Второстепенные члены предложения. Дополнение

Второстепенные члены предложения. Дополнение

1. Орг. момент. Обозначение темы и цели урока (2 мин.)

2. Разминка (теория) (5 мин.)

- Что такое второстепенные члены предложения? Какова их роль в предложении?

- Какова роль главных членов в предложении?

- Как называются предложения, состоящие только из главных членов? Приведите пример.

- Какие предложения называются распространенными? Приведите пример.

1. Проверка д/з (5 работ на проверку) (7 мин.)

1. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное в предложении слово:

Рыжий кот сорвался с дерева и С ШИПЕНЬЕМ прыгнул в окошко. (Осеева В.)

1) Определение 2) Дополнение 3) Обстоятельство

2. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное в предложении слово:

Пароход ВПЛОТНУЮ подошёл к пристани. (Осеева В.)

1) Определение 2) Дополнение 3) Обстоятельство

3. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное в предложении слово:

Я сделал НЕОСТОРОЖНОЕ движение, камни посыпались и застучали. (Губарев В.)

1) Определение 2) Дополнение 3) Обстоятельство

4. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное в предложении слово:

На дворе Таня затевала шумные, беспокойные ИГРЫ. (Осеева В.)

1) Определение 2) Дополнение 3) Обстоятельство

5. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное в предложении слово:

Зацокала ПУГЛИВАЯ белка в ветвях и смолкла. (Платов Л.)

1) Определение 2) Дополнение 3) Обстоятельство

6. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное в предложении слово:

Запах моря смешался С ЗАПАХОМ лесных трав. (Крапивин В.)

1) Определение 2) Дополнение 3) Обстоятельство

7. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное в предложении слово:

Медвежонок кусался, ОТЧАЯННО скулил. (Соколов-Микитов И.)

1) Определение 2) Дополнение 3) Обстоятельство

8. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное в предложении слово:

Таинственный мир воды и растений раскрывался ПЕРЕДО МНОЙ. (Паустовский К.)

1) Определение 2) Дополнение 3) Обстоятельство

9. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное в предложении слово:

Множество уток, гусей и другой дичи пролетало над НАШИМИ головами.(Соколов-Микитов И.)

1) Определение 2) Дополнение 3) Обстоятельство

10. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное в предложении слово:

Мой папа не любит, когда я мешаю ЕМУ читать газеты.

1) Определение 2) Дополнение 3) Обстоятельство

1. Проверка теории на практике (5 мин.)

из предложения Я вышла на улицу возьмите подлежащее

из предложения Котёнок осторожно подошёл ко мне возьмите обстоятельство

из предложения Я шагнула вперёд возьмите сказуемое

из предложения На лесную полянку вышел огромный лось возьмите определение

из предложения Я увидела чуть заметную тропинку возьмите дополнение

1. Физминутка (2 мин.)

Сегодня мы остановимся на подробном изучении одного из второстепенных членов, чтобы узнать, какой это второстепенный член, необходимо найти лист с названием.

Повернитесь назад и поищите на спинке стула. Нет?

Наклонитесь вправо и посмотрите по сторонам. Нет?

Наклонитесь влево и посмотрите по сторонам. Нет?

Тогда поищите ладошками под крышкой стула, поищите под партой. Нашли? Вот и хорошо.

1. Изучение нового материала (7 мин.)

1. Прочитайте правило на странице 148.

2. Ответьте на вопросы о дополнении по плану:
- Что обозначает дополнение?
- На какие вопросы отвечает?
- Какой частью речи выражено?
- Как подчёркивается?

- К какому члену предложения относится?
- Приведите пример предложения с дополнением.

3. Оформите теоретический материал о дополнении в таблицу.

1. Применение новых знаний (работа по вариантам) (7 мин.)

А) Подчеркни подлежащее, сказуемое, дополнение. Укажи падеж существительных.

а) Вода зажурчала по водосточным трубам.

б) Дождь умывал дома, дороги, деревья.

в) Капли дождя засверкали на лепестках цветов.

г) Напитались влагой ветки старых тополей.

Б) Распространи предложения дополнениями. Подчеркни дополнения.

а) Девочка дернула ____________ за ______________.

б) Зимой вороны селятся на чердаках ______________.

в) Он протянул __________ и улыбнулся ___________.

В) Подчеркни основы предложений. Отметь, сколько в тексте распространенных предложений. Подчеркни дополнения.

Новый город нефтяников вырос сказочно скоро. Была равнина да перелески. Нашли нефть. Появились вышки. Образовался промысел. Началось строительство города.

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

1. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

2. Домашнее задание: параграф 57, выучить таблицу (теория), упр. 440.