kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

§4. Адамның іс-әрекеті

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың тақырыбы:

§4. Адамның іс-әрекеті

Мақсаты:

1.      Іс-әрекет типтері мен түрлері, қызметтің мәні, іс-әрекетке деген құлшыныс жөнінде түсіндіру;

2.      Жауапкершілікке тәрбиелеу;

3.      Тапсырма беру арқылы ой-өрісін дамыту.

Күтілетін нәтиже:

Топта бірлесе жұмыс жасауды үйрене бастайды, қабілеттерін танытады, өзін-өзі бағалайды, ой-пікірін айтуға үйренеді.

Түйінді идеясы:

Жалпы, өзінің өмірін қамтамасыз ету бағытында әрекеттену барлық жан иелеріне тән құбылыс. Мал да, аңдар да, балықтар да, өзге тіршілік иелерінің бәрі өздерінің күнделікті тамақ тауып жеу тіршілігімен айналысады, өзінің өміріне қауіп төндіретін жыртқыштардан сақтану әрекеттерін жасайды, ұрпақ тарату қамымен айналысады.

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Ой қозғау, іздену, талдау, сұрақ-жауап, түсіндірмелі

Ресурстар:

Оқулық, жұмыс дәптері, АКТ

Просмотр содержимого документа
«§4. Адамның іс-әрекеті»

Сыныбы: 9

Сабақтың тақырыбы:

§4. Адамның іс-әрекеті

Мақсаты:

  1. Іс-әрекет типтері мен түрлері, қызметтің мәні, іс-әрекетке деген құлшыныс жөнінде түсіндіру;

  2. Жауапкершілікке тәрбиелеу;

  3. Тапсырма беру арқылы ой-өрісін дамыту.

Күтілетін нәтиже:

Топта бірлесе жұмыс жасауды үйрене бастайды, қабілеттерін танытады, өзін-өзі бағалайды, ой-пікірін айтуға үйренеді.

Түйінді идеясы:

Жалпы, өзінің өмірін қамтамасыз ету бағытында әрекеттену барлық жан иелеріне тән құбылыс. Мал да, аңдар да, балықтар да, өзге тіршілік иелерінің бәрі өздерінің күнделікті тамақ тауып жеу тіршілігімен айналысады, өзінің өміріне қауіп төндіретін жыртқыштардан сақтану әрекеттерін жасайды, ұрпақ тарату қамымен айналысады.

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Ой қозғау, іздену, талдау, сұрақ-жауап, түсіндірмелі

Ресурстар:

Оқулық, жұмыс дәптері, АКТ

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері:

Мұғалім әрекеті:

Оқушы әрекеті:

Ұйымдастыру бөлімі:


Ой шақыру:

Оқушылардың сабаққа қатысымын тексеріп, топқа бөледі.


Адамның қандай ерекшеліктері бар?

Мұғалім сұрағына кезекші жауап беріп, топқа бөлінеді


Оқушылар жауабы тыңдалады

Қызығушылығын ояту:

Іс-әрекет


Қоршаған дүниені мақсатты өзгертуге

және жаңғыртуға бағытталған, онымен белсенді қатынас жасаудың тек адамға тән формасы


рухани

Типтері мен түрлері материалдық

өндірістік

еңбекті

еңбексіз

Қажетті мәліметтерді жазып алады


Мағынаны тану:

1-топ: Қызметтің сипаты

2-топ: Адамның қызметінің мақсаты

3-топ: Қызмет етуге құлшыныс тудыратын факторлар

4-топ: Адамның шығармашылық қызметі

Оқулықпен жұмыс

Оқушылар түсінігі

Постерге түсіреді

Рефлексия:

Жеке жұмыс

Биопоэма

  • Субъект (зат есім)

  • Субъектіге сипаттама (сын есім)

  • Субъектінің басқалармен қарым-қатынасы

  • Субъектінің қорқатын заттары

  • Субъектінің жақсы көретін заттары

  • Субъектінің жетістіктері

  • Субъектінің құрметтейтіні

Тапсырманы орындау



Дәптермен жұмыс

Үйге тапсырма:

Тақырыпты оқу, термин сөздермен жұмыс

Күнделікке үй тапсырмасын жазып алады.

Бағалау:

Жиынтық бағалау





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
§4. Адамның іс-әрекеті

Автор: Жумагалиева Сагыныш Балмырзакызы

Дата: 18.01.2017

Номер свидетельства: 380864

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(217) "О?УШЫЛАРДЫ? ТАНЫМ ДЫ? ІС-?РЕКЕТІН ДАМЫТУ ?ШІН, ХИМИЯ П?НІН О?ЫТУДА ЭКСПЕРИМЕНТТІК Ж?НЕ ШЫ?АРМАШЫЛЫ? Ж?МЫСТАРДЫ? ТИІМДІЛІГІ"
    ["seo_title"] => string(117) "okushylardyntanymdykisriekietindamytuushinkhimiiapninokytudaekspierimienttikzhnieshygarmashylykzhumystardyntiimdiligi"
    ["file_id"] => string(6) "255811"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1448005618"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Адам ?рекетінен жер бетіні? ?згеруі"
    ["seo_title"] => string(38) "adamriekietinienzhierbietininozghierui"
    ["file_id"] => string(6) "289413"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454805638"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "ТАБИ?АТТЫ ?ОР?АУДА?Ы АДАМНЫ? Р?ЛІ"
    ["seo_title"] => string(37) "tabig-atty-k-org-audag-y-adamnyn-roli"
    ["file_id"] => string(6) "310853"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459102514"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Тема:Доклад.Бастауыш сынып о?ушыларыны?  шы?армашылы? ?абілеттерін  дамыту. "
    ["seo_title"] => string(82) "tiema-doklad-bastauysh-synyp-ok-ushylarynyn-shyg-armashylyk-k-abiliettierin-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "177046"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424540660"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Т?рбиені? ?дістері мен т?сілдері ж?не оны? т?рлері "
    ["seo_title"] => string(56) "t-rbiienin-distieri-mien-t-sildieri-zh-nie-onyn-turlieri"
    ["file_id"] => string(6) "193617"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427655199"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства