Конспект урока русского языка в пятом классе

СОЧ №3 по предмету «Русский язык и литература» по разделам

« Жизнь и творчество »,«Культура одежды », «Мир фантазии »

Фамилия имя ученика, класс______________________________________

1. На какие вопросы отвечает имя числительное?

А) кто? что? Б) какой? чей? В) какой ? сколько? Г) что делать? что сделать?

2. Найдите словосочетание с числительным.

А) «тройка» за ответ; Б) третий по списку ;В) утроить усилия; Г)трёхэтажный дом;

3. Найдите простое числительное.

А) двадцать пять; Б) сорок четыре; В) пятьсот пятьдесят семь; Г) десять;

4. Поставьте числительные вместе с существительными в указанных падежах. Составьте одно предложение с любым из числительных.

77 цветы (тв. ) 15 яблоко (тв. ) 25 год (род. )-----------------------------------------------------------------------------

5. Разделите слова на две группы и запишите в столбики: Пять, двадцать, четырнадцатый, семь, десятый, пятнадцатый, тридцать, восьмидесятый, семнадцать, двенадцатый.

количественные

порядковые

6. Укажите местоимения 2 – го лица: 1. я, мы 2. ты, вы. 3. он, она, оно, они

7.Укажите строку, где все местоимения единственного числа:

я, ты, вы, она, он, мы 2. ты, он, она, я, оно 3.мы, они, вы

8.Укажите местоимения 3 – го лица:

я, ты 2. мы, вы 3. Он, оно, они

9.Личные местоимения:

называют предмет 2. указывают на предмет 3. указывают на признаки предмета

10. Просклоняйте местоимение : я

--------------------------------------------

11. Подбери антонимы : бежать -… мешать -… учиться -. любить-

12. Измени глагол думать в настоящем времени.---------------------------------

13.. Измени глагол размышлять в прошедшем времени времени.----------------------------14. Пофантазируй и напиши о своей будущей профессии, используя глаголы будущего времени.—---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14 -13 баллов-5

12 -10 баллов-4

9-5баллов-3

4-1балл-2

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока русского языка в пятом классе»

СОЧ №3 по предмету «Русский язык и литература» по разделам «Хобби и свободное время », «Музыка в нашей жизни »

Фамилия имя ученика, класс______________________________________

1. В каком предложении есть числительное, подчеркните?

1. Ширина реки на этом участке равна двумстам метрам. 2. Глубина озера достигает местами пятидесяти метров. 3. Утром шестеро друзей отправились на рыбалку. 4. В нашем классе учится двадцать пять учеников.

2. В форме какого падежа употреблено в предложении имя числительное?

Грузовая машина медленно подъехала к первому подъезду нашего дома.

1. творительный 2. Дательный 3. Предложный 4. именительный

3. В предложении найдите количественные числительные. Напишите эти числительные словами в форме Именительного падежа.

Первая часть — Воронка глубиной до восьмидесяти метров, вторая — пролив Горло шириной сорока пяти-шестидесяти метров и глубиной сорок метров.

4 . В каком предложении есть простое порядковое числительное?

1. Мы уже прошли одну вторую пути.

2. Восстание декабристов произошло в тысяча восемьсот двадцать пятом году. 3. Вася, к сожалению, не выполнил второе задание.

4. В ста двадцати километрах от нашего города начинаются степи.

5. Найдите количественное числительное.

А) двадцать учеников; Б) две десятых урожая;

В) одиннадцать экземпляров; Г) двое очков;

6. Запиши глаголы в неопределённой форме.

Танцую, леденею, сею, играю, рисую, выглядит.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Поставь глаголы во 2м лице множественного числа в будущем времени и в повелительном наклонении.

Списать, сесть, сказать, стукнуть, скрыться.

8. Разбери по составу: Забирать , отворить дверь, прибежать , развалиться, провалиться.

9. Образуйте формы 1 лица ед.ч. настоящего времени от глаголов

написать, оторвать, попросить, убегать, плакать .

10. Найдите глаголы несовершенного вида (видовую пару) к данным глаголам выгнать, загнать

11. Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание.

Шагнуть влев ..., справ ... обгоняет грузовик, уйти засветл.. ., задолг... до приказа, добраться затемн ..., вытереть досух. .., изредк ...

12. Подбери антонимы : холодно -… весело -… громко - ... глупо -

13.. Подбери к наречиям превосходную степень. Грустно, талантливо, шумно, уверенно .

14. Придумай с наречием сравнительной степени одно предложение ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

15. опиши свой школьный день используя наречия-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

15 -13 баллов -5

12 -10 баллов-4

9-6 баллов-3

5-1балл-2

Предмет: Русский язык

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Конспект урока русского языка в пятом классе

Автор: Асымова Ардак Асымовна

Дата: 12.03.2018

Номер свидетельства: 461489

Похожие файлы

Конспект урока русского языка по теме "Имя прилагательное" 6 класс

object(ArrayObject)#881 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект урока русского языка по теме "Имя прилагательное" 6 класс"
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-imia-prilaghatiel-noie-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "252040"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447326990"
  }
}

Конспект урока русского языка в 3 классе по теме: «Устойчивые сочетания слов».

object(ArrayObject)#903 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Конспект урока русского языка в 3 классе  по теме: «Устойчивые сочетания слов». "
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-3-klassie-po-tiemie-ustoichivyie-sochietaniia-slov"
    ["file_id"] => string(6) "217464"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433352772"
  }
}

конспект урока русского языка 3 класс сочинение- описание "На бабушкином огороде"

object(ArrayObject)#881 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "конспект урока русского языка 3 класс сочинение- описание "На бабушкином огороде" "
    ["seo_title"] => string(88) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-3-klass-sochinieniie-opisaniie-na-babushkinom-oghorodie"
    ["file_id"] => string(6) "208742"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430897901"
  }
}

Конспект урока русского языка на тему "Фразеологизмы"

object(ArrayObject)#903 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока русского языка на тему "Фразеологизмы" "
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-frazieologhizmy"
    ["file_id"] => string(6) "114829"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411669718"
  }
}

Конспект урока русского языка в 5 классе по теме "Имя прилагательное как часть речи"

object(ArrayObject)#881 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Конспект урока русского языка в 5 классе по теме "Имя прилагательное как часть речи" "
    ["seo_title"] => string(94) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-5-klassie-po-tiemie-imia-prilaghatiel-noie-kak-chast-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "109217"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1404223075"
  }
}

Конспект урока русского языка в пятом классе

Просмотр содержимого документа «Конспект урока русского языка в пятом классе»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока русского языка в пятом классе»