Словарь лингвистических терминов

Презентация "Словарь лингвистических терминов", разработанный для учащихся 5 класса, а также в помощь учителю русского языка. Мультимедийная презентация оформлена эстетически c иллюстрациями, схемами, таблицами. Отличный помошник, как учителю, так и обучающимися 5 класса.

Цель презентации:

развивать речь обучающихся, логическое мышление, коммуникативные возможности обучающихся;
: формирование положительной учебной мотивации и развитие интереса к изучению русского языка.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Словарь лингвистических терминов »

Словарь лингвистических терминов

5 класс

Содержание

Единицы языка
Виды предложений по цели высказывания
Виды предложений по интонации
Главные члены предложения
Второстепенные члены предложения

Единицы языка.

Слово — одна из основных структурных единиц языка, которая служит для именования предметов, их качеств и характеристик, их взаимодействий, а также именования мнимых и отвлечённых понятий, создаваемых человеческим воображением.

Словосочета́ние — это соединение двух или нескольких самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически.

Предложе́ние — это единица языка, которая представляет собой грамматически организованное соединение слов , обладающее смысловой и интонационной законченностью

По цели высказывания различают типы предложений:

1) повествовательные , они заключают в себе сообщение о каких-либо фактах, явлениях, событиях, утверждаемых или отрицаемых

2) побудительные , они выражают волеизъявление говорящего (приказ, просьбу, призыв, приглашение к совместному действию и т. д.)

3) вопросительные , они выражают вопрос

Также предложение является синонимом « фразы » . [2]

По цели высказывания различают типы предложений:

. По интонации различают типы предложений: 1 ) восклицательные , произносящиеся с особым чувством;

2) невосклицательные , по интонации нейтральные.

Подлежащее

Подлежащее — это главный член предложения, который связан со сказуемым и отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что?

Главные члены предложения:

Сказуемое — это главный член предложения, который связан с подлежащим и отвечает на вопросы что делает предмет? что с ним происходит? каков он? и др. Сказуемое выражается глаголом в форме одного из наклонений.

Второстепенные члены предложения

Определение — обозначает признак предмета. Отвечает на вопросы: Какой? Чей?

Обстоятельство — обозначает время, место, способ действия. Отвечает на вопросы: Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? и Как?

Дополнение — обозначает предмет . Отвечает на вопросы косвенных падежей существительных: Кого, чего? Кому, чему? Кого, что? Кем, чем? О ком, о чем?

Второстепенные члены предложения - это члены предложения, которые зависят от главных членов предложения или от других второстепенных членов, и поясняют, уточняют или дополняют господствующие слова.

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Словарь лингвистических терминов

Автор: Слепых Елена Валентиновна

Дата: 14.05.2015

Номер свидетельства: 211258

Похожие файлы

Активные процессы в лексике русского языка

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Активные процессы в лексике русского языка"
    ["seo_title"] => string(49) "aktivnyie_protsiessy_v_lieksikie_russkogho_iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "351674"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1477250800"
  }
}

Лингвистическое толкование текста как средство развития навыков анализа художественного произведения на уроках литературы

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(231) "Лингвистическое толкование текста как средство развития навыков анализа художественного произведения на уроках литературы "
    ["seo_title"] => string(139) "linghvistichieskoie-tolkovaniie-tieksta-kak-sriedstvo-razvitiia-navykov-analiza-khudozhiestviennogho-proizviedieniia-na-urokakh-litieratury"
    ["file_id"] => string(6) "146877"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419268560"
  }
}

Лабораторные работы на уроках русского языка

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Лабораторные работы на уроках русского языка "
    ["seo_title"] => string(48) "laboratornyie-raboty-na-urokakh-russkogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "120190"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413641072"
  }
}

Общеупотребительные слова Термины

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Общеупотребительные слова Термины"
    ["seo_title"] => string(38) "obshchieupotriebitielnyieslovatierminy"
    ["file_id"] => string(6) "290686"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455012518"
  }
}

Турнир знатоков русского языка.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Турнир знатоков русского языка."
    ["seo_title"] => string(34) "turnir-znatokov-russkogho-iazyka-2"
    ["file_id"] => string(6) "264221"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1449672229"
  }
}

Словарь лингвистических терминов

Просмотр содержимого документа «Словарь лингвистических терминов »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Словарь лингвистических терминов »