Презентация к уроку русского языка в 7 классе "Описание действий"

Урок развития речи в 7 классе.

«Описание действий»

Работа гончара

Подготовлен учителем

первой квалификационной категории МБОУ СОШ №40

Паутовой Татьяной Викторовной

Цели:

Повторить типы речи, познакомить учащихся с особенностями текста-описания действий человека

Дать определение «сочинение-описание действия»;

дать алгоритм написания сочинения-описания действия;

Воспитывать у учащихся

уважительное отношение к труду

Наша экскурсия в гончарную мастерскую. Давайте вспомним, как это было…

"Керамика очень похожа на жизнь - вам всегда интересно, чем дело обернется.   

Это может быть не так, как вы себе представляли, но это все равно будет красиво…"

школьники смогли полноценно попробовать себя в одном из древних занятий человечества – создании настоящей керамики.

В школах печи для керамики пока не ставят, но обучиться этому ремеслу, при желании, все-таки можно.

в городе Суздале проходят различные  мастер-классы , преподают его основы и в художественных школах нашего города.

«Если бы у меня дома был гончарный круг, я бы даже гулять не ходил…»

ТИПЫ РЕЧИ

• Повествование

действия и события;

что произошло?

• Описание

изображение кого-либо (чего-либо);

какой?

• Рассуждение

причины явлений и событий;

почему?

Описание действий

• лицо, которое совершает действия (одежда, поза, настроение и т.п.);
• подготовка к действию (рабочее место, необходимые материалы, предметы, инструменты);
• процесс выполнения действий (последовательное описание всех операций от начала до конца);
• результат действий

Из истории гончарного дела

Гончар - мастер, изготовляющий глиняную посуду, керамику. Гончарное производство — обработка через обжигание глины для превращения её в предметы домашнего обихода, в строительные материалы и различные украшения, то есть керамика вообще. Приготовление горшков из глины было известно в древности, когда познакомились со свойствами глины — материала, имеющегося почти везде под рукою, удобного по своей пластичности для выделки и представляющего после обжига крепость камня.

Гончарная печь

У гончара есть печь для обжига. В духовке, как многие рассчитывают, горшки обжигать невозможно, поскольку выдать необходимые восемьсот градусов ни одна бытовая плита не сможет. Сушат гончары свои произведения в специальных печках.

Загадка

Он «тесто» в кадке замесил.

Но цель его – не калачи.

Горшок цветочный смастерил,

Потом обжёг его в печи.

(Гончар.)

Размял гончар в ладонях глину,

Отмерил ровно половину.

И поработав от души,

Красивый вылепил кувшин.

А через несколько часов

Другой такой же был готов

«Теперь, - сказал, - извольте братцы,

Вот в этой печке обжигаться

Гончар сидит за верстаком

И мнет руками мягкий ком,

Вертящийся на диске,

И ком становится горшком,

Кувшином или миской.

Чтоб глина сделалась тверда,

Чтоб из нее ушла вода,

Стоят горшки и кружки

На полках для просушки.

А для того, чтоб стал красив

Горшок из глины красной,

Его должны мы, просушив,

Покрыть глазурью ясной.

Теперь горшок пора обжечь,

И в первый раз идет он в печь.

- И вот выходит из огня Румянее и краше,

Готовый с завтрашнего дня

Варить борщи и каши..

• Вот такими были наши изделия после мастер-класса.

Наблюдаем за работой мастера

Пишем сочинение-описание

Выбираем тему

«Дело мастера боится»

«Как я работал на гончарном круге»

«Это очень интересное занятие»

Подбираем эпиграф

Пословицы и поговорки о труде

Пишем план будущего сочинения

Пишем сочинение-описание

Последовательность действий

Перед началом работы…

Потом…

Затем…

Далее…

В конце работы…

Словарь

Керамика

Гончарный круг

Основа изделия

Придать форму

Импровизировать

Фантазия мастера

Декорирование

Орнамент

Не переусердствовать

Возьми на заметку

В описании действий одного и того же лица (или группы лиц) могут быть предложения с пропущенным подлежащим. Это позволяет избегать неоправданного повторения слов и усиливает связь предложений в тексте.

Пословицы и поговорки

• Щей горшок, да сам большой.
• Гора с горой не сходится, горшок с горшком столкнется.
• Сердитый с горшками не ладит, потому что перебьет.
• Горшок с котлом не наспорится.
• Горшку с котлом не биться.
• Не наше дало горшки лепить, а наше дело горшки колотить.
• Насыпь по край мукой, так и горшок твой (от обычая так покупать горшки).
• Пуст (плох, худ, мал) горшок, да сам большой.

СТАРИННЫЕ ЗАГАДКИ

• В мясном горшке железо кипит?( конь, удила )
• Свет кощей, господин кощей, сто людей кормил, гулять ходил, головку сломил, кости выкинули, и псы не понюхали? (горшок)
• Плотники без топоров срубили горенку без углов? (горшок)
• Родится, вертится, растет, бесится, помрет — туда и дорога!( горшок)
• Был ребенок, не знал пеленок, стар стал, пеленаться стал?(горшок)

Использованные в презентации материалы:

Фильм «Керамика. Дымов»

Пленкин Н.А. Уроки развития речи: 5-9 кл.: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1996.

Андрей Салтан - томский художник. Как делают керамику: гончарный круг, печь и другие тонкости