Урок в 6 классе. Повторение и обобщение по теме: "Имя существительное". Презентация.

Урок русского языка в 6 классе

Тема: Повторение и обобщение об имени существительном
Цель: обобщение знаний обучающихся об имени существительном как части речи, отработка орфографических и пунктуационных навыков.
Задачи:
1) развивать лингвистическое чутьё обучающихся, их речь, мышление;
2) развивать упорство в достижении поставленной цели;
3) развивать интерес обучающихся к предмету
Форма урока: игра-путешествие

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок в 6 классе. Повторение и обобщение по теме: "Имя существительное". Презентация.»

О чём идёт речь?

Земля , вода ,пшеница, класс-

Всё сущее, что окружает нас,

Мы называем. Имя им даём:

Берёза, солнце, речка, дом…

Явления природы: буря, дождь…

Без этой части речи никак не проживёшь!

Л.Успенский

Восемнадцатое декабря ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО

Ответь!

Имя существительное – это ..., обозначает…, отвечает на вопросы…, в предложении является…

Выписать только существительные , распределить их по группам.Сколько вариантов группировки можете предложить ?

Непоседа, имя, зазнайка, путь, такси, темнеть, знамя, жалюзи, Сочи, замечательный,плакса

Добавить к словам каждой группы 2 своих примера.
Составить со словами каждой группы словосочетания(2-3) по схеме прил.+ сущ ( в роли главного слова-сущ-е)

Вспомни правило! Ь- - после шипящих

Рассмотрите таблицу, заполните пропуски и расскажите о правописании Е-И в окончаниях существительных в ед. числе

Рассмотрите таблицу, заполните пропуски и расскажите о правописании Е-И в окончаниях существительных в ед. числе

Склоне ние

падеж

1-е

Р.п.

2-е

Д.п.

3-е

П.п.

Проверим ?

Склоне ние

падеж

1-е

-И

-Ы

2-е

-Е

3-е

-И

-Е

-И

-Е

-И

Вспомни правило!

Как различить на письме суффиксы –ик,–ек ?
Расскажите о правописании букв ч и щ в суффиксе –чик(-щик).
Как определить, когда нужно писать о , а когда е после шипящих в окончаниях и в суффиксах существительных?

Четвёртый лишний!

Много крыш…,из-за туч…,полноч…, камыш…
На скатерт…,в пол…, по лини…, нет книг…
Лететь в ста…, без имен…,ждать на остановк…,расти на яблон…
Мелоч…, сторож…,лож… ,дрож…

Привет,

дружище!

Готов к очередному путешествию с лингвистическими колобками?

На этот раз мы приглашаем тебя в путешествие. Главное – сесть в нужный кораблик, чтобы не

утонуть!

На каком кораблике слово с –ЧИК?

КРОВЕЛЬ…ИК

СВАР…ИК

На каком кораблике слово с-чик?

КАМЕН…ИК

СЪЁМ…ИК

На каком кораблике слово с –ЕК?

МЯЧ…К

КИРПИЧ…К

На каком кораблике слово с _ИК?

ОРЕШ…к

КЛЮЧ…К

ПОДАРОЧ…К

На каком кораблике слово с -О?

ОВРАЖ…К

ЗАМОЧ…К

На каком кораблике слово с -ек?

ЧАЙН..К

ЛИСТ…К

Комоч…к

Вспомни!

Списать, раскрыть скобки. Расставить знаки препинания.Обозначить орфограмму «Не с существительными»( Взаимопроверка )

1).Самой дорогой для человека св…тыней явля…т(?)ся (не) зависимость Родины.2)(Не) счастье помогло в открыти…, а настойчивость и упорство.
3) (Не)навист… можно положить конец только любовью. 4)(Не)удача пробный камень настойчивости 3 и железной вол… Составить предложения(устно), чтобы одни и те же слова( в предложенных предложениях) писались с не как слитно , так и раздельно. В каком случае задание выполнить невозможно? Почему?

Подведём итоги!

На какую кладовую теперь похожа ваша голова?
Удалось ли привести свои мысли в порядок?
Что было сложно?
Что понравилось-не понравилось на уроке?

Домашнее задание

Спасибо за урок!

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок в 6 классе. Повторение и обобщение по теме: "Имя существительное". Презентация.

Автор: Игонина Людмила Александровна

Дата: 16.12.2015

Номер свидетельства: 266872

Похожие файлы

Конспект Урока русского языка в 4 классе "Обобщение и повторение по теме «Имя существительное» Школа 2100

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(191) "Конспект Урока русского языка в 4 классе "Обобщение и повторение  по теме «Имя существительное» Школа 2100 "
    ["seo_title"] => string(123) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-4-klassie-obobshchieniie-i-povtorieniie-po-tiemie-imia-sushchiestvitiel-noie-shkola-2100"
    ["file_id"] => string(6) "107656"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403365849"
  }
}

Лингвистические Олимпийские игры(Обобщающий урок по теме "Имя существительное")

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Лингвистические Олимпийские игры(Обобщающий урок по теме "Имя существительное")"
    ["seo_title"] => string(98) "linghvistichieskiie-olimpiiskiie-ighry-obobshchaiushchii-urok-po-tiemie-imia-sushchiestvitiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "279620"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453273130"
  }
}

Урок-проект по теме "Имя существительное".(повторение и обобщение пройденного).

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Урок-проект по теме "Имя существительное".(повторение и обобщение пройденного)."
    ["seo_title"] => string(93) "urok-proiekt-po-tiemie-imia-sushchiestvitiel-noie-povtorieniie-i-obobshchieniie-proidiennogho"
    ["file_id"] => string(6) "324235"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1462380460"
  }
}

Имя существительное. Повторение.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Имя существительное. Повторение."
    ["seo_title"] => string(35) "imia_sushchestvitelnoe_povtorenie_1"
    ["file_id"] => string(6) "633348"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1686211298"
  }
}

Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе.

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе. "
    ["seo_title"] => string(65) "imia-sushchiestvitiel-noie-povtorieniie-izuchiennogho-v-5-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "117138"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412702418"
  }
}

Урок в 6 классе. Повторение и обобщение по теме: "Имя существительное". Презентация.

Просмотр содержимого документа «Урок в 6 классе. Повторение и обобщение по теме: "Имя существительное". Презентация.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок в 6 классе. Повторение и обобщение по теме: "Имя существительное". Презентация.»