Презентация к уроку "Обстоятельство"

Презентация познакомит учащихся с обстоятельством, его значениями, способами выражения, основными группами обстоятельств.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку "Обстоятельство"»

ОБСТОЯТЕЛЬСТВО – второстепенный член предложения.

Презентация к уроку русского языка

в 8 классе по теме «Обстоятельство»

Цели:

рассказать об обстоятельстве как о

второстепенном члене предложения,

его значениях, способах выражения,

основных группах.

Содержание

Определение обстоятельства
Значения обстоятельства
Чем могут быть выражены обстоятельства
Разряды (основные группы) обстоятельств

Обстоятельство -

второстепенный член предложения,

который поясняет, при каких

обстоятельствах совершается

действие,

или указывает способ, меру, степень

проявления действия или признака.

Обстоятельства выражаются

наречиями : Никогда не говори никогда
существительными в косвенном падеже с предлогами : На мутном небе мгла носилась
существительными в косвенном падеже без предлогов: Под голубыми небесами великолепными коврами блестя на солнце снег лежит

Обстоятельства выражаются

4. деепричастиями : Космонавт рассказывал о полёте, улыбаясь .

5 . деепричастными оборотами : Космонавт, рассказывая о полёте , улыбался.

6 . Инфинитивом (неопределённой формой глагола) : Он едет отдыхать в Крым.

Обстоятельства выражаются

7 . некоторыми фразеологизмами : Он работал спустя рукава . Не бегай сломя голову!

8. сравнительными оборотами : Откуда-то тянуло затхлой сыростью, точно в погребе.

РАЗРЯДЫ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

обозначают качественную

характеристику действия,

способ его совершения

отвечают на вопросы как?

каким образом?

Пример:

работать (как?) увлечённо

Обстоятельства

образа действия

РАЗРЯДЫ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

обозначают время

отвечают на вопросы

времени

когда?
как долго?
с каких пор?
до каких пор?

Пример:

придёт (когда?) завтра

РАЗРЯДЫ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

обозначают степень

проявления признака или

действия

отвечают на вопросы как?

в какой мере? сколько?

насколько?

в какой степени?

Пример:

очень начитанный

меры и степени

РАЗРЯДЫ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

обозначают место

действия, направление

или путь движения

отвечают на вопросы

места

где?
куда?
откуда?

Пример:

приехавший (откуда?) из

Москвы

РАЗРЯДЫ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

обозначают причину,

повод, основание

совершения действия

отвечают на вопросы

причины

почему?
на каком основании?
по какой причине?

Пример:

не пошёл (по какой

причине?) из-за болезни

РАЗРЯДЫ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

обозначают цель

совершения действия

отвечают на вопросы

зачем? с какой целью?

Пример:

уедет (зачем?)

отдыхать

цели

РАЗРЯДЫ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

обозначают условие

совершения действия

отвечают на вопросы

при каком условии?

условия

Пример:

не поехать (при каком

условии?) в случае

ухудшения погоды

РАЗРЯДЫ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

обозначают условие,

вопреки которому

совершается действие

отвечают на вопросы

вопреки чему?

Пример:

сделаем (несмотря на

что?) несмотря на

трудности

уступки

Спасибо за

внимание!

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Презентация к уроку "Обстоятельство"

Автор: Белова Наталья Валерьевна

Дата: 05.08.2016

Номер свидетельства: 338659

Похожие файлы

Обособленное обстоятельство

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Обособленное обстоятельство"
    ["seo_title"] => string(31) "obosobliennoie-obstoiatiel-stvo"
    ["file_id"] => string(6) "280991"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453457110"
  }
}

Обстоятельство. Презентация.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Обстоятельство. Презентация. "
    ["seo_title"] => string(32) "obstoiatiel-stvo-priezientatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "148754"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419841626"
  }
}

Презентация для урока "Виды обстоятельств"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Презентация для урока "Виды обстоятельств""
    ["seo_title"] => string(47) "priezientatsiia_dlia_uroka_vidy_obstoiatiel_stv"
    ["file_id"] => string(6) "364169"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1480490628"
  }
}

Презентация урока "Создатели спектакля: художник в театре"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Презентация урока "Создатели спектакля: художник в театре" "
    ["seo_title"] => string(66) "priezientatsiia-uroka-sozdatieli-spiektaklia-khudozhnik-v-tieatrie"
    ["file_id"] => string(6) "149871"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1420357363"
  }
}

Использование информационных технологий на уроках химии

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Использование информационных технологий на уроках химии "
    ["seo_title"] => string(63) "ispol-zovaniie-informatsionnykh-tiekhnologhii-na-urokakh-khimii"
    ["file_id"] => string(6) "119382"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413394310"
  }
}

Презентация к уроку "Обстоятельство"

Просмотр содержимого документа «Презентация к уроку "Обстоятельство"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку "Обстоятельство"»