Презентация к уроку русского языка по теме "Разносклоняемые существительные"

Этимология (происхождение) термина «имя существительное».

Русская грамматическая терминология была создана под влиянием латинской. Но латинские термины не прямо заимствовались, а переводились на русский язык. Так, термин существительное представляет собой перевод с латинского, родственного слову субстанция, то есть «сущность».

Имя существительное – самостоятельная часть речи (Обобщение знаний).

1 . Обозначает предмет кто? Человек, рыба

что? Дерево, солнце

2 . Относится к одному из родов : мужской женский средний

3. Может быть нарицательным или собственным

город Железноводск

4. Может быть одушевлённым или неодушевлённым

кошка (кто?) кустарник (что?)

5. Изменяются по падежам : (склоняются) по числам:

И.п.(кто? что?) еж, ночь един.: река

Р.п. (кого? чего?) ежа, ночи множ.: реки

Д.п. (кому? чему?) ежу, ночи

В.п. (кого? что?) ежа, ночь

Т.п. (кем? чем?) ежом, ночью

П.п. (о ком? о чем?) о б е же , о н очи

5 . Может быть любым членом предложения.

Для определения написания гласных в падежных окончаниях существительных единственного числа: - определяю падеж - определяю склонение - вспоминаю, какое окончание пишется у существительных данного склонения в этом падеже .

Падеж

1-е склонение

Р.

2-е склонение

Д.

-И (-Ы)

П.

3-е склонение

____

-Е

-Е

-И

____

-И

-Е

-И

Типы склонений имен существительных

Тип склонения

Примеры

1 м.р. –а, -я

ж.р. –а, -я

Дедушк а , дяд я

Бабушк а , семь я

2 м.р. н/окон

ср.р. -о, -е

Класс, камыш, урок

Окн о , солнц е , дерев о

3 ж.р. на -ь

Ноч ь , тен ь, ветв ь

???

Здани е , лекци я , санаторий

Несклоняемые

Метро, кино, пари, турне

Склоняются как прилагательные

Дежурный, столовая, больной

У существительных на –ия, -ие, -ий. Лекция -ия Растение -ие Санаторий -ий не являются окончаниями! О таких словах говорят: оканчивается на -ия, -ие, -ий. У этих слов склонение не определяют, т.к. они составляют отдельную группу по склонению.

Падеж

-ий

(гербарий)

Р.

-ия

(армия)

Д.

___

П.

-ие

(удивление)

-и

___

-и

____

-и

____

-и

-и

Объясните правописание окончаний :

Потерянного времен и не воротишь.

Большого пламен и не задуешь.

Нет тяжелее бремен и , чем безделье.

Давайте посмотрим, как склоняется слово время и сравним с изменением других существительных .

И.п. солнц- е врем- я ночь

Р.п. солнц- а врем- ен - и ноч- и

Д. п. солнц- у врем- ен - и ноч- и

-

Т. п. солнц- ем врем- ен - ем ночь- ю

П. п. о солнц- е о врем- ен - и о ноч- и

-- К какому склонению относится сущ. солнце ?

-- Что общего в склонении сущ. солнце и время ?

-- Какого склонения сущ. ночь ? -- Чем похожи сущ. ночь и время ?

-- Какой вывод можем сделать?

Давайте просклоняем ещё слова путь и имя .

И.п. пут ь им я

Р.п. пут- и им- ен - и

Д.п. пут- и им- ен - и

В.п. пут ь им- я

Тв.п. пут- ём им- ен – ем

П.п. о пут- и об им- ен - и

• - Почему сущ. путь. имя относятся к разносклоняемым?
• -- Какую ещё особенность в склонении слова имя вы заметили?

Разносклоняемых имен существительных всего 11: 10-среднего рода на -мя: бремя, время,вымя,знамя,имя, пламя,племя, семя,стремя, темя и существительное мужского рода ПУТЬ .

Как упомнить все слова?

Разболелась голова!

Есть история про племя. Лишь весной наступит время, Племя мирно сеет семя, Хоть пахать и сеять – бремя .

Но вожак их – ногу в стремя, Прилепив перо на темя, Над собою поднял знамя, Раздувает распри пламя:

У коровы полно вымя. Папуаске нужно имя Для сынишки сочинить И корову подоить.

Призывает всех опять Не работать – воевать. Но не хочет племя вновь Проливать напрасно кровь.

Всем милее мирный путь…

Сказку нашу не забудь!

Опорная схема ( Воспроизведение нового материала)

Р.п.

Д.п. + -ен + и (по 3-му скл.) Т.п. + -ен + ем (по 2-му скл.)

П.п.

-- Что нужно запомнить?

-- Что надо добавить в схему на доске?

10 сущ. на –мя + путь Р

А

З

• З

Н

О

С

К

Л.

Рефлексия.  

- Тебя спросили: «Сколько время?» Что ты ответишь?

- Назовешь точное время . - Скажешь: «Надо говорить – который час?». - Скажешь: «Надо говорить – сколько времени?»

1. Найдите имя существительное:

а) далеко;

б) даль;

в) далёкий.

2. Укажите имя существительное, которое обозначает действие:

а) ходить;

б) ходьба;

в) ходоки;

г) пешеход.

3. Укажите имя существительное, которое обозначает состояние:

а) волнение;

б) волноваться;

в) взволнованный;

г) волна.

4. Найдите разносклоняемое уществительное

а) проспект;

б) путь

в) растение;

г) племя

5. Найдите существительное 2-го склонения:

а) цветочек;

б) хижина;

в) молодежь.

6. Найдите существительное 3-го склонения:

а) товарищ;

б) полночь;

в) солнце;

г) время.

Домашнее задание

Обязательно:

Параграф 37,

упр. 208

по выбору : проиллюстрировать разносклоняемые сущ.

или придумать рассказ, стихотворение ,используя раз. сущ.