приезде из лагеря Иринка побежала к Светке похвастаться найденным кусочком янтаря.

9. Пушкин стал первым издателем журнала «Современника».

Конец формы