Просмотр содержимого документа
««Слово, предложение, текст – книга»»
Чистописание
Ии иш им ик ир ид иж
Сиропчик , Синеглазка.
Синеглазкаизучает игровые
инструменты.
Что общего между этими словами ?
приключения,
коротышки,
Цветочный город,
Незнайка,
Знайка .
Тема:Слово, предложение, текст – книга.
Составьте слово и запишите в словарик
бё
рё
за
берёза
Что нужно сделать, чтобы получилось предложение?
Составьте предложение :
ручья,город, стоял, берегу, на,Цветочный.
Что такое слово?
Что такое предложение?
Каких правил вы должны придерживаться для создания предложения?
Запишите предложение.
Цветочный город стоял на берегу ручья.
Подчеркните главные члены предложения
Предложение состоит из слов.
Текст состоит из предложений.
Физкультурная разминка
Изобразите:
бабочку;
лисичку;
цаплю;
воробья.
Прочитайте записи :
Тюбик был очень хороший художник. Одевался он всегда в длинную блузу-«балахон».Стоило посмотреть на Тюбика, когда он, нарядившись в свой балахон стоял перед мольбертом с палитрой в руках- сразу все видели что перед ними настоящий художник.
Без воды нет жизни.
Тюбик решил рисовать. Наступила ночь.
Работа по учебнику.
Запишите текст загадок.
Обозначьте орфограммы.
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита.
Безязыка,
а разговаривает.
Ты беседуй чаще с ней –
Будешь вчетверо умней.
Книги
Раскладушки
Малышки
Игрушки
Самоделки
Вспомните по картинкам названия глав из книги Н.Носова«Приключения Незнайки и его друзей».Выберите от группы участника,который представит вашу главу.Сформируйте свои иллюстрации по главам, создайте свою книгу.
Отметь предложение, которое не соответствуют главной теме. Расположи предложения так, чтобы получился текст. Исправь ошибки.
Цвиточный город был очень красивый.
У незнайки жывёт кот барсик.
Вокруг каждого дома росли цвиты.
Горот стаял на берегу ручья.
по берегам ручья росло много огурцов
За рикой был лес.
Цветочный город.
Цветочный город был очень красивый.
Вокруг каждого дома росли цветы.
Городстаял на берегу ручья.
По берегам ручья росло много огурцов.
За рекой был лес.
Задание на дом:
Создать по материалам урока книгу и познакомить с творчеством Н.Носова младших ребят.