Подлежащее

Подлежащее

Данная презинтация поможет учителю закрепить знания учащихся по теме "Подлежащее",раскроет значение подлежащего в предложении.Научит детей определять их в предложениях и в речи.В презинтации предстален различный дополнительный материал,который способствует развитию интереса к предмету "Русского языка "

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Подлежащее »

Члены предложения

Второстепенные

члены

Главные

члены

ПОДЛЕЖАЩЕЕ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

ОБСТОЯТЕЛЬСТВО

СКАЗУЕМОЕ

ДОПОЛНЕНИЕ

Знаю

Хочу знать

Узнал(а)

1. Существительным в именительном падеже:

Музыка заиграла .

2. Местоимением в именительном падеже:

Она звучит повсюду.

3. Прилагательным или причастием в значении существительного в именительном падеже:

Больной выздоровел. Присутствующие аплодировали артистам.

4. Сочетанием слов

Мать с сыном слушали музыку.

5. Сочетанием числительного с существительным :

Звучали две домбры.

Легенда о Коркыте

В дал ё кие времена в бескрайних казахских степях жил философ-мудрец Коркыт-ата. Он познал многие тайны природы, научился языку птиц и овладел волшебством музыки. Когда Коркыт-ата играл на сво ём кобызе, то умолкали все звери и птицы. Однажды Коркыт-ата дошёл до Сырдарьи, бросил в её воды волшебную кошму. Священная река под печальные звуки медленно понесла старца в сторону моря.

Коркыт-ата не заметил, как на кошму заползла змея. Это была ядовитая змея в этих краях. Звуки волшебной музыки заставили е ё заползти на кошму. Старец не замечал е ё . Коркыт-ата левой рукой держал кобыз, а правой – смычок. Кончик конского волоса, натянутого на смычок, больно кольнул змею. Она молнией вонзила зубы старика...

Старики-казахи уверены, что могила Коркыт-ата находится на берегу Сырдарьи. А на высоком холме близ реки стоит памятник старцу, вернее – памятник его музыке, его кобызу.

Четыре кобыза обращаются лицом на четыре стороны света. Они ловят малейшее дуновение ветерка. Воздух вливаясь в узкую щель, связывающую воедино все четыре кобызе, рождает волшебные звуки, далеко слышимые.

А. Алимжанов

(работа с текстом)

Тема
Автор
Место описания
Главный герой
Случай
Мо ё мнение

Упражнение 2. Сделайте синтаксический разбор предложений .

1) Он познал многие тайны природы, научился языку птиц и овладел волшебством музыки.

2) Когда Коркыт-ата играл на своём кобызе, то умолкали все звери и птицы.

3) Великий мудрец мечтал о бессмертии.

Тихо льётся тихий Дон.

льётся

Тихо

льётся

тихий

Дон

Местоимения

Словосочетание

Существительное

Причастие

Прилагательное

Числительное

Например

Звучали две домбры

Больной выздоровел

Музыка заиграла

Присутствующие аплодировали артистам

Она звучит повсюду

Мы с сестрой слушали музыку

местоимение

Солнце сияло.

причастие

Мы ехали по широкому лугу.

словосочетание

Каждый отправился в свою комнату.

Сытый голодного не разумеет.

местоимение

Присутствующие говорили о самых

разных предметах.

числительное

словосочетание

Семеро одного не ждут.

прилагательное

Девять делится на три.

Шли два приятеля вечернею порой.

числительное

Мы с бабушкой уходили тихонько

к себе на чердак.

существительное

Подлежащее – это .................................................................................................., который отвечает на вопросы.................. или .................. .

.........................................и................................... образуют .......................................................................... предложения.

Домашнее задание

Выучить правила
Упражнение 5

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Подлежащее

Автор: кузырова эльмира заировна

Дата: 07.10.2014

Номер свидетельства: 116995

Похожие файлы

Тема: Подлежащее, выраженное другими частями речи.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Тема: Подлежащее, выраженное другими частями речи. "
    ["seo_title"] => string(63) "tiema-podliezhashchieie-vyrazhiennoie-drughimi-chastiami-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "237538"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444326528"
  }
}

урок русского языка в 5 классе по теме "Тире между подлежащим и сказуемым"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "урок русского языка в 5 классе по теме "Тире между подлежащим и сказуемым" "
    ["seo_title"] => string(86) "urok-russkogho-iazyka-v-5-klassie-po-tiemie-tirie-miezhdu-podliezhashchim-i-skazuiemym"
    ["file_id"] => string(6) "124994"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414862014"
  }
}

Конспект урока: "Способы выражения подлежащего",

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Конспект урока: "Способы выражения подлежащего", "
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-sposoby-vyrazhieniia-podliezhashchiegho-1"
    ["file_id"] => string(6) "153984"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421084236"
  }
}

Конспект урока на тему: "Подлежащее и способы его выражения"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Конспект урока  на тему: "Подлежащее и способы его выражения" "
    ["seo_title"] => string(71) "konspiekt-uroka-na-tiemu-podliezhashchieie-i-sposoby-iegho-vyrazhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "109179"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404193204"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме "Подлежащее и способы его выражения"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Конспект урока русского языка по теме "Подлежащее и способы его выражения" "
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-podliezhashchieie-i-sposoby-iegho-vyrazhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "171199"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423651589"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Подлежащее »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Подлежащее »