Цели: 1. повторить и систематизировать знания учащихся
2. Развитие коммуникативной компетентности обучающихся.
3. Воспитание любви и интереса к обучению в школе
Ход урока
1. Оргмомент
2. Знакомство с учебником, его аппаратом, системой условных обозначений, приложением, форзацами (в слабо подготовленном классе можно предложить найти в тексте учебника те или иные условные обозначения).
Постановка цели обучения на предстоящий учебный год
Оформление тетради но русскому языку с соблюдением единого орфографическою режима.
Подписывание тетрадей (их две; одна - для классных работ, другая для домашних) = одна тетрадь для правил.
Оформление записей: число прописью, вид работы, Запись темы без слова «тема» и без кавычек. Между работами две пустые строчки
