Рассуждение

Здравствуйте! Приготовьтесь к уроку!

Проверьте! У вас должно быть:

• Рабочие тетради
• Учебник
• Дневник
• Ручка и карандаш

А еще

Рабочий настрой,

Хорошее настроение и желание узнать новое!

Запишите число. Проверяем домашнее задание: Какие предложения называются безличными?

Задание: замените двусоставные предложения безличными, запишите предложения в тетрадь

• Я заболел.
• Наступили сумерки.
• Сегодня я работаю хорошо.
• Я с утра весело пою.
• Ветер гнал листву.

Проверяем: двусоставные безличные

• Я заболел

• Наступили сумерки

Сегодня я работаю хорошо

• Я с утра весело пою

• Ветер гнал листву

• Мне нездоровится.

• Смеркается.

• Сегодня мне работается хорошо.

• Мне с утра весело поется.

• Ветром гнало листву.

Запишите тему урока: Рассуждение (объясните значение слова)

Эпиграф урока:

«Наш язык-это важнейшая часть нашего общего поведения» Д.С.Лихачев

Как вы понимаете слова Д.С.Лихачева?

Рассуждение

• Тип речи
• Умозаключение, ряд мыслей, изложенных в логически последовательной форме («Толковый словарь» С.И. Ожегова)

задание

• Глядя на тему, сформулируйте цели урока.
• Что мы будем делать на уроке?
• Для чего мы будем изучать эту тему?

Цели урока

• Узнать особенности типа речи «Рассуждение»
• Развивать свою речь, строить грамотно предложения
• Научиться излагать свою мысль развернуто, доказательно, логично, т.е. научиться писать рассуждение

Задумаемся?

• Опираясь на значение слова «рассуждение»,подумайте, из каких частей состоит сочинение-рассуждение.

План сочинения-рассуждения запишите в тетрадь

1. Тезис (высказывание какой-либо мысли)

2.Доказательства при помощи определенных доводов и аргументов (примеры)

3.Вывод, который из этого следует

Опираясь на план, назовите еще особенности рассуждения (по объему, построению предложений, в каких жанрах может встретиться рассуждение)

А вы это знали?

• Рассуждение может быть и коротким, и объемным.
• Для рассуждения характерно употребление вводных слов: во-первых, во-вторых, наконец, следовательно, итак, таким образом и др.
• Жанры рассуждения: письмо, статья в газету, рецензия, научный доклад, ученическое сочинение

Д.С.Лихачев ( 1906-1999)

Д.С.Лихачев- совесть нации

• Лингвист
• Ученый-филолог
• Публицист
• Историк литературы и культуры Древней Руси
• Академик
• Исследователь «Слова о полку Игореве»

Почему Д.С. Лихачева называют совестью нации?

Подумаем вместе Составьте план сочинения-рассуждения

1.Тезис.«Наш язык-это важнейшая часть нашего общего поведения» Д.С.Лихачев

Какой должна быть наша речь?

Что отражает наша речь? Можно ли по разговору понять, какой это человек?

Почему говорящий и слушающий должны быть внимательны друг к другу?

Можно ли через речь понять отношение человека к окружающим?

Запишите ответы на волросы как доказательства, сделайте вывод

Проверяем. Сочинение- рассуждение. План.

1.Тезис. «Наш язык-это важнейшая часть нашего общего поведения» Д.С.Лихачев

2.Доказательства.

-речь должна быть развитой, богатой, доказательной

- речь человека отражает его интеллект и культуру

- говорящий и слушающий должны быть внимательны друг к другу, иначе речь теряет смысл

- через речь проявляется характер человека и его отношение к людям

3.Вывод. Через речь мы проявляем себя в обществе.

Работа в парах. Подумаем вместе!

Задание : найдите и прикрепите на доску особенности сочинения-рассуждения. «Лишние» составьте на доске отдельно.

• Рассказ, сообщение о событии
• убеждаем в чем-либо слушателей
• четкие формулировки доказательств
• Развитие сюжета
• важна логическая связь
• Начало события (завязка)
• Конец события (развязка)
• грамматическая связь через вводные слова
• Образ рассказчика

Типы речи повествование рассуждение

• Рассказ, сообщение о событии
• Развитие сюжета
• Начало события (завязка)
• Конец события (развязка)
• Образ рассказчика

убеждаем в чем-либо слушателей

четкие формулировки доказательств

важна логическая связь между частями

важна грамматическая связь через вводные слова

Сделайте вывод:

Творческое задание. Обсудим?

• № 212 Напишите короткое сочинение-рассуждение о защите экологии планеты (по репродукции К.Юона «Новая планета») (5-7 предложений)
• Индивидуальные задания.

Напишите короткое сочинение-рассуждение на тему «Почему я должен (или не должен) развивать свою речь?» (5-7 предложений)

• Зачитываем возможные варианты

Итоги урока

• Почему необходимо уметь рассуждать?
• «Наш язык-это важнейшая часть нашего общего поведения» Д.С.Лихачев. Почему эти слова актуальны в наши дни?
• Что сегодня узнали нового, интересного?
• Какой вывод сделали лично для себя?

Домашнее задание запишите в дневник

• «3» -№206
• «4» -№210
• «5»- №207
• П.36 знать особенности рассуждения

Спасибо за урок!

• На следующий урок увидимся только в понедельник, 16 декабря
• если есть вопросы и проблемы, можно встретиться раньше

До свидания!