Изменение глаголов настоящего времени

Обучающая: Учить учащихся определять в устной и письменной речи глаголы.
Закрепить навыки грамотного применения законов правописания глаголов настоящем времени, закрепитьумение писать миниатюры, используя личные наблюдения:
Развивающая: развивать творческое осмысление окружающего мира;
Воспитывающая: воспитывать культуру групповой деятельности, любовь к процессу познания.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Изменение глаголов настоящего времени»

Цель урока:

Обучающая: Учить учащихся определять в устной и письменной речи глаголы.

Закрепить навыки грамотного применения законов правописания глаголов настоящем времени, закрепитьумение писать миниатюры, используя личные наблюдения:

Развивающая: развивать творческое осмысление окружающего мира;

Воспитывающая: воспитывать культуру групповой деятельности, любовь к процессу познания.

Тип урока: комбинированный

Форма урока: экскурсия

Форма работы: групповая

Проверка домашнего задания

Игра “Восхождение на вершину”

“ Проверка снаряжения”

Что такое сказуемое?

На какие вопросы отвечает сказуемое?

Чем выражается сказуемое?

Что такое глагол?

Какую синтаксическую роль играет глагол в предложении?

Назовите два вида глагола и три времени

Как изменяются глаголы настоящего и будущего времени?

Как изменяются глаголы прошедшего времени?

Во дворе повсюду лежит снег.

Дедушка читает газету.

Он учится в шестом классе.

Ребята играют в футбол.

Быстро тает на полях снег.

Он сидит на диване.

Мама варит суп.

Задание 2

– морфологический разбор глагола

Читает – глагол, обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что делает?, неопределенная форма – читать, стоит в настоящем времени, в ед.числе, в 3-лице, несов.вида, В предложении является сказуемым. Он читает (что делает?)

Усвоение новых знаний

А что же такое “время?”

“ Время – это когда идут дни за днями, последовательное течение суток за сутками, века за веками.”

По словарю И. Даля

Изменение глаголов

настоящего времени

по лицам и по числам

Настоящее время

Единственное число

Множественное число

1-лицо. Я что делаю?

игра ю , спеш у

1-лицо. Мы что делаем?

игра ем , спеш им

2-лицо. Ты что делаешь?

игра ешь , спеш ишь

2-лицо. Вы что делаете?

игра ете , спеш ите

3-лицо. Он что делает?

игра ет , спеш ит

3-лицо. Они что делают?

игра ют , спеш ат

Мозговая атака “Кто что делает?”

Задание 3

Повар - ..., врач - ..., учитель - ..., ученик - ..., баянист - ..., художник - ..., портниха - ..., продавец - ..., пекарь - ...,

ветер - ..., дождь - ..., трава -..., огонь - ....

Работа по учебнику

Задание № 1 - Упражнение № 354

Задание № 2 – выборочный диктант

(распределить глаголы на 2 группы – 1 и 2-ое спряжение, затем прочитать)

решать, строить, одевать, стучать, охранять, кричать, сказать, молчать, стоять, думать, любить, спешить, жить

Творческая работа

“ Сочинение – миниатюра”

“ Конкурс чтецов”

Найдите в стихотворениях

глаголы настоящего времени,

определите лицо, число, спряжение

Ночная метель Забрался в постель, Кружит под окном А сон не идёт: И плачет во мгле: Ночная метель -Пусти меня в дом Уснуть не дает Погреться в тепле!

Ночная метель
Забрался в постель, Кружит под окном
А сон не идёт: И плачет во мгле:
Ночная метель -Пусти меня в дом
Уснуть не дает Погреться в тепле!

Закрепление урока “Диаграмма Венн”

Упражнение 355, страница - 152

І спр.

ІІ спр.

Игра “Найди меня!”

Упражнение 356

1) Ты ... по утрам зарядку?
2) Всегда ли ты ... маме?
3) ... ли ты за собой свои вещи, ... ли посуду?
4) В какие игры ты ... играть?
5) Какие книги ты ...?
6) Чем ты ...?

Итог урока:

Что обозначает глагол как часть речи?
На какие вопросы отвечает глагол настоящего времени?

Задание на дом:

Дописать сочинение
Упражнение 359, страница 153
Упражнение 360, страница 154
Повторить правило

Вывод:

оценки за урок

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Изменение глаголов настоящего времени

Автор: Досжан Айг?л На?ашыбай?ызы

Дата: 16.12.2015

Номер свидетельства: 266926

Похожие файлы

Конспект урока "Изменение глаголов настоящего времени"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока "Изменение глаголов настоящего времени" "
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekt-uroka-izmienieniie-ghlagholov-nastoiashchiegho-vriemieni"
    ["file_id"] => string(6) "243000"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445600334"
  }
}

ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ"
    ["seo_title"] => string(67) "izmienieniie-glagolov-nastoiashchiego-vriemieni-po-litsam-i-chislam"
    ["file_id"] => string(6) "269088"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450762610"
  }
}

Разработка урока по русскому языку: "Глагол как часть речи. Значение приставок. Изменение глаголов по временам".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(205) "Разработка урока по русскому языку: "Глагол как часть речи. Значение приставок. Изменение глаголов по временам". "
    ["seo_title"] => string(120) "razrabotka-uroka-po-russkomu-iazyku-glaghol-kak-chast-riechi-znachieniie-pristavok-izmienieniie-ghlagholov-po-vriemienam"
    ["file_id"] => string(6) "159527"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421918955"
  }
}

План урока русского языка по теме "Изменение глаголов прошедшего времени по родам"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "План урока русского языка по теме "Изменение глаголов прошедшего времени по родам""
    ["seo_title"] => string(96) "plan-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-izmienieniie-ghlagholov-proshiedshiegho-vriemieni-po-rodam"
    ["file_id"] => string(6) "256616"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448189834"
  }
}

Краткосрочный урок по русскому языку на тему "Изменение глагола по временам" (4 класс)

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Краткосрочный урок по русскому языку на тему "Изменение глагола по временам" (4 класс)"
    ["seo_title"] => string(80) "kratkosrochnyiurokporusskomuiazykunatiemuizmienieniieghlagholapovriemienam4klass"
    ["file_id"] => string(6) "283944"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453904722"
  }
}

Изменение глаголов настоящего времени

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Изменение глаголов настоящего времени»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Изменение глаголов настоящего времени»