Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Разработка урока по теме "Антонимы"»
Урок по предмету «Русский язык»
Целевая аудитория: 5 класс
Тема урока: «Антонимы»
Тип урока: «Урок освоения новых знаний и умений»
Формы, методы, технологии: репродуктивный, проблемный, поисковый, индивидуальный, групповой, фронтальный. На уроке применяется здоровьесберагающая технология.