Практикант

Практикант

мен ГылышжановаппппппппппппппппппппппппппппочсричсоисчотвыооооооооооооооооооооооооооооооомргшкуфпнцчччьлаврнуцепцозлщыфДолфывлодвфыгшу??г?ік.?ітн?г?с?т н кушзщшшшшшшшшшшшыфлщзшввввОМТТТТТТТТЯТЬБфоыШЩЙЦУУУУУУ?"??ИТГТТРМОСАЧЛФДГУЦ?ЙУРИСИТГНУЦПГНЦЙОЖДЫИТРПУГШЦПСЫВООООООООООООООЦФУНШ?ЙУЦШНДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«практикант»

Тақырыбы: «Түстер әлемі»тренингі
Мақсаты: Балалардың қоршаған орта сұлулығын сезіну қабілеттерін қалыптастыру, түстер әлемі және оның реңктерін түсіну, сезу, көру қабілеттерін дамыту. Табиғат үйлесімділігінің қарым-қатынасы ұғымын дамыту.
Материалдар: 1 – көңіл-күй түсі. Қағаздан үлкен гүлдер, кішкентай түрлі-түсті гүлдер, түрлі-түсті тамшылар.
Сабақтың барысы
«Бақыт шеңбері»
Балалар менің қолымда не бар қараңдаршы.Бұл ерекше түрлі-түсті доп.Мұнда сары, қызыл, көк, жасыл және ақ түстер. Қанекей біз «Саламатсыз ба» деген сөзбен бір-бірімізге бір түстен сыйлайық.
Сағит саламатсың ба? Мен саған көк түс сыйлағым келіп тұр. Бұл аспанның түсі. Бір-біріңе адамгершілікпен, ілтипатпен қарайтындарың мені қуантады. Ал қазір біздің сиқырлы кілеміміздің үстіне отыруға шақырамын, бірақ алдымен қыздарды өткізейік. (музыка қосулы)
Тік отырамыз. Әуенді естіп тұрсыңдар ма? Ол бізді саяхатқа шақырып тұр.
Көңіл-күй түсі:
Қазір мен «Эни, бени раба» деймін, көздерімізді жауып, жолға аттанамыз. Ал біз керемет ертегі әлеміне түстік.
Қараңдаршы, біздің алдымызда үлкен қақпа тұр, ол бізді кемпірқосақпен саяхатқа шақырып тұр. Біз түрлі-түсті кемпірқосақтың үстімен жүріп келеміз. Жоғарыдан бүкіл ғаламшар көрініп тұр. Мұнда жасыл орман да, көк теңіз де, сары шөл де, қызыл гүлдер де бар. Мінекей түрлі-түсті жауын жауып жатыр. Жауын тамшылары біздің бетімізге түсіп жатыр. Алақандарыңа қараңдаршы – қандай түсті тамшаны ұстап алдыңдар? Тамшыны құлақтарыңы қарай көтеріңдер. Ол сендерге не деп сыбырлайтынын естіңдер. Бұл тамшыны өздеріңмен бірге алып кете аласыңдар, ол сендердің қастарыңда әрдайым болады. Сендерді қорғап, көмектесіп жүреді. Бірақ, біз ертегілер патшалығынан кайтуымыз керек. Мен «Эни, бени- раба» дегенімде көздеріңді ашасыңдар.
Әңгімелесу:
Сендердің тамшыларыңның түсі қандай болды?
Ол құлақтарыңа не деп сыбырлады?
Ертегілер әлемінен қайтқыларың келді ме?
Мен сендерге түрлі-түсті жауын тамшыларын біздің қолшатырымыздың астына жабыстыруды ұсынамын. Біріншіден бұны біз қыздарға істеуге ұсынамыз. Жарайсыңдар! Біздің сиқырлы қолшатырымызға қараңдаршы. Ол сондай ерекше, түрлі-түсті, қуанышты, ойнақы болды.
Ширату:
Ал қазір ойын ойнайық. Сиқырлық басталды. Мен қазір сиқырлы сөз айтамын, сендер көбелекке айналасыңдар....
Көбелектер ойнап, гүлден гүлге ұшыпжүр, ал әуен тоқтайды, көбелектер сиқырлы гүлге ұшады. Бірақ, абайлаңдар көрші көбелекті гүлден құлатып жібермеңдер, қанаттарына зақым келтірмей, бір-біріңе ұқыпты болыңдар
Менің көбелектерім сондай ақкөңіл, ұқыпты. Қазір мен «крекс-пекс-фекс» сиқырлы сөзін айтамын, сендер қайтадан балаларға айналасыңдар. Қазір мен кілемге барып отырып, қызықты ертегі тыңдауды ұсынамын.
Ертегі: Таулар мен ормандардың артында бір керемет Түстер патшалығы орналасқан. Бұл ерекше әдемі патшалық. Мұнда түстердің барлығы бейбітшілік пен келісімде өмір сүреді. Әрбір түс таңертеңнен кешкеге дейін өзінің жұмысымен айналысады.Сары түс күнде таңертең Күнді сары түске бояйды: жасыл түс шөптерді бояйды, талдың жапырақтарын: қызыл түс- гүлдерді, қызыл қоңыздың арқасын: көк – аспанды, теңізді....
Қазір мен сендерге бұл патшалықты, әдемі патшалықты көрсетемін.
Күндердің күнінде бұл түстер патшалығында бір қызықты оқиға болды.Қара түс басты түс болғысы келіп, бүкіл патшалықты қара түске бояп тастады! Қараңдаршы, бұдан не шықты.... Түстер патшалығы қараңғы, қорқынышты болып кеткен (сарайдың ақ-қара суретін көрсету)
- Сендерге ертегі ұнады ма?
- Осындай патшалықта өмір сүргілерің келе ме? Неге?
- Сендер қалай ойлайсыңдар түстерсіз өмір сүруге бола ма? Неге? - Ал біз көмектесе аламыз ба?
Қанекей бұл патшалыққа ашық түстерді қайтарып берейік.

Ақпарлама

Тақырыбы: «Түстер әлемі»тренинг
Мақсаты: Балалардың қоршаған орта сұлулығын сезіну қабілеттерін қалыптастыру, түстер әлемі және оның реңктерін түсіну, сезу, көру қабілеттерін дамыту. Табиғат үйлесімділігінің қарым-қатынасы ұғымын дамыту.
Іс – тәжірибеден өтуші: Ж.Гылышжанова

Уақыты : 8.04.2016

Қорытынды нәтижесі:

Предмет: Психологу

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
практикант

Автор: Гылышжанова Жанна Абаевна

Дата: 13.04.2016

Номер свидетельства: 318216

Похожие файлы

В помощь студенту-практиканту: конспекты уроков 6 класс

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "В помощь студенту-практиканту: конспекты уроков 6 класс "
    ["seo_title"] => string(58) "v-pomoshch-studientu-praktikantu-konspiekty-urokov-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "102806"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402553446"
  }
}

Сложение и вычитание в пределах 100

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Сложение и вычитание  в пределах 100 "
    ["seo_title"] => string(45) "slozhieniie-i-vychitaniie-v-priedielakh-100-1"
    ["file_id"] => string(6) "178749"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424878226"
  }
}

Рабочая программа "Обучение детей иностранному языку"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Рабочая программа "Обучение детей иностранному языку" "
    ["seo_title"] => string(60) "rabochaia-proghramma-obuchieniie-dietiei-inostrannomu-iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "210477"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1431444156"
  }
}

коаткосрочный план по истории Казахстана на тему: Восточный Казахстана в эпоху раннего железа.

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "коаткосрочный план по истории Казахстана на тему: Восточный Казахстана в эпоху раннего железа."
    ["seo_title"] => string(103) "koatkosrochnyi-plan-po-istorii-kazakhstana-na-tiemu-vostochnyi-kazakhstana-v-epokhu-ranniegho-zhielieza"
    ["file_id"] => string(6) "274756"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452438905"
  }
}

Документация по педагогической практике

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Документация по педагогической практике"
    ["seo_title"] => string(45) "dokumientatsiiapopiedaghoghichieskoipraktikie"
    ["file_id"] => string(6) "311109"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1459157100"
  }
}

Просмотр содержимого документа «практикант»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«практикант»