Тест. "Определение орфограммы в корне слова"

В тест включены восемь заданий на определение орфограммы в корне слова.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тест. "Определение орфограммы в корне слова"»

Вариант № 1

1. Укажи неверно составленную пару согласных по звонкости-глухости:

а) д-т б) з-с в) в-п г) ж-ш д) г-к

2. Укажи слово, в котором пишется безударная гласная о:

а) с...довник б) хв...лить в) тр...пинка

3. В каком слове безударную гласную можно проверить словом горе:

а) горевать б) городской в) гористый

4. Укажи слово, в котором пишется буква к:

а) ко...ти б) ло...ти в) но...ти

5. Укажи слово, в котором надо писать букву т:

а) глас...ный б) навес...ной в) доблес...ный

6. В каком слове написание непроизносимого согласного проверить нельзя:

а) чувство б) вестник

7. Укажи «лишнее» слово:

а) поз...ний б) пас...бище в) звёз...ный

8. Определи, на какое правило составлена группа слов:

виногра..., ска...ка, стру...ка:

а) правописание безударных гласных

б) непроизносимых согласных

в) правописание парных согласных

____________________________________________________________

Вариант № 2

1. Укажи неверно составленную пару согласных по звонкости-глухости:

а) в - ф б) г - т в) з - с г) ж - ш д) б - п

2. Укажи слово, в котором пишется безударная гласная а:

а) б...льной б) ст...рик в) м...рской

3. В каком слове безударную гласную можно проверить словом горка:

а) горевать б) городской в) гористый

4. Укажи слово, в котором пишется буква п:

а) про...ка б) кно...ка в) улы...ка

5. Укажи слово, в котором нельзя писать букву т:

а) глас...ный б) прелес...ный в) чес...ный

6. В каком слове написание непроизносимого согласного проверить нельзя:

а) лестница б) звёздный в) несчастный

7. Укажи «лишнее» слово:

а) свис...нуть б) звёз..ный в) капус...ный

8. Определи, на какое правило составлена группа слов:

ус...ный, мес..ный, со...нце:

а) правописание безударных гласных

б) правописание парных согласных

в) правописание непроизносимых согласных

Предмет: Русский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тест. "Определение орфограммы в корне слова"

Автор: Гордо Светлана Алексеевна

Дата: 05.02.2017

Номер свидетельства: 387886

Похожие файлы

Конспект урока Способы связи слов в словосочетаниии

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Конспект урока Способы связи слов в словосочетаниии "
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-sposoby-sviazi-slov-v-slovosochietaniii"
    ["file_id"] => string(6) "134876"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416828034"
  }
}

Конспект урока русского языка на тему: «Буквы Е-И в корнях с чередованием». 5класс

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Конспект урока русского языка на тему: «Буквы Е-И в корнях с чередованием». 5класс "
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-bukvy-ie-i-v-korniakh-s-chieriedovaniiem-5klass"
    ["file_id"] => string(6) "101767"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402434949"
  }
}

Открытый урок по русскому языку 4 класс

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Открытый урок по русскому языку 4 класс "
    ["seo_title"] => string(40) "otkrytyi-urok-po-russkomu-iazyku-4-klass"
    ["file_id"] => string(6) "164196"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422607491"
  }
}

конспект урока русского языка «Правописание –о- е – ё- после шипящих и –ц- в корне, суффиксе, окончании существительных»

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(221) "конспект урока русского языка «Правописание –о- е – ё- после шипящих и –ц- в корне, суффиксе, окончании существительных»"
    ["seo_title"] => string(132) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-pravopisaniie-o-ie-io-poslie-shipiashchikh-i-ts-v-kornie-suffiksie-okonchanii-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "312594"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459356553"
  }
}

Правописание слов с приставкой С-

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Правописание слов с приставкой С- "
    ["seo_title"] => string(33) "pravopisaniie-slov-s-pristavkoi-s"
    ["file_id"] => string(6) "103565"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402592015"
  }
}

Тест. "Определение орфограммы в корне слова"

Просмотр содержимого документа «Тест. "Определение орфограммы в корне слова"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тест. "Определение орфограммы в корне слова"»