Сабақтың тақырыбы; Ар - ұждан үні

Сынып: 8

Тақырыбы: Ар- ұждан үні

Құндылық: Дұрыс әрекет

Қасиеттері: адалдық, қайырымдылық, жауапкершілік, сыйластық

Мақсаты: ар-ұждан үнін тыңдай білу керектігін түсіндіре отырып, дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:

- оқушыларды жан дүниенің тазалығын сақтап, ар-ұжданмен өмір сүруге үйрету;

- адал өмір сүруге, өз өмірін бағалай білуге баулу;

- қайырымдылық, жауапкершілік,адалдық, сыйластық қасиеттеріне тәрбиелеу.

Ресурстар: (оқулық, дәптер,А3 қағазы,)

Үнтаспа

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сабақтың тақырыбы; Ар - ұждан үні»

Сынып: 8

Тақырыбы: Ар- ұждан үні

Құндылық: Дұрыс әрекет

Қасиеттері: адалдық, қайырымдылық, жауапкершілік, сыйластық

Мақсаты: ар-ұждан үнін тыңдай білу керектігін түсіндіре отырып, дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:

- оқушыларды жан дүниенің тазалығын сақтап, ар-ұжданмен өмір сүруге үйрету;

- адал өмір сүруге, өз өмірін бағалай білуге баулу;

- қайырымдылық, жауапкершілік,адалдық, сыйластық қасиеттеріне тәрбиелеу.

Ресурстар: (оқулық, дәптер,А3 қағазы,)

Үнтаспа

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңi. 5 «Т» ережесін еске түсіру.

Жағымды көңіл күйге келтіру. «Нұрға бөлену» жаттығуын өткізу.

Ескерту

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Оқулық , № 4 сабақ 192 -беттегі « Шын бақыттың айнасы» әңгімесін оқу.

Сұрақтар:

1. Шәкәрім өмірдің қандай «бақтары» туралы ой толғады?

2. Ол өзінің тәжірибесіне сүйене отырып, қандай ой-қорытынды жасады?

3. Ар-ұждан адамды қандай жолға бастайды?

5. Ар-ұжданға сай өмір сүрудің маңызы қандай?

6. Адамның адамгершілігі уақыт ағымына қарай өзгере ме?

6. Өзің өмір жолыңда нелерді басшылыққа аласың? Неліктен?

ІІІ . Дәйексөз

Дұрыс әрекет-мақсатқа жеткізер жолды дұрыс таңдаудан басталады.

Әл-Фараби

Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?

(оқушылардың жауаптарына сүйене отырып қорытындылаймын)

ІV.Әңгімелеу. Өсиет-әңгіме

Баяғы заманда бір дана қарт ұстаз өз маңына шәкірттерін жинап алып:

- Мен қартайғанымды, күш-қуатымның қайтқанын сездім. Енді сендердің парыздарың мені тамақпен, ақшамен қамтамасыз ету,- дейді.

Барлық шәкірттері шынымен, ұстазға қызмет ету кезегі өздеріне келгенін түсінеді. Тек бір шәкірті айтады:

- Ұстаз, бұл оңай болмас, өйткені маңайымыздағы адамдардың пейілдері тар. Олар бізге көмектесе қоймас,-дейді.

- Балам, мен сердерге қайыр-садақа сұра демеймін, бұл жарамас. Мен сендерге сұрамай-ақ алуды ұсынамын. Бұл күнә емес, өйткені басқаларға қарағанда бізге көбірек керек. Мұны жасауға мен тым әлсізбін. Жасы ұлғайған қартқа кім көмектесер екен?-деді ұстаз.

- Біз, біз,- деп шуылдасты шәкірттері. – Біз жаспыз әрі күштіміз. Айтсаңыз болды, бәрін жасаймыз!

Алдымен оларды ешкім көрмейтін жерді тауып, тыныш күтулері тиіс екендігін ұстаз түсіндірді. Тек қастарынан бір бай адам өткенде, олар оның әмиянын ұрлап алуы керек. Ұстаз алайда, бұл тапсырманы орындағанда олардың ешкімді ренжітпеулері керектігін айтты.

Барлық шәкірттері кетуге ыңғайланды, тек бір ғана шәкірті басын салбыратып тұрып қалды. Ұстаз оған:

- Не болды, балам? Әлде сен, ұстазыңа көмектескің келмей ме?

- Кешіріңіз ұстазым, - деді бала, - бірақ, мен сіз айтқандай істей алмаймын.

- Түсіндір,- деді ұстаз.

- Сіз бізге ешкім көрмейтін жерге барыңдар дедіңіз. Бұл мүмкін емес, тіпті мен жалғыз өзім болсам да, бәрібір мені өзімнің бір бөлігім көріп тұрады ғой. Менің «Менім» қалай ұрлағанымды көргенінен, қайыр-садақа сұрағаным артық!

Қарттың жүзі қуаныштан жайнат кетті.

- Менің өсиеттерімді тым құрығанда, бір шәкіртім болса да, түсінген екен,- деді.

Мұны естіген басқа шәкірттері ұялғандарынан бастарын салбыратты. Алайда осы күннен бастап олардың ешқайсысы әдепсіз қылық жасаған жоқ. Олар әрқашан өз жолдасының: «Менің «Менім» мені әрқашан бақылап тұрады» деген сөзін естен шығармады.

Сұрақтар:

1. Ұстаз шәкірттерінен неліктен көмек сұрады?

2. Неліктен бір шәкірті ұстазының айтқанын тыңдамады?

3. Мұнысы ұстазға ұнады ма?

4. Біздің қай бөлігіміз бізді әрдайым бақылап тұрады? Сендер оны қалай атайсыңдар?

5. Өзіңе-өзің адал болу деген не?

6. Өзің ар-ұждан үнін қайдан іздейсің?

Өзін-өзі тану мұғалімге арналған хрестоматия-2013ж

37-бет

V. Шығармашылық іс-әрекет, топпен жұмыс.

Баяу музыка қосылады. Тапсырма шарты түсіндіріледі. 7 минут уақыт беріледі. Әр топ өз жұмысын қорғайды.

Оқушыларды 1,2,3 деп санату арқылы үш топқа бөлемін.

Тапсырма: өлең жолдарына жалпыадамзаттық құндылықтарды, қасиеттерді қоса отырып толықтыру.

VІ. Топпен ән айту.

Өмір

Әнін жазған: Есен Жүсіпов

Сөзін жазған: Қайнар Алагөзов
Адамдар мəңгі емес..

VІІ. Үй тапсырмасын беру.

Оқулық , № 5 сабақ 22 -беттегі «Ұядан ұлы жолға» әңгімесін оқу.

Дәптерге Шәкәрім аталарына хат жазу.

VІІІ. Сабақтың қорытынды сәтi.

Балалар, бүгінгі сабақтан алған жақсы қасиеттерді жүрегімізге сақтап алайық.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сабақтың тақырыбы; Ар - ұждан үні

Автор: Оразгалиева Жанагул Рыскалиевна

Дата: 24.10.2018

Номер свидетельства: 482014

Похожие файлы

Сабақ тақырыбы: Сөз таптары. Зат есім

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Сабақ тақырыбы: Сөз таптары. Зат есім"
    ["seo_title"] => string(37) "sabak_tak_yryby_soz_taptary_zat_iesim"
    ["file_id"] => string(6) "363685"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480395061"
  }
}

"Ар-ұждан ғылымы" сабақ жоспары

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) ""Ар-ұждан ғылымы" сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(31) "ar_uzhdan_gylymy_sabak_zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "603369"
    ["category_seo"] => string(11) "astronomiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1648223921"
  }
}

Ашы? саба?: "Сыр санды?"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Ашы? саба?: "Сыр санды?""
    ["seo_title"] => string(19) "ashyksabaksyrsandyk"
    ["file_id"] => string(6) "301221"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456890809"
  }
}

"Сенім – мені? серігім" та?ырыбында?ы 5 сынып?а арнал?ан ашы? саба? жоспары

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) ""Сенім – мені? серігім" та?ырыбында?ы 5 сынып?а  арнал?ан ашы?  саба?  жоспары "
    ["seo_title"] => string(81) "sienim-mienin-sierighim-tak-yrybyndag-y-5-synypk-a-arnalg-an-ashyk-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "162166"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422332027"
  }
}

"Таби?атты ?ор?ау - кешенді м?селе" атты та?ырыпта ?аза? тілі п?нінен 8-сынып?а арнал?ан саба? жоспары

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) ""Таби?атты ?ор?ау - кешенді м?селе" атты та?ырыпта ?аза? тілі п?нінен 8-сынып?а арнал?ан саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(112) "tabig-atty-k-org-au-kieshiendi-m-sielie-atty-tak-yrypta-k-azak-tili-p-ninien-8-synypk-a-arnalg-an-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "190439"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427177208"
  }
}

Сабақтың тақырыбы; Ар - ұждан үні

Просмотр содержимого документа «Сабақтың тақырыбы; Ар - ұждан үні»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Сабақтың тақырыбы; Ар - ұждан үні»