Проверочная работа по русскому языку "Средства художественной выразительности"

Проверочная работа «Средства художественной выразительности» (9 класс)

1 вариант

2 вариант

1) Найдите и выпишите олицетворения

1.Улыбнулись сонные березки,

Растрепали шелковые косы.

2.Летний вечер тих и ясен;

Посмотри, как дремлют ивы…

1) Найдите и выпишите олицетворения

1.И цветущие кисти черемух

Мыли листьями рамы фрамуг.

2.О чём ты воешь, ветр ночной?

О чём ты сетуешь безумно?

2) Выпишите сравнения и сравнительные обороты

1.С высоты мне виделась Москва, что муравейник

2.Золотою лягушкой луна распласталась на тихой воде

2) Выпишите сравнения и сравнительные обороты

1.Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка…

2.Радость ползёт улиткой

3) Выпишите метафоры

1.Ма­шень­ка сопит в об­ним­ку с кук­лой, часы не­уто­ми­мо режут веч­ность на лом­ти­ки.

2.Толь­ко серд­це моё, за­няв­ше­е­ся от горя и вос­тор­га, как встре­пе­ну­лось, как под­прыг­ну­ло, так и бьётся у горла, ра­нен­ное на всю жизнь му­зы­кой.

3) Выпишите метафоры

1.Сна­ча­ла она ни­че­го не слы­ша­ла. Внут­ри у неё шу­ме­ла буря.

2.По­вис­ли плот­ные су­мер­ки, и во мраке, возле пля­шу­щих язы­ков огня, ме­та­лись мол­ча­ли­вы­ми те­ня­ми обе­зу­мев­шие го­лу­би.

4) Выпишите эпитеты с определяемым словом

1.И ночь, и в зелени тусклой спящий лес, 
И желтый тот листок, что, наконец, свалился.

2.Сквозь волнистые туманы пробивается луна, на печальные поляны льет печально свет она.

4) Выпишите эпитеты с определяемым словом

1.Одна ты наводишь унылую тень,

Одна ты печалишь ликующий день.

2.И стала лисица пуховыми лапками мыться.

Взвивши кверху огненный парус хвоста

5) Выпишите фразеологизмы

1.Разул глаза, увидел снег
И понял вдруг: пришла весна.

2.Иван Петрович отправился в Петер­бург с легким сердцем.

5) Выпишите фразеологизмы

1.Жили они дружно, душа в душ, но приезд родственника и его длинные, занудливые беседы по вечерам внесли раздор в семью.

2.Вы никак не може­те сидеть сложа руки. Что ж, если хотите, давайте рисовать.

6. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых нет фразеологизма.

1) И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности.

2) Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.

3) Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.

4) Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо.

5) Но водитель, закрыв лицо руками, твердил: «Какой я дурак!»

6. Укажите варианты ответов, в которых нет фразеологизма как средства выразительности речи.

1) Они всегда смотрели так, если били кого-то, до кого другим не было никакого дела.

2) Но волосы она обстригла и перекрасила в первую же неделю, а со второй она уже записалась в какие-то секции, и теперь язык не поворачивался назвать её «хрупкой».

3) Школьники смотрели на происходящее совершенно спокойно.

4) Больше не ожидалось ничего интересного, и все стали расходиться кто куда.

5) И первое мгновение школьники усмехнулись, увидев его.

7. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.

1) Мне хотелось попасть туда, потому что страна детства лежит в необыкновенно звонкой и тихой местности.

2) Старый и седой, Шарик сидел в клубах дорожной пыли и угрюмо смотрел в землю...

3) Он рассказал мне, что Шарик очень скучал после моего отъезда, всё искал меня, бегал на дорогу, выл по ночам…

4) Глаза его сразу потускнели, словно в них бросили горсть золы.

5) Где бы я ни был, но никогда я не видел такого неба, таких прозрачных рассветов, когда проснёшься и вдруг замрёшь от боли, что ты проспал что-то очень важное, и хочется вскочить и бежать за зубчатые горы, узнать, что лежит за ними.

7. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.

1) Ваня часто приходил к нам в деревню из дедовской сторожки с Урженского озера.

2) А в бледном свете зари стояла в кадке наша маленькая берёза, и я вдруг заметил: почти вся она за эту ночь пожелтела, и несколько лимонных листьев уже лежало на полу.

3) Мы уже свыклись с мыслью, что в зимние снежные дни берёза будет зеленеть в комнатах, которые освещены белым солнцем и багровым пламенем весёлых печей.

4) Комнатная теплота не спасла берёзу!

5) – Это закон, – сказал нам лесничий. – Закон природы.

8. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.

1) Его автопортрет: старик Рембрандт улыбается, прищурившись, смотрит на нас…

2) «Я слышу свист мантий!» ‒ воскликнул Суриков.

3) Высочайшее мастерство… Всё в холсте словно движется…

4) Гений не подавляет. Он вливает в тебя бодрость духа.

5) Некоторые слова он выкрикивал, а некоторые говорил тихо.

8. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.

1) Под Новый год бабушка всегда почему-то ждала, что дочери, жившие в других городах, позовут её к себе.

2) Так закончится год… И я буду считать его самым счастливым во всей своей жизни!

3) Огромная, добела раскалённая люстра начала остывать, остывать...

4) И мальчишка решил победить её одиночество…

5) – Она… волшебная актриса!