Данный ресурс можно использовать на уроках-закрепления и уроках-обобщения, изучая имя существительное, имя прилагательное, глагол. С презентацией можно работать по любому УМК, отрабатывая при этом навыки правописания парных согласных в корне слова, безударных гласных в окончании прилагательных, гласных в приставках. Задания на слайдах можно использовать для фронтальной, самостоятельной и парной работы.
Просмотр содержимого документа
«Глаголы в прошедшем времени.»
Проверим: глагол, прилагательное, существительное 4 класс урок - закрепления
МОУ СОШ №32
г. Комсомольска-на-Амуре
Берлюта Ольга Александровна
. Звучит музыка. Эмоциональный настрой
10/19/16
http://aida.ucoz.ru
Иван Бунин «Листопад»
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Минутка чистописания. Обозначение частей речи. Повторение правил.
Словарь:
Трудн__ задач__, крепк__ ло_ка,
верн__ подру_ка, хищ?ные звер?ки,
ярк__ кра_ки,
пуш_ст__ игру_ки, золот__ ры_ка,
сла_кая яг__ка.
Деление слов на группы. Классификация орфограмм.
Составление предложений .
Части речи
2 класс
Сущ.
Глаг.
Коля
польет
лежит
зима
Юля
речка
пьёт
рисует
ягоды
зверь
нальют
Деление слов на группы. Классификация орфограмм.
Словарь:
В_н_гра_, к_ра_ль, л_пата, д_рект_р, ж_лез_, з_во_, п_с__ж_р, п_м_дор, вес_ло, к_р_дор, ф_мил_я,
10/19/16
http://aida.ucoz.ru
( На) ступила (на) стоящ__ зима. (По) льду (через) реку (про) тянулась доро_га. (На) стеклах моро_ (на)рисовал (пре) красн__ узоры. Землю (по) крыл пуш_стый сне__.
Объясни и напиши:
10/19/16
http://aida.ucoz.ru
Над глаголами укажи время.
Дру_, обе_, (на)кормил, зверин__ (по)ва_ки, красн__ фла_ки, древн__ ска_ка, (на)писал расска_, (за)бил гво__ь, берё_ка (у)руч_я.
Над прилагательными и существительными укажи род.
10/19/16
http://aida.ucoz.ru
Итог урока
было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я научился… у мея приобрел… ня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… мне захотелось… сегодня я узнал… Выскажи своё отношение одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного ряда
МОЛОДЕЦЫ!
Интернет -ресурсы
http://morefotofishki.ru/669 http://edust.ucoz.ru/news/66-0-1 http://www.proshkolu.ru/user/nadezhda1957/file/1616249/