Тема: "Образность русской речи: метафора, олицетворение"

Урок по родному языку для 5 класса "Образность русской речи: метафора, олицетворение"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема: "Образность русской речи: метафора, олицетворение"»

Тема: Образность русской речи: метафора, олицетворение

Цель урока: ввести понятия метафоры, олицетворения, эпитета; дать представления о художественно-выразительных средствах речи.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Вступительное слово

Николай Васильевич Гоголь писал: «...нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово».

3. Работа по теме урока

Запишите стихотворение Фёдора Ивановича Тютчева «Чародейкою Зимою»

Чародейкою Зимою

Околдован, лес стоит —

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован, —

Не мертвец и не живой —

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Легкой цепью пуховой...

Солнце зимнее ли мещет

На него свой луч косой —

В нем ничто не затрепещет,

Он весь вспыхнет и заблещет

Ослепительной красой.

- О чём это стихотворение? А вы любите зиму? А расскажите, как вы её любите.

Чувствуете разницу между вашими ответами и стихотворением? Почему?

- Чем отличается стихотворная речь от прозаической?

Чем отличается язык художественной литературы от других функциональных разновидностей языка? (Образность)

- Что такое образность и с помощью чего она достигается?

▼ Давайте разберёмся, что же делает это стихотворение таким необыкновенным и чарующим?

▼ Подчеркните в стихотворении все прилагательные волнистой линией. Зачем мы это сделали?

А теперь прочтите 1 строфу без прилагательных. Что получилось. Почему? Какую цель достигает автор, используя прилагательные.

Образность - это выразительно-изобразительные качества речи, создаваемые лексическими и грамматическими средствами (экспрессивной лексикой, тропами и фигурами речи).

Эпитет — вид тропа: образное определение, подчеркивающее какое-либо свойство предмета или явления, обладающее особой художественной выразительностью.

- художественное определение — перенос значения (какой, чей, который) Золотые руки, золотые волосы, синий вечер;

= определение, в котором есть перенос значения.

? А как вы понимаете слова: зима-чародейка. (Сравнение)

Тогда, объясните выражения: цепью пуховой, не мертвец, не живой... - скрытое противопоставление.

Мета́фора (от др.-греч. μεταφορά — «перенос», «переносное значение») — слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит сравнение неназванного предмета или явления с каким-либо другим на основании их общего признака.

Метафора — это перенос названия с одного предмета или явления действительности на другой на основе их сходства в каком-либо отношении или по контрасту.

- А как вы понимаете выражения: Зимою околдован, опутан, весь окован, он весь вспыхнет...

- Какая картина у вас возникает перед глазами, почему? Что происходит с лесом? Какой он? (Живой)

Олицетворение — литературный прием, приписывающий свойства одушевленных предметов неодушевленным, один из часто используемых тропов.

Троп - слово или оборот речи в переносном, иносказательном смысле.

4. Физкультминутка

5. Продолжение работы по теме урока

6. Итог урока

1. В какой строчке все перечисленные словосочетания являются эпитетами

а) зеленая трава, дрожащий воздух, красный ковер

б) желтые тюльпаны, синее небо, золотые руки

в) колкий характер, обжигающее солнце, настоящая весна

2. В какой сточке перечисленные словосочетания являются метафорами

а) бархат зелени, огонь рябины красной, опавший лист

б) ставить пироги, затрещали голоса, крыло самолета

в) ехать на поезде, ставить дом, считать мух

3. В какой сточке перечисленные словосочетания являются сравнениями

а) надоедливый как муха, железное здоровье, нос самолета

б) как Мамай прошел, ставить стол, ставить диагноз

в) словно лебедь так прекрасна, он горит как печка, ты ко мне как репей пристал

4. Где метафора?

а) железное здоровье

б) часы остановились

в) чернобровая девица

5. Где эпитет?

а) одноглазый циклоп

б) хрустальный голос

в) хитрая лисица

6. Где сравнение?

а) красный как рак

б) будто я видела

в) ее глаза сияли, будто два огонька

7. Где олицетворение?

а) степенный гусак

б) сизый голубь

в) мохнатый пудель

7. Рефлексия

8. Домашнее задание. Списать текст, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Тема: "Образность русской речи: метафора, олицетворение"

Автор: Елагина Екатерина АНдреевна

Дата: 09.02.2022

Номер свидетельства: 599934

Похожие файлы

Система подготовки к ГИА по русскому языку

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Система подготовки к ГИА по русскому языку "
    ["seo_title"] => string(45) "sistiema-podghotovki-k-gia-po-russkomu-iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "194461"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427782894"
  }
}

Конспект урока на тему "Когда слово употребляется в переносном значении".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Конспект урока на тему "Когда слово употребляется в переносном значении". "
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekt-uroka-na-tiemu-koghda-slovo-upotriebliaietsia-v-pierienosnom-znachienii"
    ["file_id"] => string(6) "108993"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404012742"
  }
}

Презентация к уроку на тему "Когда слово употребляется в переносном значении".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Презентация к уроку на тему "Когда слово употребляется в переносном значении". "
    ["seo_title"] => string(89) "priezientatsiia-k-uroku-na-tiemu-koghda-slovo-upotriebliaietsia-v-pierienosnom-znachienii"
    ["file_id"] => string(6) "108999"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1404023937"
  }
}

урок литературы в 5 классе на тему "Образ родного дома в стихах С.А.Есенина"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "урок литературы в 5 классе на тему "Образ родного дома в стихах С.А.Есенина" "
    ["seo_title"] => string(82) "urok-litieratury-v-5-klassie-na-tiemu-obraz-rodnogho-doma-v-stikhakh-s-a-iesienina"
    ["file_id"] => string(6) "207004"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430317166"
  }
}

Конспект урока на тему « Предложения с обращениями»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Конспект урока на тему « Предложения с обращениями» "
    ["seo_title"] => string(59) "konspiekt-uroka-na-tiemu-priedlozhieniia-s-obrashchieniiami"
    ["file_id"] => string(6) "155331"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421258719"
  }
}

Тема: "Образность русской речи: метафора, олицетворение"

Просмотр содержимого документа «Тема: "Образность русской речи: метафора, олицетворение"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тема: "Образность русской речи: метафора, олицетворение"»