Правописание безударных гласных в корне слова

Данный урок является уроком актуализации знаний по теме "Правописание безударных гласных в корне слова". Соответствует ФГОС. Использованы различные методы и приемы работы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Правописание безударных гласных в корне слова»

Я рада приветствовать вас в классе нашем.

Возможно, есть классы и лучше, и краше.

Но пусть в нашем классе вам будет светло,

Пусть будет уютно и очень легко!

Начнём же урок, не будем зря время терят ь

«Знаете ли вы правило?»

Л..са в д..ли в..днее,

С..нее н ..беса,

Заметней и ч..рнее

На пашне п..л..са.

(А.Блок)

Вопросы и задания

- Прочитайте отрывок из стихотворения.

-Какой орфограмме соответствуют пропуски букв?

Как проверить безударный гласный в корне слова?
Запишите отрывок в тетрадь, вставляя нужную букву и подбирая проверочные слова.

Образец: леса(лес)

Безударная гласная в корне слова.

Мы сегодня должны научиться правильно писать слова с безударной гласной и подбирать проверочные слова.

Наша задача – ответить на следующие вопросы в ходе урока:

ЧТО?

НАДО ПРОВЕРЯТЬ?

ГДЕ?

КАК?

ЧЕМ?

Задание «Лови ошибку». Работа в паре.

- Почтальон принес письмо, но мне кажется, что-то в нем не так. Прочитайте внимательно и запишите текст в тетрадь в исправленном виде. Подберите проверочные слова, записывая их в скобках.

Наступила осинь. Потинуло холадом. Птицы улитают в теплые края. По лисной трапинке спишит, торопится мидведь в сваю берлогу .

Если буква гласная

Вызвала сомнение,

Ты её немедленно

Ставь под ударение.

АЛГОРИТМ

1. Прочитай слово.

2. Поставь ударение

3. Выдели корень

4. Определи безударную

гласную

5. Подбери проверочное

слово

с о сна - сосны

Работа в парах.

Распределите слова в таблицу по видам орфограмм в корне слова.

Х_дили, тр._па,

м . лина, з._рно, г. ризонт, гн._здо,

б . рабан, с_.сна, с . бака, охр_.няет, ст._лбы, п . мидор, п_.лянка, к._силка,

н . род, к . рандаш.

Безударные проверяемые гласные в корне

Безударные непроверяемые

Проверим!

Безударные проверяемые гласные в корне

Безударные непроверяемые

Ходили

Малина

Тропа

Горизонт

Зерно

Барабан

Гнездо

Собака

Сосна

Охраняет

Столбы

Полянка

Косилка

Помидор

Карандаш

Народ

Буквенный диктант.

Проверяем друг друга, обменявшись тетрадями!

1. Е

2. О

3. Е

4. Е

5. О

6. И

7. А

8. И

9. Я

10.О

Самостоятельная работа (на оценку).

Найдите ошибки в диктанте одного из учеников. Выпишите эти слова в исправленном виде, обозначив орфограмму.

Как хорош лес позднейосинью! Ветра нет, в мягком воздухе разлит осенний запох.Тонкий туман стаитнад желтыми палями. Сквозь бурые сучья диревьев билеет небо, на липах весят

последние залотые листья.

( По И.С.Тургеневу)

Найдите ошибки в диктанте одного из учеников. Выпишите эти слова в исправленном виде, обозначив орфограмму.

Как харош лес поздней осинью! Ветра нет, в мягком воздухе разлит асенний запох. Тонкий туман стаит над желтыми палями. Сквозь бурые сучья диревьев билеет небо, на липах весят последние залотые листья.

( По И.С.Тургеневу)

Проверьте себя самостоятельно!

Как х о рош лес поздней ос е нью! Ветра нет, в мягком воздухе разлит о сенний зап а х. Тонкий туман ст о ит над желтыми п о лями. Сквозь бурые сучья д е ревьев б е леет небо, на липах в и сят последние з о лотые листья.

ЧТО?

Гласные а, о, и, е, я

В корне слова

НАДО ПРОВЕРЯТЬ?

ГДЕ?

КАК?

Надо подобрать однокоренное слово

с ударным звуком в корне

Ударением

ЧЕМ?

АЛГОРИТМ

1. Прочитай слово.

2. Поставь ударение

3. Выдели корень

4. Определи безударную

гласную

5. Подбери проверочное

слово

с о сна - сосны

Всем спасибо за работу!

Ребята, перед вами цепочка слов, но в них нарушена смысловая закономерность. Запишите слова, восстанавливая эту закономерность, вставьте пропущенные буквы.

ряд: З..рно, кол..с, мука, хлеб. ряд: Плод, растение, с..мена, ур..жай. ряд: В..ренье, яг..да, п..ляна.
ряд: З..рно, кол..с, мука, хлеб. ряд: Плод, растение, с..мена, ур..жай. ряд: В..ренье, яг..да, п..ляна.
ряд: З..рно, кол..с, мука, хлеб.
ряд: Плод, растение, с..мена, ур..жай.
ряд: В..ренье, яг..да, п..ляна.

Распределите данные ниже слова по видам орфограмм в корне.

Безударные проверяемые гласные в корне Безударные непроверяемые гласные

В_дение, г_ризонт, г_дать, б_рабан, д_лить, п_мидор, п_ссажир, ст_р_на, з_л_той, д_ждливый, ук_зать, н_род, с_тира.

Самостоятельная работа «Проверяю себя»

2 вариант 1)Л_гко 2)евр_пеец 3)г_ворят 4)ск_льзит 5)п_лно 6)д_вно 7)см_шной 8)содр_гнулся

1 вариант 1)Д_лекие 2)заш_гать 3)п_спорта 4)д_лина 5)пос_дить 6)нас_ление 7)ср_внить 8)ист_рически

Проверь себя!

Вариант 1

Вариант 2

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Правописание безударных гласных в корне слова

Автор: Бровкина Ирина Александровна

Дата: 05.12.2024

Номер свидетельства: 660995

Похожие файлы

Конспект урока по русскому языку: "Правописание безударных гласных в корне слова"

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Конспект урока по русскому языку: "Правописание безударных гласных в корне слова" "
    ["seo_title"] => string(88) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-pravopisaniie-biezudarnykh-ghlasnykh-v-kornie-slova-1"
    ["file_id"] => string(6) "244131"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445878953"
  }
}

Конспект урока руссого языка "Правописание безударных гласных в корне слова" в 3 классе

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Конспект урока руссого языка "Правописание безударных гласных в корне слова" в 3 классе "
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekt-uroka-russogho-iazyka-pravopisaniie-biezudarnykh-ghlasnykh-v-kornie-slova-v-3-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "122712"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414330686"
  }
}

Конспект урока по теме "Правописание безударных гласных в корне слова"

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Конспект урока по теме "Правописание безударных гласных в корне слова""
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekturokapotiemiepravopisaniiebiezudarnykhghlasnykhvkornieslova"
    ["file_id"] => string(6) "255998"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448031566"
  }
}

Правописание безударных гласных

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Правописание безударных гласных "
    ["seo_title"] => string(36) "pravopisaniie-biezudarnykh-ghlasnykh"
    ["file_id"] => string(6) "165134"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422775891"
  }
}

"Правописание безударных гласных в корне слова»

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) ""Правописание безударных гласных в корне слова»"
    ["seo_title"] => string(53) "pravopisaniie-biezudarnykh-ghlasnykh-v-kornie-slova-4"
    ["file_id"] => string(6) "249528"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446912277"
  }
}

Правописание безударных гласных в корне слова

Просмотр содержимого документа «Правописание безударных гласных в корне слова»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Правописание безударных гласных в корне слова»