«Космическое путешествие по Галактике Имя Существительное»
(«Обобщение изученного по теме «Имя существительное»).
Цель урока:повторить и систематизировать изученный материал по теме «Имя существительное».
Задачи:
- Развивающие:
- создание положительной мотивации на уроке;
- вовлечение класса в активный процесс познания;
- обеспечение творческого развития и заинтересованности учащихся в приобретении знаний;
- развитие воображения.
- Обучающая: закрепление знаний об имени существительном (морфологических признаков и синтаксической роли) посредством игры.
- Воспитательная: воспитание интереса к русскому языку, эстетического вкуса.
Тип урока: обобщение знаний
Форма урока: нетрадиционная (космическое путешествие)
Оборудование: компьютер, проектор, презентация PowerPoint, бортовые журналы путешествия, рыбки настроения, аквариум, звёздочки, карточки с заданием, тест.
Подготовка к уроку
Перед началом урока дети, заходя в класс, опускают в «аквариум настроения» рыбок определенного цвета в зависимости от своего настроения и состояния, что позволяет учителю построить шкалу настроения, подобрать методы и приемы для положительного настроя и создания комфортной атмосферы
Ход урока
I.Организационный момент.
Слово учителя:
Здравствуйте, ребята. Скажите, вы любите путешествовать? Сегодня у нас необычный урок – урок-путешествие по Галактике «Имя существительное» (слайд 3). Нам предстоит повторить морфологические признаки имени существительного, его синтаксическую роль и научиться видеть орфограммы имени существительного
(слайд 4).
В путешествие отправятся 4 экипажа знатоков русского языка: «Умники», «Знатоки», «Эрудиты» и «Всезнайки». В каждом из них есть капитаны – Мэлина, Алик, Владислав, Анна. Их задача оценивать работу каждого члена экипажа и вносить результаты сначала в их бортовой журнал, а потом итоговую оценку работы всего экипажа. В бортовых ваших журналах рядом с каждым заданием нарисована звёздочка, капитан экипажа оценивает задание не оценкой, а закрашивает звёздочку карандашом. Если задание выполнено отлично, закрашивает красным цветом, хорошо – синим, плохо – жёлтым, неудовлетворительно – чёрным цветом. Но я надеюсь, что никто из вас, ребята, не получит чёрную звёздочку.
Прежде чем отправиться в путешествие, нужно подготовить свои космические корабли. Откройте свои бортовые журналы, запишите сегодняшнее число и тему урока «Путешествие в Галактику «Имя Существительное» (слайд 5).
Путешествие – дело довольно трудное, допускаются к нему только здоровые люди. Поэтому вам необходимо получить допуск к полету – пройти контроль состояния своего здоровья.
II. Проверка домашнего задания.
Домашним заданием к нашему уроку было подобрать пословицы и поговорки о здоровом образе жизни. Зачитайте, пожалуйста, выписанные вами пословицы и поговорки.
Ответы детей:
Баня - вторая мать.
Баня здоровит, разговор веселит.
Баня парит, баня правит.
Береги платье снову, а здоровье смолоду.
Болезнь и поросенка не красит.
Болезнь не красит человека, а старит.
Болен - лечись, а здоров - берегись.
Будь не красен, да здоров.
Горьким лечат, а сладким калечат.
Грамота не болезнь - годы не уносит.
Если хочешь быть здоров - закаляйся.
Здоров будешь - все добудешь.
Здоровье дороже богатства.
Здоровье дороже денег, здоров буду и денег добуду.
Здоровье дороже денег.
Здоровье не купишь - его разум дарит.
Здоровьем слаб, так и духом не герой.
Здоровью цены нет.
Здоровья за деньги не купишь.
Курить - здоровью вредить.
Лук да баня все правят.
Лук с чесноком - родные братья.
Лук семь недугов лечит, а чеснок семь недугов изводит.
На болячку не молись, а лечись.
Нескладно, неладно, зато здорово.
Ранить легче, чем лечить.
Руби дерево здоровое, а гнилое и само свалится.
Чистая вода - для хвори беда.
Чистота - залог здоровья.
Учитель: Вы молодцы, у вас отличное здоровье! Все допущены к полету! Вы готовы отправиться в путь? Зайдите на борт корабля. Надеть шлемы, пристегнуть ремни. Сейчас мы вместе с вами дадим старт кораблю. Хором: 5, 4, 3, 2, 1. пуск! (слайд 6)
А.Скрябин «Соната №3»(http://artofpiano.ru/person.php?p=barenboim).
III. Актуализация знаний.
И вот мы уже направляемся к Галактике, перед нами звездное небо. Но чтобы не заблудиться во время космического путешествия, нам нужна карта.
Во время нашего путешествия мы побываем с вами на многих планетах Галактики Имя существительное»: «Грамматическая», «Экспериментальная», «Шифровочная»(слайд 7). Чтобы попасть в Галактику, нужно пролететь сквозь Звездные врата, которые охраняют инопланетяне. Не всех они пропускают через них, а только самых смелых, отважных, а главное – знающих. Вам необходимо ответить на вопросы инопланетян (слайд 8).
Фронтальный опрос:
1)Какая часть речи называется именем существительным?
2) Перечислите постоянные морфологические признаки существительного.
3) Какой род могут иметь существительные?
4) Какая морфема является показателем рода у имён существительных?
5) Какие окончания имеют существительные мужского, женского и среднего родов?
6)Сколько склонений у существительного? А что нового о склонение существительных мы узнали в 6 классе? (В русском языке существуют разносклоняемые существительные – 10 существительных среднего рода на – мя - бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя и темя – и существительное мужского родапуть, которыев родительном, дательном и предложном падежах единственного числа имеют окончания существительных 3-го склонения – и, а в творительном падеже принимают окончание существительных 2-го склонения – ем (-ём).)
7)Как изменяются существительные? (по падежам и числам).
8) Какова синтаксическая роль имени существительного в предложении?
IV. Работа по теме урока. Путешествие по Галактике Имя существительное.
1. Планета «Грамматическая»
Учитель: Итак, вы получили разрешение пройти через Звездные врата и очутились в открытом космосе. Перед нами первая планета «Грамматическая» (слайд 9).
Не зевай по сторонам,
Ты сегодня – космонавт!
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким!
Задание:Прослушайте фрагмент песни «Земля в иллюминаторе». В ваших бортовых журналах записан фрагмент текста песни, выпишите из данного текста имена существительные и укажите их склонение (слайд 10).
Земля в иллюминаторе, земля в иллюминаторе,
Земля в иллюминаторе видна.
Как сын грустит о матери, как сын грустит о матери,
Грустим мы о земле - она одна.
Песня «Земля в иллюминаторе» (http://www.audiopoisk.com/track/zemlane/mp3/zemla-v-illuminatore/
- Давайте, проверим, правильно ли справились наши экипажи с заданием (слайд11- 12).