Урок в 6 классе "Фразеологизмы, их признаки и значения"

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ

Мы очень устойчивы

И просим настойчиво:

На слова нас не менять,

Прямо так употреблять!

Цели урока:

• познакомить учащихся с фразеологизмами, их происхождением и значением;
• употребление их в речи;
• воспитание любви к родному языку.

Задачи урока:

• Научить обучающихся употреблять в речи фразеологизмы с целью её обогащения;
• научить находить фразеологизмы в тексте.

Назовите фразеологизмы, которые здесь

изображены. Составьте с каждым из них по

одному предложению.

Проверь себя!

«белая ворона»

«достать из-под земли»

«как кошка с собакой»

«писать как курица лапой»

Прочитайте фразеологизмы и составьте антонимичные пары.

хоть иголки собирай ни зги не видно

заваривать кашу воспрянуть духом

по чайной ложке на ночь глядя

чуть свет как кошка с собакой

повесить нос одним духом

жить душа в душу расхлебывать кашу

сидеть сложа руки не покладая рук

Проверь себя!

хоть иголки собирай – ни зги не видно

заваривать кашу – расхлебывать кашу

по чайной ложке – одним духом

чуть свет – на ночь глядя

повесить нос – воспрянуть духом

жить душа в душу – как кошка с собакой

сидеть сложа руки – не покладая рук

Какие предложения содержат ошибки в употреблении фразеологизмов?

Я прошу тебя не уходить, ведь ты нужен мне

как собаке пятая нога.

Олеся рвала на себе волосы, радуясь приходу

одноклассника.

Хулигана Петьку знали в лицо и соседи, и

учителя, да и каждая собака во дворе.

Подчеркнутые слова в тексте замените фразеологизмами. Что изменилось?

Вера Сергеевна объясняла решение

задачи, но Петя не слушал .

Ира узнала, что поездка откладывается,и загрустила .

Кирилл целый день бездельничал .

Мы догадывались, что он нас

обманывает .

Первого сентября Оля проснулась очень рано .

Справочный материал:повесить нос, водить за нос, ни свет ни заря, бить баклуши, пропустить мимо

Укажите фразеологизмы со значением: 1 ряд – «бездельничать» 2 ряд – «обманывать» 3 ряд - «быстро»

Сломя голову, сидеть сложа руки, втирать очки, во все лопатки, лодыря гонять, бить баклуши, водить за нос, во весь дух, собак гонять, вводить в заблуждение, высунув язык, со всех ног

Проверьте себя!

1 ряд : сидеть сложа руки, лодыря гонять, бить баклуши, собак гонять.

2 ряд: втирать очки, водить за нос,

вводить в заблуждение.

3 ряд: сломя голову, во все лопатки,

во весь дух, высунув язык, со всех ног.

Подберите к каждому слову фразеологизм

• Метко
• Неожиданно
• Тесно
• Темно
• Опытный
• Молчать
• Обманывать
• Бить
• исчезать

• Рассеиваться как дым
• Держать язык за зубами
• Намять бока
• Как снег на голову
• Хоть глаз выколи
• Не в бровь, а в глаз
• Яблоку негде упасть
• Стреляный воробей
• Обводить вокруг пальца

Проверь себя

• Метко
• Неожиданно
• Тесно
• Темно
• Опытный
• Молчать
• Обманывать
• Бить
• Исчезать

• Не в бровь, а в глаз
• Как снег на голову
• Яблоку негде упасть
• Хоть глаз выколи
• Стреляный воробей
• Держать язык за зубами
• Обводить вокруг пальца
• Намять бока
• Рассеиваться как дым

Прочитайте текст. Кто найдет больше фразеологизмов?

Мой самый близкий друг Шурик любил, оказывается, считать ворон, бить баклуши. Дома он, как о том были наслышаны все в квартале, палец о палец не ударял, чтобы помочь бабушке. Как его только ни корили вернувшиеся с работы родители, что ему ни выговаривали, а ему все нипочем. В один из вечеров мы, приятели Шурика, услышали, что на его месте мы давно бы сквозь землю провалились. А этому, что ни толкуй – в одно ухо влетает, в другое вылетает. И таким он, оказывается, был и когда от горшка два вершка только составлял, и теперь, вымахавши с коломенскую версту. Все с него как с гуся вода, все ему что об стенку горох. – Нет, мать, – заключил однажды отец, – я больше не намерен бросать слова на ветер и сидеть сложа руки. И он потянулся за ремнем на стене, чтобы Шурику всыпать по первое число, задать баню, снять с него стружку и в конце концов показать, где раки зимуют...

( ПоЭ.А. Вартаньяну )

Домашнее задание:

Придумайте сказку или небольшой

рассказ, употребив как можно больше

фразеологизмов.

Сегодня на уроке вы познакомились с госпожой Фразеологией , которая дает вам маленькое наставление: « Не следует водить кого-то за нос, кому-то мозолить глаза, работать спустя рукава, быть себе на уме, падать духом, терять голову, выходить из себя, бить баклуши, вставлять кому-то палки в колеса, а нужно : работать засучив рукава, делать дело без сучка и задоринки, болеть душой за дело, иметь голову на плечах, держать слово, подходить к людям с открытой душой!»

Молодцы! Спасибо за урок!