Саба?ты? та?ырыбы
Сын есім туралы т?сінік
Жалпы ма?саттар:
Сын есім туралы т?сініктерін ке?ейту
Сын есімні? белгілерін ме?герту
Сын есімге с?ра? ?оя білу
Ресурстар:
О?улы?, интерактивті та?та, саба??а ?ажетті ресурстар.
?діс - т?сілдер
Т?сілі : жеке, ж?ппен, топпен
?дісі: АКТ, СТО, диалог
О?ыту н?тижесі:
Топ?а б?лу барысында жа?ымды психологиялы? ахуал тудырамын. Балалармен бірге топ ережесі ??рылады. Та?ырып?а теориялы? талдау жасалады. О?ушылар жекелеме,ж?ппен,топпен ж?мыс істей отырып идея б?ліседі, ?нім жасалады, талдайды, жина?тайды, ?ортындылайды, ба?алайды.
Дерек к?здер
О?улы?пен ж?мыс, ?осымша м?ліметтер.
Саба?ты? барысы
М??алімні? іс - ?рекеті
О?ушыны? іс – ?рекеті
?йымдастыру кезе?і:
1 мин
Шатты? ше?бері «Ж?ректен ж?рекке» м??алім бірінші тілек білдіреді
О?ушылар тілекті бір-біріне жал?астырып,тілек айтады
6 мин
Топ?а б?лу – ?рт?рлі суреттер таратады, топ ережесін ??рады, та?та?а плакат іліп, о?ушылар дан: -Топпен ж?мыс істеу ?шін топ м?шелері ?андай ережелерді са?тау керек? т.б. с?ра?тар ?ояды.Алда?ы уа?ыт та осы ережелерді басшылы??а алып,топты? ж?мыс жасайтындарын айтады.
О?ушылар ??сас фигуралармен бірігіп 2 топ ??райды, ?р топ тапсырма бойынша : топ ережесін топта тал?ылап, талдап, плакат?а топтар кезектесіп жазады.
Топтар : Жемістер, К?ліктер,
?ызы?ушылы
?ын ояту:
10 мин
Интерактивті та?та?а «?айталау–о?у айнасы» ?р т?рлі де?гейдегі с?ра?тар беріледі, о?ушыларды? кезекпен жауап беруі с?ралады.
10 10
20 20
30 30
Ба?алау ?шін :
береді.
О?ушылар интерактивті та?тадан кез-келген ?яшы?ты та?дайды да,топ м?шелері кезектесіп жауап береді. О?ушылар еске т?сіреді, талдайды.
10 – Зат есім дегеніміз не ?
10- Зат есім ?андай с?ра?тар?а жауап береді?
20 – Зат есімні? ?андай т?рлері бар ?
20 – Деректі зат есім дегеніміз не ?
30 – Дерексіз зат есім дегеніміз не ?
30– С?з таптарыны? реті ?андай ?
Ма?ынаны ажырату
Жа?а та?ырып
15-20 мин
Жа?а та?ырыпты топты? ж?мыс ар?ылы та?ырыпты ашады. Постер ??рады.
І топ
ІІ топ
М??алім о?ушыларды сырттай ба?ылап, білім, білік да?дыларын аны?тап, кері байланыс?а шы?ады.
Топта?ы бір н?мірлі балалар бір мысалды ?арастырып, бірге отырып тал?ылап, ?з топтарына келіп т?сіндіреді
Сыныпта?ы белсенді о?ушы бас?алар?а ба?ыт беріп отырады. Топты? тал?ы?а салады,ойланады.?згелерді ты?дай отырып, ?з білімін толы?тырады. Ізденеді.
І топ : І жа?дай - Сын есімні? ережесін шы?арады
Затты? сынын, сипатын, сапасын, т?р-т?сін, к?лемін білдіріп, ?андай? ?ай? деген с?ра?тар?а жауап беретін с?з табы сын есім деп аталады.
ІІ топ: І жа?дай - Сын есімні? белгілерін атайды.
Затты? т?р -т?сін, к?лемін, д?мін, иісін, аума?ты?, салма?ты? белгісін аны?тайды.
І топ. ІІ жа?дай- С?здерді сын есімдермен байланыстырып жазады. 128-жатты?у. Сал?ын, тере?, ?демі, же?іл, ?зын, ?атты. Мысалы: Сал?ын су.
IІ топ. IІ жа?дай.
?ле? жолдарында?ы сын есімдерді табады. 129-жатты?у
Ба?алау : Бірін – бірі ба?алайды
Сергіту с?ті
3 мин
Тізбектеліп сын есімдерді атау
Ой - тол?аныс
5
мин
?р топ?а де?гейлік тапсырмаларды тест т?рінде беріледі.
Сын есімдерді пайдалана отырып м?тін немесе ?ле? ??растыру
О?ушылар критерий ар?ылы топ жетекшісі топ м?шелерін ба?алайды, топ жетекшісін топ м?шелеріні? бірі ба?алайды.
Критерий
№
Критерий
Балл
1.
М?тінде сын есімні? болуы
3
2.
Сын есімді ма?ынасына сай ?олдану
3
3.
Н?тижесі
3
Ба?алау
1
мин
Постерлер астына смайлик жапсыру ар?ылы топтар а?ылдасып,бас?а топтарды ба?алады.Топ жетекшісі ?з топ м?шелеріні? ж?мысын ба?алайды.Топты? ж?мыстарды? жиынты? ба?асы ?ойылады.
Рефлексия
Стикер таратып, о?ушылар пікірін білдіреді.
?й ж?мысы
1мин
131 -жатты?у. Сын есімдерді тіркескен с?зімен бірге ?осып жазу
