Презентация по теме "Обобщение изученного по именам существительным" урок путешествие

Документ адресован учителям русского языка. Урок проводится в ввиде путешесвтия по стране Имя существительное

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация по теме "Обобщение изученного по именам существительным" урок путешествие»

Путешествие по стране «Имя существительное»

деревня

Собственников

деревня

Собственников

речка

Олицетворяемая

речка

Олицетворяемая

село Родное

хутор

Численный

хутор

Численный

станица

Склоняемая

станица

Склоняемая

округ

Стилистический

округ

Стилистический

республика

Мастеров

республика

Мастеров

город

Орфографический

город

Орфографический

Время не будем с вами терять,

Поскорей отправимся в путь!

Придется новое что-то узнать,

Заглянуть в самую суть!

Деревня Собственников

Имена собственные

Фамилии (псевдонимы, прозвища), имена, отчества людей, клички животных

Пример: Лермонтов, Максим Горький, Бим.

Географические названия

Пример: Россия, Волга, Сахалин.

Астрономические названия

Пример: Земля, Сатурн, Солнце.

Названия праздников

Пример: День Победы, Новый год.

Названия газет, журналов, произведений литературы и искусства, фабрик. заводов, кораблей:

Пример: «Известия», «Огонёк», «Александр Невский».

Тренировочное упражнение

Распределите данные слова в два столбика

Дождь, Л,луна, камыш, В,волк И,илья, М,муромец, Байкал, книга, Шарик, «Мурзилка», человек, Александр, Н,новый год, Рентген, Сидоров, «Бородино», рентген.

Переход собственных существительных в нарицательные

Рентген – немецкий учёный,

рентген – просвечивание

рентгеновскими лучами;

Пломбир – город во Франции,

пломбир – вид мороженого.

Речка Олицетворяемая

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

У одушевлённых существительных форма В.п. совпадает с формой родительного падежа

Вижу учеников – нет учеников

В.п. = Р.п.

У неодушевлённых существительных Вижу книги – лежат книги

В.п. = Им.п.

Тренировочное упражнение

Неодушевленные

Одушевленные

СОБАКА, ПРИЯТЕЛЬ, СТОЛ, ШКОЛА,МАСТЕР, СТЕПЬ,

УЧЕНИК, ПЕНАЛ, КОМПЬЮТЕР, ТЕЛЕВИЗОР, СТЕКЛО,

ВЫСОКИЙ,МЫШЬ, КЛАВИАТУРА, ПИРОЖОК.

Найдите «пятое лишнее» в следующих рядах слов

Мастер, лошадь, бабочка, толпа, сверстница.
Реклама, кукла, рябина, пейзаж, земляника.

Село Родное

ПРИКАЗ

Кто придумает для моих слов- существительных знаки различия, тот будет вознагражден.

Тренировочное упражнение

Неряха, адвокат, визажист, злюка, молодчина, работяга, директор .

Хутор Численный

Определите число данных групп имён существительных

Молодёжь, студенчество, человечество
Часы, грабли, брюки
Шахматы, будни, каникулы
Молотьба, удивление, косьба
Карпаты, Афины, Сокольники

Станица Склоняемая

Тренировочное упражнение

Страна, инженер, собрание,

лекция, площадь, земля, завод, мать, дело, конь, ночь, село, мышь

Разносклоняемые существительные

10 существительных на -мя : бремя, время, вымя, семя, знамя, имя, пламя, стремя, темя, племя ;
1 существительное мужского рода: путь

Словарная работа

ШОУ, неизм.; ср. [англ. show - зрелище, показ]. 1. Зрелище, представление. Эстрадно-развлекательное шоу. Традиционное шоу. Участники праздничного шоу. Телевизионное шоу. 2. Неодобр. О чём-л., рассчитанном на дешёвый внешний эффект, на восторженную реакцию широкой публики. Политическое шоу. Предвыборное шоу.

Словарная работа

КУТЮРЬЕ , неизм.; м. [франц. couturier - портной] Специалист (обычно высококвалифицированный и авторитетный), разрабатывающий авторские модели одежды, определяющий стиль в моде.

Республика Мастеров

Тренировочное упражнение

Футбол (суффиксальный)
Храбрый (суффиксальный)

(приставочный)

Город (приставочный)
Стакан (прис.-суф.)
Луна, ходить (сложение)
Железо, бетон (сложение)

Вывод:

Какие распространенные способы

словообразования существительных

вы знаете?

Найдите прилагательные и существительные

Красивая столовая – столовая комната
Многолюдная приёмная – приёмная комната

Город Орфографический

Тренировочное упражнение

Луч..к

Кусоч...к

Лист...к

Огоне....к

Букет....к

Билет...к

Звоно...к.

Карандаш...к.

Набор...ик

Смаз...ик

Перепис...ик

Бан...ик

Заправ...ик

Рассказ...ик

Округ Стилистический

Определите речевую ситуацию

Мамочка и папочка – это мои самые близкие люди.
В классе для заполнения документов потребовались данные матери и отца.

Я вспомнил, что …

Я понял …

Было интересно…

Особенно понравилось…

Что для вас теперь имя существительное?

Не привыкайте к чудесам!

Дивитесь им , дивитесь.

Не привыкайте к небесам,

Глазами к ним тянитесь.

За годом год, за шагом шаг

Впадайте в изумленье!

Все будет так или не так

Через одно мгновение!

Домашнее задание

Кто хочет, может сочинить грамматическую сказку про любой признак имени существительного.
Кто желает, может составить карточки-задания по любой изученной орфограмме.
Составить кроссворд по теме «Имя существительное».
Просклонять 3 существительных.

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация по теме "Обобщение изученного по именам существительным" урок путешествие

Автор: Утова Аслижан Мухарбиевна

Дата: 11.04.2017

Номер свидетельства: 408511

Похожие файлы

Разработка урока по русскому языку в 3 классе по теме "Обобщение знаний об имени существительном" УМК "Школа 21 века"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(210) "Разработка урока по русскому языку в 3 классе по теме "Обобщение знаний об имени существительном" УМК "Школа 21 века" "
    ["seo_title"] => string(130) "razrabotka-uroka-po-russkomu-iazyku-v-3-klassie-po-tiemie-obobshchieniie-znanii-ob-imieni-sushchiestvitiel-nom-umk-shkola-21-vieka"
    ["file_id"] => string(6) "189515"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426943226"
  }
}

Конспект урока по русскому языку Обобщение изученного материала за год

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Конспект урока по русскому языку Обобщение изученного материала за год "
    ["seo_title"] => string(82) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-obobshchieniie-izuchiennogho-matieriala-za-ghod"
    ["file_id"] => string(6) "123222"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414431369"
  }
}

Открытый урок русского языка в 6-м классе "Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных. Повторение."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) "Открытый урок русского языка в 6-м классе "Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных. Повторение." "
    ["seo_title"] => string(144) "otkrytyi-urok-russkogho-iazyka-v-6-m-klassie-bukvy-n-i-nn-v-imienakh-prilaghatiel-nykh-obrazovannykh-ot-imien-sushchiestvitiel-nykh-povtorieniie"
    ["file_id"] => string(6) "169293"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423394822"
  }
}

Методическая разработка урока по теме: «Обобщение знаний об имени существительном»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Методическая разработка урока по теме: «Обобщение знаний об имени существительном» "
    ["seo_title"] => string(96) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-po-tiemie-obobshchieniie-znanii-ob-imieni-sushchiestvitiel-nom"
    ["file_id"] => string(6) "133688"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416568250"
  }
}

Разработка открытого урока на тему "Систематизация и обобщение изученного по теме "Имя прилагательное""

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(191) "Разработка открытого урока на тему "Систематизация и обобщение изученного по теме "Имя прилагательное"" "
    ["seo_title"] => string(118) "razrabotka-otkrytogho-uroka-na-tiemu-sistiematizatsiia-i-obobshchieniie-izuchiennogho-po-tiemie-imia-prilaghatiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "222409"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1436269997"
  }
}

Презентация по теме "Обобщение изученного по именам существительным" урок путешествие

Просмотр содержимого документа «Презентация по теме "Обобщение изученного по именам существительным" урок путешествие»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация по теме "Обобщение изученного по именам существительным" урок путешествие»