Урок самопознание по теме "Волшебная сила добра"

Цель: Расширить представления учащихся о значимости добра и его созидательной силы.

Задачи урока:

• раскрытие сущности взаимосвязи добра и любви;

• развитие умения творить добро, отличать истинное добро от ложного;

• воспитание чувства сопереживания, бескорыстия, внимате­льного отношения к людям.

Ресурсы:(материалы, источники)

Аудиозапись нежной, успокаивающей лирической мелодии, видеоматериал.

Ход урока:

1. Организация класса.

Концентрация на Свете.

Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

Под музыку учитель тихим мелодичным голосом говорит текст.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слышать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становиться все интереснее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направить свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей на все живое, повсюду. Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: Я в Свете… Свет внутри меня.. Я есть свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихоньку можно открывать глаза. Спасибо.

2. Учитель предлагает учащимся послушать песню "Дорогою добра"(поет ученик)

Песня связана с темой нашего сегодняшнего урока. Как вы думаете, о чём пойдёт речь на нашем уроке? Конечно, о Доброте.

Тема нашего урока: Волшебная сила добра.

- Как вы определяете понятие «Доброта»?

- Где можно встретиться с добротой в обычной жизни?

- Что значит стремиться к доброте?

-Есть ли у вас желания делать добрые дела?

3.Опрос домашнего задания.

Учащимся было дано домашнее задание приготовить театрализованное представление сказки на добрый лад. (Ребята, вам было дано задание приготовить сказку на добрый лад. Именно у сказки должен быть счастливый конец.)

Позитивное высказывание (цитата)

Анализ хода урока

4. Рассказывание учителем истории (беседа)

Современная притча

Мудрец и ученик сидят у ворот своего города. Подходит путник и спрашивает: «Что за люди живут в этом городе?» «А кто живет там, откуда ты пришел?» - спрашивает мудрец. «Ох, грубые, злые, недобрые люди», - отвечает путник. «Здесь увидишь то же самое», - ответил мудрец.

Через некоторое время подошел другой путник и тоже спросил, что за народ в этом городе. «А кто живет там, откуда ты пришел?» - спросил мудрец. «Прекрасные люди, добрые и отзывчивые», - ответил путник. «Здесь ты найдешь таких же», - сказал мудрец.

«Почему ты одному сказал, что здесь живут плохие, а другому - хорошие люди?» - спросил мудреца ученик.

Мудрец ответил:

- Подумайте, что мог ответить мудрец своему ученику. Почему?

Ответ мудреца:

О глубине понимания учитель сможет судить по тому окон­чанию, которое учащиеся творчески домысливают. Настоящее окончание притчи приводим ниже:

"Везде есть и хорошие люди, и плохие. Просто каждый находит только то, что умеет искать ".

5. Просмотр видео "Бумеранг доброты"

6. Беседа по вопросам.

 Делай добро, и добром к тебе вернется -народная мудрость. Добро всегда возвращается добром.

Делайте больше добрых дел, помогайте людям и получайте взамен ДОБРО! Творите добро каждый день. Пусть не от человека, по отношению к которому вы этот проявили, а из другого источника- но вернется.

Любое доброе дело ,которое вы делаете от всей души и сердца приносит вам чувство удовольствия и радость в момент его совершения.

Дарите только теплоту: 
Ребенку, женщине и другу, 
И отодвиньте пустоту. 
Жизнь все вернет сполна по кругу. 

К вам возвратятся свет, любовь, 
Мечта и счастье к вам вернется. 
И нежной лаской вновь и вновь 
В вас чья-то радость отзовется. 

7. Групповая творческая работа:

Задание

Прочитайте перечень глаголов. Используя их, составьте обращение к своим сверстникам о том, как важно творить добро. Логика обращения должна соответствовать вопросам: что? как? для чего?

Понять, услышать, простить, уступить, поделиться, поддержать, сказать, помочь.

С результатами выполнения творческого задания могут выступить все желающие, что послужит яркому эмоциональному завершению урока.

Вывод:

Главная волшебная сила добра заключается в праведности мыслей и дел, которые развивают в человеке высокий вкус счастья.

Счастье и благополучие в жизни каждого человека во многом зависят от его способности созидать добрые мысли и дела.

Мишель Монтень

8. Пение песни: 

"Дари добро"

Руки твои сильные
Ты защити слабого
Мысли твои верные
Ты научи глупого
Глаза твои, твоя душа
Добрая и чистая
Дари ее тому
Кому больно одному

Твори добро на всей земле
Твори добро другим во благо
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом

Твори добро на всей земле
Твори добро другим во благо
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом

Я долечу до неба
Я накричусь досыта
Я расскажу все тайны дня
Досветла
Я долечу до неба
Я накричусь досыта
Я расскажу все тайны дня
Досветла

Твори добро на всей земле
Твори добро другим во благо
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом

Твори добро на всей земле
Твори добро другим во благо
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом

Резюме:

Основное назначение человека - творить добро. Может быть, именно поэтому еще в старой азбуке, когда буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами З – "Земля", М – "Мыслите", Л – "Люди", буква Д обозначалась словом "Добро". Азбука как бы призывала:

- Люди Земли, Мыслите и творите Добро!

Помните этот призыв, ребята, всегда следуйте ему.

Путь к доброте - нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым - трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.

Заключительный этап

-Ребята, чему каждый из вас научился?

- А пригодятся ли вам полученные знания в жизни?

Я желаю вам, мои дорогие ребята, чтобы у вас было доброе сердце, и вы всегда поддерживали своих родных и близких, помогали знакомым и незнакомым людям. Зажигали в их сердцах искры Любви, Добра и Мира.  Ведь не зря говорят: «Доброта спасёт Мир!»