Презентация к уроку русской словесности на тему: "Речь правильная и речь хорошая"

1 .Детям предложили написать сочинение по одному из «Рассказов в картинках» художника Н. Радлова:

• Вдоволь посмеявшись, ученики с удовольствием принялись за работу и, вполне довольные ее результатом, с гордостью сдали свои сочинения учителю. Вот что у них получилось:

• С о ч и н е н и е 2.
• Дядя Ваня гулял с собаками. Ветер сорвал с него шляпу, и дядя Ваня велел им ее принести. Собаки подрались и порвали шляпу на половинки, и дядя Ваня стал их ругать. Вот какие у дяди Вани глупые собаки!

• С о ч и н е н и е 1.
• У дяди Вани, гуляя в сильный ветер, слетела шляпа. И он на это сказал собакам принести. И они обе побежали, чтобы он им сказал, что какие вы молодцы. И они порвали евоную шляпу, и дяде Ване это не пондравилось. И он стал ругаться на них.

Чем второе сочинение выгодно отличается от первого?

• Второе сочинение написано грамотно, в соответствии с нормами русского языка.

• Но можно ли назвать второе сочинение х о р о ш и м ? Передает ли оно впечатление от рисунков? Можно ли улыбнуться, читая это сочинение?

• Сегодня мы с вами научимся :

• - отличать правильную речь от неправильной;
• -видеть разницу между правильной речью и хорошей;
• -познакомимся с качествами хорошей речи

5.Правильной называется речь, в которой соблюдаются все нормы литературного языка. Какие бывают нормы?

• Расставьте ударения в словах:

свекла

ходатайствовать

обеспечение

вероисповедание

торты

позвонит

• О р ф о э п и ч е с к а я,

определяющая правила про- изношения слов.

Г р а м м а т и ч е с к а я ,

определяющая правила образования слов, употребления частей

речи, построения синтаксических

конструкций.

Найдите ошибки:

надёванный,

инженерА. Подъезжая к станции, с меня слетела шляпа. Он застал крестьян в лесах, ко- торые крали у него дрова.

Л е к с и ч е с к а я, определяющая , правила употребления слов, в соответствии с их значением

Почему нельзя сказать:

-кавалькада машин,

- низкий старик ,

- коллега по работе , -патриот своей Родины?

С т и л и с т и ч е с к а я, определяющая выбор речевых средств в соответствии с ситуацией общения

Назовите стили русского языка.

• Назовите стили русского языка.

Вспомните основные признаки каждого из них

О р ф о г р а ф и ч е с к а я,

определяющая

правила

написания слов

Вставь пропущенные буквы:

пр…тендент, деш…вый, выр…щен

ный, бл…стать, двух…зычный,смы-

шле…ый, растуш…вка,

попроб…вать,

слев…, горяч…, пр…тензия, абаж…р,

пят…надцать, скл…ниться, к Мари…,

от деревн… к деревн… ,скоше…ый .

Пу н к т у а ц и о н н а я, определяющая правила постановки знаков препинания

« Казнить нельзя помиловать!»

Речь правильная :

Соблюдаются н о р м ы литературного языка:

Орфоэпическая норма

Грамматическая норма

Лексическая норма

Стилистическая норма

Орфографическая норма

Пунктуационная норма

А чем же характеризуется речь хорошая?

Точность

Уместность

Выразительность

Богатство

Логичность

Чистота

Речь хорошая

Чистота

Логичность

Точность

Богатство

Уместность

Выразительность

Речь правильная

Орфоэпи-

ческая

норма

Граммати-

ческая

норма

Лексиче-

ская

норма

Стилисти-

ческая

норма

Орфогра-

фическая

норма

Пункту-

ационная

норма