Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 6 класса

Итоговая работа по русскому языку в 6 классе.

вариант 2

Выполните задания 1-16 в тестовой форме, отметьте верный ответ

1. В окончании какого глагола пропущена буква Е?

1) вытерп...шь
2) мерещ...шься
3) пропол...шь
4) гон...шься 

2. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква И?

1) врач...вать
2) выпяч...вать
3) корч...вать
4) окольц...вать

3. В каком прилагательном на месте пропуска пишутся две буквы НН?

1) бараба...ый бой
2) глиня...ый кувшин
3) масля...ый насос
4) песча...ый пляж

4. В каком слове на месте пропуска пишется буква О?

1) замш...вые сапоги
2) очень смеш...н
3) беж...вый цвет
4) ландыш...вый запах

5. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) Это была высокая и красивая, но уже (не)молодая женщина с большой причёской - венком из туго сплетённых кос. (Коковин Е.)
2) Нужно сказать, что коричневая вода этих мест нисколько (не)мутна, она прозрачна, если почерпнуть ее стаканом, но сохраняет при этом золотистый оттенок. (Солоухин В.) 

3) Из приоткрытых дверей слышалась (не)громкая хоровая песня.
4) Все шло не так, как надо, исправить ничего нельзя было, и будущее казалось всё более (не)ясным, а размер опасности сразу вырос.

6. Укажите предложение, в котором выделенное слово является притяжательным прилагательным.

1) Каждый куст и каждое дерево собирает ДОЖДЕВУЮ воду на листьях и крупными каплями осыпает путника с головы до ног.
2) Широк и жёлт вечерний свет, нежна АПРЕЛЬСКАЯ прохлада
3) Отловленных бобров сотрудники заповедника держали в ПРОСТОРНЫХ проволочных вольерах. (Соколов-Микитов И.) 
4) Редко где в глухом лесу сохранились населённые БАРСУЧЬИ

норы. (Соколов-Микитов И.)

7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) короче
2) менее громоздкий

3) наимудрейший 
4) дешёвее

8. В каком слове пропущена буква Е?

1) велосипед...к
2) халат...к
3) бегемот...к
4) бережоч...к

9. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н...кто не забыт
2) н... с кем поговорить
3) н... с кем не хочется разговаривать

4) н...кому нет дела до меня

10. Укажите неопределённое местоимение:

1) весь; 2) какой-нибудь; 3) любой; 4) этот

11. Укажите слово, в котором пишется корень –КОС-:

1) не к..сайтесь истории 
2) к..снусь плиты
3) к..сательная линия 

4) к..сание мяча

12. В каком слове выбор гласной в корне не подчиняется общему правилу (является исключением из правила)?

1) р...сточек
2) изл...жение
3) к...сательная
4) заг...релый

13. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е?

1) пр...ключение
2) пр...пятствие
3) пр...открыть
4) пр...клеить

14. Укажите способ образования слова «выбежать».

1) приставочный
2) суффиксальный

3) бессуффиксный

4) приставочно-суффиксальный

15. Укажите, какое сочетание слов является причастным оборотом в приведённом ниже предложении. 

На руках, державших свечу, были туго натянуты до локтя белые лайковые перчатки. (Паустовский К.)

1) державших свечу 

2) на руках державших свечу 

3) туго натянуты 

4) туго натянуты до локтя 

16. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 

1) Они [птицы] кружились, подсаживались ближе и ближе к филину, угрюмо ворочавшему ушастой головою. 
2) Напуганные выстрелом птицы ещё долго кружились надо мною.
3) Каждую весну я выезжал в исхоженные мною лесные угодья. 
4) Я и прежде слыхивал от старых охотников о проказах филина охотящегося на глухариных токах.

Конец формы

Часть В

1. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:

Лесной домик стоял в стороне от дороги. Тропинка, которая вела к нему, давно заросла травой. Соломин и сам чуть не заблудился, а не бывавшему тут человеку ни за что бы сюда не добраться. (Рысс Е.)

______________________________________________________

Прочитайте текст и выполните задания 2 - 8.

(1)Уже спустилась ночь, когда я неожиданно увидел перед собой лебедя. (2)Он летел высоко над протокой. (3) Лебедь, освещённый закатившимся солнцем, был красного цвета. (4)Красный лебедь, летящий на запад, и красный горный хребет над чёрной тайгой.

(5)Я не очень удачно выбрал место стоянки, потому что лодку не к чему было привязать.(6) Я вытащил её из чернеющей воды, принёс дров, кое-как натянул палатку и заварил крепчайший чай. (7)Длинноносый кулик, звонкоголосый удод и сердитая выпь взлетели над болотистой низиной. (8)Высоко над землей стремительно неслись облака. (9)Порой они заволакивали все небо, порой расходились, и тогда мелькали одинокие звёзды или край луны освещал сонную землю. (10)Раздался какой-то крик, я вскочил. (11)Но вокруг снова наступила тишина.

(12)Утром небо прояснилось, вдоль реки дул ледяной ветер. (13)Пора было плыть дальше.

2. В предложениях 9-11 найдите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «На конце приставки пишется буква З, обозначающая звонкий согласный звук, если после приставки следует звонкий согласный» Выпишите это слово:

_____________________________________________________

3. Из предложений 6-9 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется значением -присоединение, которое выражает эта приставка:

_____________________________________________________

4. Из предложения № 11 выпиши грамматическую основу

_____________________________________________________

5. Из предложений 5-8 найди предложение с однородными подлежащими, запиши номер этого предложения

________________________________________________

6. Из предложений 5-8 найди сложное предложение, запиши номер этого предложения

___________________________________________________

7. Из предложений 4-6 найди предложение с причастным оборотом (причастными оборотами). Выпиши причастный(е) оборот(ы)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

8. Выпиши предложение № 6 в бланк ответов . Выполни синтаксический разбор этого предложения

ВСЕ ОТВЕТЫ АККУРАТНО ПЕРЕПИШИТЕ В БЛАНК