П?н ?зін-?зі тану Сынып 5 Мерзімі 03/02
Саба?ты? та?ырыбы
Сенім – мені? серігім
Саб. ма?саты
О?ушыларды? адамдарды? бір-бірімен сенімді ?арым-?атынас жасауы туралы т?сініктерін ке?ейту.
Саб. міндеттері
- «Сенім» ??ымыны? м?нін ашу.
- ?з замандастарымен сенімді ?арым – ?атынас ??ра білу ?абілеттерін дамыту.
- ?зіне, ?згеге, ?о?ам?а сенім білдіруге ?йрету.
К?рнекі ??рал
О?улы?, д?птер,...
Шатты? ше?бері
О?ушыларды саба?ты? та?ырыбымен таныстыру, шатты? ше?беріне ша?ыру. Бір-біріне жылы тілектер айт?ызу.
С е н і м
?. Табылдиев
Е?бек етсем, ерте?гі Досты? іспен ?асты да Арым таза, а? к??іл,
Ба?ытыма сенемін! Же?еріме сенемін! Адалды??а сенемін!
Ма?сатыма жеткізер А?ыл сана білім мен Абыройлы а? ниет
Уа?ытыма сенемін! ?неріме сенемін! Адамды??а сенемін!
??гімелеу
Шатты? ше?берінде таныс бол?ан жа?а ??ым «сенім» туралы о?ушыларды? ?з ойларын, т?сініктерін орта?а салу ма?сатында о?улы?та берілген с?ра?тар бойынша ??гіме ж?ргізу. ??гімені? ма?саты – саба?ты? та?ырыбы бойынша бастап?ы білімдерін аны?тау.
Балаларды? пікірлерін «сенім» ??ымын адамдар арасында?ы ?зара т?сіністікті? негізі ретінде пайымдау?а ба?ыттау. ?сіресе адамны? ?зіне-?зі бас?алар?а ж?не ?орша?ан орта?а сенім білдіруді? ?ырларына назар аударту.
- Сенім деген с?зді ?алай т?сінесі?дер?
- ?зі?е сенім арт?ан кезде ?андай сезімде боласы??
- ?андай адам сенімге ие болады?
- Адамдарды? барлы?ына сене беруге бола ма?
М?тінмен ж?мыс
Айтыл?ан ойларды бекіте т?су ?шін о?ушыларды? о?улы?та «О?ып ?йренейік» айдарымен берілген «Жа?а д?кенде» атты м?тінді о?ып, с?ра?тар ар?ылы ?зіне арт?ан сенімді а?тай біліун мысал ар?ылы д?лелдеу. Сенім тек жа?ын адамдар арасында ?ана емес, ?о?амды? де?гейде, ?лемдік ше?берде де к?рініс алады. М?ны? д?лелі ретінде о?улы?та берілген м?тіннен танысып, талдау жсау ?сыну.
Жа?а д?кенде
Б. Т?рсынбаев
Жа?а д?кен алыс емес екен. Мамасына ілесіп, д?кенге е?ген Ерлан а?-та? болып, есік алдында т?рып ?алды. Міне, тамаша! М?ндай да ?ызы? болады екен-ау! Б?л д?кен бас?аларына ?ара?анда тіпті ?згеше. ?деттегідей – зат пен алушылар аралы?ын б?ліп т?ратын жайма ?зын ?стел жо?. Керек ...
1. Сендер Ерланны? с?ра?ына ?алай жауап берер еді?дер?
2. Адамдар?а сенім білдіретін та?ы ?андай ?о?амды? орындарды білесі?дер?
Жа?а а?парат
О?ушыларды? м?тін бойынша берілген с?ра?тар?а жауабын ?орытындылау ?шін о?улы?та т?йіндеме берілді. О?ушыларды? назарын адамны? ?з к?шіне, ?з м?мкіндіктері мен ?абілеттеріне сене білуі ж?не ?згені? ?зіне білдірген сенімі арасында?ы байланысына, ара?атынасына аудару.
Адамны? ?з-?зіне, ?згелерге сенім білдіруі оны? ?мірге деген ?міті мен ?ызы?ушылы?ын арттырады. ?зіне-?зі сену адамны? ?з ??ндылы?ын т?сініп, ма?сат-м?ддесіне жетуіне к?мектеседі.
Айналада?ы адамдырды? сенім білдіруі адамны? жауапкершілігін арттырып, ?з м?мкіндіктері мен ?абілеттеріне ашу?а ы?пал етеді.
Жа?даяттарды талдау
Б?л тапсырма жо?арыда айтыл?ан ойларды тере?дете т?седі. Оны? ерекшелігі - ?згені? сенімін а?тау, адамны? жауапкершілікті сезінуін ?алыптастыру болып табылады. Осы?ан байланысты тапсырманы орындау о?ушыларды? т?л?а ретінде ?алыптасуына ы?пал етеді.
5 «Б» сыныбы о?ушыларына мектеп мерекесіне арнап к?ркем ?ойлым дайындалу керек болды. Сынып жетекшісі о?ушылар?а сенім артып, ?з бетінше дайындауды тапсырды. Ер балалар ?за? ойланып, б?кіл сынып болып брейк-данс биін билеуді ?сынды. ?ыздар о?ан т?бегейлі ?арсы болды...
М?тінді р?лге б?ліп о?ы?дар да, с?ра??а жауап бері?дер.
Талдау барысында сенім адамны? бір-біріне ?ажеттілігіне ж?не адамны? ар-?ждан тазалы?ына негізделетініне ж?не адамны? назарын аудару. Сенім мен т?сіністік - ?мірді? барлы? жа?дайларына ауадай ?ажет н?рселер.
Сахналау
О?ушыларды? ойларын білу ж?не жан с?лулы?ыны? ма?ыздылы?ын т?сіндіру ма?сатында о?улы?та?ы «Сахналау» айдарымен берілген диалогті сахналауды ?сыну.
Тілес: Т?те, адам ?мірде тек ?зіне ?ана сенуі керек деп ойлаймын.
Т?тесі: Неге? Са?ан ата-ана?, достары?, таныстары? ?р?ашан к?мектесе алады.
Тілес: Б?ріні? де ?йтеуір бір таусылмайтын ж?мыстары бар. ?олдары ?мірі босамайды.
Т?тесі: Егер олар сен ?шін ж?мыстарын тастамаса, ол са?ан к?мектескісі келмейді деген с?з емес. Олар жа?сы ке?ес айтып, ?ажетті а?параттар беріп, са?ан шын ниетпен к?мектесуге дайын.
Тілес: Кейде ма?ан ол азды? етеді.
Т?тесі: Тілесжан, кей кезде бір ауыз жылы с?з де сені? жаны?а н?р беріп, тол?андыр?ан м?селе?ді нешуге ?лкен септігін тигізеді. Тек б?рін іші?е жинай бермей, жа?ын адамы?а айтып, кездескен ?иыншылы?тары? туралы б?ліссе?, к??ілі? жай табады. Адам жа?ынына сенім к?рсетсе, ол сенімі?ді а?тау?а тырысады. Кімні? к??ілі адал, ниеті а? болса, бас?алар?а де сене алады.
Тілес: Т?сіндім, т?те! Адам ?згені? сеніміне ие болу ?шін ?зі де бас?алар?а сенім білдіруі ?ажет екен ?ой.
- Сенімге ие болу ?шін не істеу керек?
С?ра? бойынша талдау жасал?аннан кейін, сенімні? жа?а ?ырын ашу ?шін адам ?з басына ?иынды? туында?ан кезде ?зге адамдарды с?йеніш ететіндігі, жа?ын адамдарына ?з м?селелерін айтып б?лісетіндігі, сенім білдіруі ?р?ашанда адамны? серігі болатынды?ын айтып ?орытынды жасау.
Ж?ректен ж?рекке
Саба?ты ?орытындылау ма?саты мен «Ж?ректен ж?ркке» рубрикаларын біріктіріп, о?ушыларды? т?сініктерін ба?ылау ма?сатында ойын ж?ргізуге болады. Ол ?шін та?та?а кесте сызылады да, бірінші ба?ан?а «?зіме-?зім сенемін», екінші ба?ан?а «Достарыма сенемін», ?шінші ба?ан?а «Ата-анама сенемін» деп жазылады.
?зіме сенемін
Достарыма сенемін
Ата-анама сенемін
Ойынны? шарты:
Балалар т?рлі ?мірлік жа?даяттар ойлап, кімге сенетіндігі туралы бол?андарды толтырады. Балаларды? ?ызы?ушылы?ын арттыру ?шін ?ш топ?а б?ліп тапсыру?а да болады.
