Көтеріңкі көңіл күй

щзшг

гшщгшщшг

гшм

шгщшғнғңк.гнғ,

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Көтеріңкі көңіл күй»

СЕНІҢ КӘСІПТІК ТАҢДАУЫҢ?

Сыныбы:______________________________________________

Аты-жөні:_____________________________________________

1.Сен болашақ мамандығыңды таңдадың ба?

______________________________________________________

2.Қандай мамандық таңдайсың?

______________________________________________________

3.Таңдаған мамандығың жөнінде не білесің?

______________________________________________________

4.Мамандығыңның өзіндік ерекшілігі?

______________________________________________________

5.Бұл заман талабына сай ма?

______________________________________________________

6.Бұл мамандығыңның еңбек нарығыңда қажеттілігі?

______________________________________________________

7.Мамандықты қай оқу орынынан аласың?

______________________________________________________

-Адам өз мамандығын таңдаған кезде, нені басшылыққа алу керек?

_______________________________________________________

-жақсы маман болу үшін адам нені білуі және нені үйренуі қажет?

_____________________________________________________

-Сен қандай маман болуды армандайсың? Неліктен?

_______________________________________________________

-Адам өзін белгілі бір мамандыққа қашан,қалай дайындауы керек?

_______________________________________________________

-Адам біренеше мамандықты меңгерсе,оның өмірі қандай болады?

_________________________________________________________

-Қай уақытта адам өз еңбегінің жемісін көре алады?

СЕНІҢ КӘСІПТІК ТАҢДАУЫҢ?

Сыныбы:______________________________________________

Аты-жөні:_____________________________________________

1.Сен болашақ мамандығыңды таңдадың ба?

______________________________________________________

2.Қандай мамандық таңдайсың?

______________________________________________________

3.Таңдаған мамандығың жөнінде не білесің?

______________________________________________________

4.Мамандығыңның өзіндік ерекшілігі?

______________________________________________________

5.Бұл заман талабына сай ма?

______________________________________________________

6.Бұл мамандығыңның еңбек нарығыңда қажеттілігі?

______________________________________________________

7.Мамандықты қай оқу орынынан аласың?

______________________________________________________

-Адам өз мамандығын таңдаған кезде, нені басшылыққа алу керек?

_______________________________________________________

-жақсы маман болу үшін адам нені білуі және нені үйренуі қажет?

_____________________________________________________

-Сен қандай маман болуды армандайсың? Неліктен?

_______________________________________________________

-Адам өзін белгілі бір мамандыққа қашан,қалай дайындауы керек?

_______________________________________________________

-Адам біренеше мамандықты меңгерсе,оның өмірі қандай болады?

_________________________________________________________

-Қай уақытта адам өз еңбегінің жемісін көре алады?

Предмет: Психологу

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Көтеріңкі көңіл күй

Автор: Генжемуратова Гулзат Ермекбаевна

Дата: 13.02.2018

Номер свидетельства: 457058

Похожие файлы

Терінің құрылысы, қызыметі мен маңызы.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Терінің құрылысы, қызыметі мен маңызы."
    ["seo_title"] => string(43) "tierinin_k_u_rylysy_k_yzymieti_mien_man_yzy"
    ["file_id"] => string(6) "415375"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1494795827"
  }
}

"А? ж?не мал терілері. Тері ??деу технологиясы" саба? жоспары

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) ""А? ж?не мал терілері. Тері ??деу технологиясы" саба? жоспары"
    ["seo_title"] => string(70) "an-zh-nie-mal-tierilieri-tieri-on-dieu-tiekhnologhiiasy-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "253694"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447651328"
  }
}

Сырым Дат?лы баста?ан ?лт-азатты? к?теріліс

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Сырым Дат?лы баста?ан ?лт-азатты? к?теріліс "
    ["seo_title"] => string(47) "syrym-datu-ly-bastag-an-u-lt-azattyk-kotierilis"
    ["file_id"] => string(6) "115843"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412152924"
  }
}

Тері ??деу

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(18) "Тері ??деу "
    ["seo_title"] => string(13) "tieri-on-dieu"
    ["file_id"] => string(6) "179049"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424940418"
  }
}

Ашы? саба? "1916 жыл?ы ?лт-азатты? к?теріліс"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Ашы? саба? "1916 жыл?ы ?лт-азатты? к?теріліс""
    ["seo_title"] => string(50) "ashyk-sabak-1916-zhylg-y-u-lt-azattyk-kotierilis-1"
    ["file_id"] => string(6) "282646"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453720845"
  }
}

Көтеріңкі көңіл күй

Просмотр содержимого документа «Көтеріңкі көңіл күй»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Көтеріңкі көңіл күй»