Краткосрочный план по литературному чтению для 5 класса

Краткосрочный план по русскому языку и литературе

Дата, класс, предмет

3.10.2014г. 5 «Б» литературное чтение

Тема

Дикие звери и птицы Казахстана.

Общая цель

Познакомить учащихся разными видами зверей и птиц обитающих в

Казахстане. Выявить отличия диких зверей и птиц Казахстана.

Ожидаемый результат

умеют вдумчиво читать текст, анализировать прочитанное, делать выводы по изученному материалу.

Виды работ

Словарная работа; «Мозговой штурм »; физминутка; выполнение задания по группам творческого характера; презентация постера ; фишбоун; рефлексия; оценивание работы;

Ресурсы, источники, оборудование

Интерактивная доска, плакаты, маркеры, конструктивная таблица « знаю –узнал- хочу знать»; раздаточный материал.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Краткосрочный план по литературному чтению для 5 класса »

Краткосрочный план по русскому языку и литературе

Дата, класс, предмет		3.10.2014г. 5 «Б» литературное чтение
Тема		Дикие звери и птицы Казахстана.
Общая цель		Познакомить учащихся разными видами зверей и птиц обитающих в Казахстане. Выявить отличия диких зверей и птиц Казахстана.
Ожидаемый результат		умеют вдумчиво читать текст, анализировать прочитанное, делать выводы по изученному материалу.
Виды работ		Словарная работа; «Мозговой штурм »; физминутка; выполнение задания по группам творческого характера; презентация постера ; фишбоун; рефлексия; оценивание работы;
Ресурсы, источники, оборудование		Интерактивная доска, плакаты, маркеры, конструктивная таблица « знаю –узнал- хочу знать»; раздаточный материал.
Ход урока
Этапы урока	Время	Действия учителя 1.Создание эмоционального настроя на урок. 2.Деление на группы. 3.Опрос домашнего задания. 4.Вхождение в тему, определение темы и целей урока.	Действия учеников
Вводная часть	2мин 3мин	Учитель: приветствует учеников, проверяет готовность к уроку. Предлагает разработать правила работы в парах, группах: быть взаимно вежливыми, не перебивать друг друга, объективно оценивать друг друга, оказывать помощь при затруднении. Учитель: организует деление на группы, предложив на выбор разные смайлики по стратегии «Выбери свой смайлик!»	приветствуют учителя, совместно разрабатывают правила работы в парах и группах. Ученики: самоопределяются, выбрав свой смайлик.
1.Этап вызова	5мин	.Учитель организует беседу и показывает ролик для уточнения темы урока, формулирования цели урока. организует обсуждение и предлагает свои цели на законченном слайде. Затем просит с помощью стратегии «Большой палец» выразить свое эмоциональное состояние	Ученики: совместно с учителем определяют тему урока, исходя из просмотра ролика . . Ученики: оценивают свое состояние.
Основная часть. 2.Этап осмысления	3мин 5мин	Учитель: предлагает обсудить тему урока по стратегии кумулятивная беседа по вопросам. Учитель: предлагает поработать материал с учебника по теме урока. До начала работы учитель вместе с учениками составляет критерии оценивания, с помощью которых они будут оценивать другие группы, консультирует.	Ученики: участвуют в обсуждении критериев, и результаты работы записывают в свои тетради.
Подведение итогов. 3.Этап рефлексии	15мин 10мин 2мин	Учитель: организует защиту, обсуждение работ групп и взаимооценивание Учитель: предлагает индивидуальные задания по уровням Стратегия «Слово дня». Учитель: предлагает письменно в одном предложении написать о своих впечатлениях по уроку на стикерах, которые затем вывешиваются на плакатах	Ученики: оценивают друг друга по стратегии « От кулака до пяти пальцев».. ученики: выполняют индивидуальные разноуровневые задания. Ученики: проверяют свою работу и сами себя оценивают по критериям, составленным заранее. Рефлексия «Коробка с вопросами»
Рефлексия учителя по уроку.

Предмет: Русский язык

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Краткосрочный план по литературному чтению для 5 класса

Автор: Есенова Джадыра Дуйсенбаевна

Дата: 30.09.2014

Номер свидетельства: 115751

Похожие файлы

Краткосрочный план урока по литературному чтению Д. Мамин-Сибиряк "Серая Шейка"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Краткосрочный план урока по литературному чтению Д. Мамин-Сибиряк "Серая Шейка""
    ["seo_title"] => string(76) "kratkosrochnyiplanurokapolitieraturnomuchtieniiudmaminsibiriaksieraiashieika"
    ["file_id"] => string(6) "299892"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456631134"
  }
}

Краткосрочный план. Внеклассное чтение в 6 классе. Тема: Сабит Муканов "Родная степь"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Краткосрочный план.  Внеклассное чтение в 6 классе. Тема: Сабит Муканов "Родная степь" "
    ["seo_title"] => string(89) "kratkosrochnyi-plan-vnieklassnoie-chtieniie-v-6-klassie-tiema-sabit-mukanov-rodnaia-stiep"
    ["file_id"] => string(6) "103977"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1402653529"
  }
}

Краткосрочный план урока по литературному чтения

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Краткосрочный план урока по литературному чтения"
    ["seo_title"] => string(51) "kratkosrochnyi_plan_uroka_po_literaturnomu_chteniia"
    ["file_id"] => string(6) "533427"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1577196222"
  }
}

Краткосрочный план урока литературного чтения Сабит Муканов "Родная степь"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Краткосрочный план урока литературного чтения Сабит Муканов "Родная степь" "
    ["seo_title"] => string(79) "kratkosrochnyi-plan-uroka-litieraturnogho-chtieniia-sabit-mukanov-rodnaia-stiep"
    ["file_id"] => string(6) "116087"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412253596"
  }
}

Краткосрочный план по литературному чтению на тему "Илья Муромец и Святогор"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Краткосрочный план по литературному чтению на тему "Илья Муромец и Святогор""
    ["seo_title"] => string(79) "kratkosrochnyi_plan_po_literaturnomu_chteniiu_na_temu_ilia_muromets_i_sviatogor"
    ["file_id"] => string(6) "485877"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1542292000"
  }
}

Краткосрочный план по литературному чтению для 5 класса

Просмотр содержимого документа «Краткосрочный план по литературному чтению для 5 класса »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Краткосрочный план по литературному чтению для 5 класса »